最好初中体育课足球教学教案1、足球球性教学教案（课时计划）12、足球技巧――颠球33、足球颠球教案54、足球颠球课时计划75、脚内侧踢球96、球脚内侧运球技术147、脚背外侧运球教案178、脚外侧运球技术209、脚内侧停球2510、足球（一）：胸部停球2911、脚内侧运球3312、足球脚内侧运球3713、现代足球阵型401、足球球性教学教案（课时计划）主要教材足球运动的基本技术:1颠球技术、脚内侧传地滚球2拉挑球练习3对墙传球课的任务1、运动技能目标：能知道足球的运动特点，能初步了解击球部位的不同对球的影响2、运动参与、身体健康目标：能主动积极地投入到学习中去学生乐意多次练习，并通过练习发展协调力量，以及灵敏、柔韧的能力。

3、心理健康、社会适应目标: 通过练习树立自信心，培养良好品质，以及高品格的修养。

部分课的内容学生活动教师活动练习量次数时间准备部分一、体育委员整队集合，报数，检查班级人数，并报告老师、二、师生问好三、提出本课学习任务四、检查服装，安排见习生五、教师带队慢跑热身六、徒手操练习1、头部环绕运动2、扩胸运动3、体转运动4、膝关节运动5、弓步压腿6、手腕脚踝运动等一、指定集中地点，成四列横队集合要求：快、静、齐如图：□ ☆：学生□：体育委员☆：教师二、师生问好三、学生认真听教师讲本课内容及目标四、接受教师检查，见习生随堂见习五、成两路纵队前进，，同学们自觉、认真，并保持队型六、徒手操组织：全班成体操队型散开，队型如下图：☆要求：学生积极配合，动作有力一、督促体育委员整队，听体育委员报告情况二、师生问好三、教师口头宣布本课教学内容及目标四、教师检查服装安排见习生随堂见习五、组织学生成两路纵队慢跑，教师带领，督促队伍整齐六、组织学生做徒手操要求：教师在前做示范，并喊口令500M481‘2‘3‘3‘基本内容一、正脚面颠球技术练习，拉挑球练习要领：支撑脚膝关节微屈，中心在支撑脚上，当球下落时，颠球腿的膝、踝、小腿、大腿适当放松，脚尖微翘，用脚面部位击球的中下部将球向上颠起拉挑球技术是颠球练习入门，方法是将挑球脚踏在球上部，将球向后拉回后，脚迅速插到后滚的球的下面，使球滚到脚上，并将球挑起二、脚内侧传地滚球要领：直线助跑，支撑脚最后一步稍大，立与球的侧面15厘米处，脚尖对准出球方向，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，该过程中大腿外展，击球前做爆发式用力用脚的内侧部位形成的平面将球踢出，并有随前动作三、对墙传球能认真体会脚内侧传地滚球的动作要领一、能听清教师的讲解，教师并按教师的要求练习队伍要求：自由在场地上练习，两人一组，能相互指导二、两人对面传球，能认真体会动作队伍要求如下：三、能按照老师要求自觉练习一、教师讲解动作要领，并组织学生练习，巡回指导，正误对比二、教师先示范讲解动作要领，并让个别学生出来演练教师安排练习队伍三、安排学生对墙练习并个别指导6‘8‘6‘结束部分1、放松跑2、集合讲评、表扬与鼓励3、布置下次课的内容4、安排归还器材5、师生再见，解散队伍1、学生自觉参与放松2、认真听讲3、记好下次课的内容4、能认真积极地帮助老师归还器材5。

师生再见，解散队伍队形，如下：☆1、组织学生放松练习2、讲评3、布置下次课的内容与课外练习等4、组织学生归还器材5、师生再见，解散队伍3‘2、足球技巧――颠球颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还、、、颠球的方法用于颠球的部位很多，大致有：用脚尖拉挑球，脚背正面颠球，脚内侧颠球，脚外侧颠球，大腿颠球，头颠球，肩颠球及胸部颠球等，技术超高的运动员还可以用脚后跟颠球。

