学生以家蚕为例，理解完全变态的概念，并举出例子来：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇
（6）巧改诗词：“春蚕到死丝方尽”是否正确？如何改动使这句诗既有科学性，又不失艺术性？
学生运用所学，试改古诗为“春蚕到死丝方尽”，在提高分析能力的同时，达到学以致用的目的。
课堂练习
（难点巩固）
1.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，在昆虫的生殖和发育过程中，“毛毛虫”是( )
（3）家蚕的发育有哪些特点？
教师出示表格，让学生比较家蚕幼虫、蛹、成虫的形态特点和生活习性。
（4）根据家蚕幼虫与成虫的形态结构特点和生活习性的差异，你能总结归纳出变态发育的概念吗？
学生根据家蚕幼虫与成虫的形态结构特点和生活习性的差异，进行总结和归纳，自我生成变态发育的概念。
（5）你知道什么是完全变态发育吗？请举出一些例子。
课题名称
第七单元第一章第二节《昆虫的生殖和发育》
难点名称
家蚕的生殖发育过程及特点。
难点分析
从知识角度分析为什么难
家蚕的生殖发育是一个复杂的过程，发育经历多个阶段，幼体与成体的形态结构和生活习性与成虫的有显著的不同，跨越时间长，变化大。
从学生角度分析为什么难
由于当地不养蚕，现在的学生几乎没有见过真正的蚕，更没有生活中亲自饲养过蚕的经历，缺乏生活实践。
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
2.家蚕的成虫与幼虫的主要区别是( )
A.形态结构不同B.所吃食物不同
C.形态结构和生活习性不同D.身体大小和生活环境不同
小结
家蚕的生殖和发育
1、生殖方式——有性生殖
2、发育过程——卵、幼虫、蛹、成虫
3、完全变态发育——发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为完全变态发育。例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等
音画欣赏：蝴蝶的一生
难点教学方法
问题探究法、多媒体教学法、观察法、讨论法
教学环节
教学过程
导入（一）问题设疑，导入新来自：教师通过脑筋急转弯：“毛毛虫”是怎么过河的？引入新课内容《昆虫的生殖和发育》，多媒体展示本节课的学习目标。
知识讲解
（难点突破）
（二）新知探究：家蚕的生殖和发育
1、视频激趣：学生观看《昆虫的生殖和发育》视频，了解家蚕的生长发育过程。
2、小试身手：学生观察课本第10页图片，把六幅图的序号进行排序。
3、知识点拨：学生在教师的引导下梳理家蚕生殖和发育的有关知识。
（1）家蚕的生殖方式是什么？
家蚕的一生是从受精卵开始的，它的生殖方式是有性生殖。
（2）家蚕的发育经历了哪几个阶段？
学生观察图片，了解家蚕一共经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，