（1）脚尖拉挑球就是用脚的前脚掌往后拉球，然后用脚尖将球挑起来，其具体动作是：一支脚站在地上作为支撑脚，另一只脚的前脚掌踏在球上，先轻轻用力将球向后拉，待球向后滚动时，踏球的脚迅速插到球的下方，脚掌着地，当球滚上脚背时，脚尖稍翘起，用力向上将球挑起。

（2）脚背正面颠球当球落至膝关节以下时，用一只脚的脚背正面（系鞋带的前半部位）击在球的底部，将球向上颠起。

（3）脚内侧颠球就是用脚弓部位连续接触球。

这种颠球方法与民间“踢毽子”的方法相似。

其动作方法是：当球落至膝关节高度时，用一只脚的脚弓部位轻击球的底部，将球向上颠起。

（4）脚外侧颠球支撑脚的膝关节微屈，上体向支撑脚一侧稍倾斜，重心落在支撑脚上。

当球下落至膝关节稍下时，颠球腿屈膝，小腿向上向外摆起，脚腕向外翻，使脚外侧向上，几乎成水平状态，用脚外侧轻击球的中下部，使球向上颠起。

（5）大腿颠球用大腿的前面平面颠球。

其动作是：支撑腿膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上。

当球下落至接近髋关节高度时，颠球腿的大腿屈膝上摆，当大腿摆到成水平状态时，击球的下中部，将球向上颠起。

（6）头颠球两腿左右分开或前后分开，膝关节微屈，两臂屈肘自然张开，头微微向上抬起，两眼注视球。

当球下落至额正面高度时，两腿微微蹬地，伸膝，颈部轻轻向上用力，用前额正面击球下中部，将球向上颠起。

（7）肩部颠球两脚自然左右分开，两臂自然下垂或微屈肘，头微微向上抬起，两眼注视球。

当球下落至接近颠球一侧肩部高度时，肩部上耸，击球下中部，将球向上颠起。

易犯错误l、脚击球时踝关节松弛，造成用力不稳定。

2、击球时脚尖向下或向上勾，造成球受力后向前或向后触碰身体，使球难以控制。

3、颠球时身体其他部位不够放松，以至于动作僵硬4、头部颠球时腿部、躯于、颈部配合用力不协调，仅靠颈部。

练习方法示例1、一人一球颠球：体会触球的时间、触球的部位、触球的力量和整个动作的协调配合。

2、两人一球颠球：用脚背、大腿、头部以及身体各部位触球，掌握好触球的力量，尽量不让球落地。

每人可触球一次颠给对方，也可触球多次互颠。

3、四五人一组，围圈用两球颠球：可规定每人触球的次数与部位，也可自由掌握触球的次数与部位。

颠传时要注意观察，防止两个球同时颠传给同一伙伴。

3、足球颠球教案课题足球教学目标1、初步了解颠球的基本方法。

2、对球的控制能力。

3、通过各种游戏的方式，培养学生的球性。

教学内容1、颠球练习2、游戏：脚背颠球游戏结构教学内容教师指导学生活动组织形式与要求时间次数启动阶段1、课堂常规：班长整队、报告人数、师生问好2热身练习：1）足球操2）原地进攻、防守步法练习1、教师讲解提出本课要求2、讲解并示范足球场上的进攻和防守步法3、强调安全等事项学生集合，精神饱满，注意力集中。

组织：四列横队♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△要求：站队快、队伍整齐。

51储备阶段1、颠球练习：1)原地颠球自己手坠的下落球2)原地拉挑球练习3)原地拉挑球接着进行颠球4)原地拉挑球接着两只脚交替颠球1、教师讲解示范，引导启发2、巡视、观察、辅导3、纠正错误动作4、语言激励学生1、学生体验颠球练习1、学生展示所学成果3、练习过程中要注意安全1、讲解示范，引导启发2、小组讨论3、分组练习183释放阶段游戏：脚背颠球游戏学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12人一组。

步行前进并颠球自己手坠下的落球。

1、教师讲解2、示范引导3、表扬引导4、展示评价1、体验颠球练习的技术。

2、运用所学颠球技术进行游戏。

3、与同伴合作完成游戏活动。

4、按规则进行游戏活动。

组织：四路纵队♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙122身心恢复1、放松整理：听音乐做简单的放松动作。

2、小结本课3、宣布下课教师和学生一起听音乐，做放松活动学生随音乐和教师一起做放松练习收拾器械、师生再见组织：四列横队，成体操队形要求：调整呼吸，身心自然、愉快51器材小标志桶8个课后巩固课后反思4、足球颠球课时计划教材1、足球：颠球；游戏：溜猴目的1、使学生初步了解足球颠球的要领。

2、80%的学生能初步掌握足球的球性。

3、培养学生自主学习的能力和努力拼搏的意志品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务3、安排见习生二、准备活动：1、游戏：“溜猴”2、部位操。

颈部、肩部、手臂、腰部、腿部组织：一、◎二、1、圆形队形△2、四列横队△1、教师讲解课堂要求和任务。

2、教师讲解溜猴游戏规则。

3、体育委员领做部位操。

1、学生站成四列横队。

2、学生听口令进行顶气球练习。

3、学生跟随体育委员做部位操。

基本部分一、足球颠球技术学习动作要领：腿放松，利用小腿的力量将球踮起，控制力量，控制球在膝盖高度上下，脚稍微向上扬，使球后旋，控制脚步，保证球在你的控制范围内二、游戏：“溜猴”规则：学生4-5人一组，围成圆形站立，一人站于圆内，学生用脚依次运球传球，中间学生抢球，被抢到者，替换中间学生，站于中间抢球。

要求：开球时，第一球不能抢，从第二球开始抢。

一、组织：1、四列横队△二、组织：1、圆形队形△1、教师引导学生自主颠球练习。

2、教师指导优秀者示范。

3、教师讲解并示范颠球动作要领。

4、教师巡回指导学生颠球练习。

1、教师讲解比赛规则。

2、教师口令指挥学生比赛。

1、学生自主进行颠球练习。

2、学生观察优秀者示范。

3、学生听取动作要领并观看动作示范。

4、学生自主颠球练习。

1、学生听取游戏规则。

2学生听口令进行比赛。

15中顺序教学内容场地教师活动学生活动结束部分一、放松；拉伸放松二、小结；三、下课组织：同上，四列横队1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

5、脚内侧踢球教材足球运动中的脚内侧踢球课的目标认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。

技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。

情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法。

学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

课的结构课的内容组织教法与要求运动量次数时间开始部分准备部分基本部分结束部分1、体育委员整队，汇报出勤情况2,、师生问好3、教师宣布课的目标与任务4、安排见习生1、热身。

2、柔韧练习。

1、讲解示范踢球的脚上部位，并提出脚踢球的五个环节。

2、2人一组，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球练习（交换进行）3、2人一组，相距10米，用脚内侧互相踢球练习4、总结讨论各种脚法的运用5、定位球踢准练习球6、游戏：围猎打狼1、放松练习2、教师讲评3、布置回收器材4、师生再见1、教师做好常规检查2、学生集合做到快、静、齐3、明确课的目标与要求组织队形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲1、、教师讲解跑动路线与要求2、动作整齐、精神饱满1、教师演示动作。

2、学生按动作要求进行柔韧练习1、教师启发指导，讲解踢球的基本技术2、布置练习思考：各种脚部位踢球如何运用，助跑方向和支撑脚位置的练习体会提问1、教师提示练习方法、2、学生分组练习。