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打破文字稿件的标点符号进行朗诵， 还能有效地克服固定腔调，从而用最自 然、最富有音乐性的艺术语言表情达意。
例1 ①有些人只会空想，不会做事。②他
们凭空想了许多念头， 滔滔不绝地说了许多 空话，可是从来没认真做过一件事。 ③也有些人只顾做事，不动脑筋。④他们 一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要 他们做的事。⑤他们做事的方法只是根据自 己的习惯， 或者别人的命令， 或一般人的通 例。⑥自己一向这样做， 别人要他们这样做， 一般人都这样做，他们就“依葫芦画瓢”， 照样做去。 到底为什么要做这件事， 为什么 要这样做， 有没有更好的办法，他们从来不 想一想。
内 在 语
• 话里有话 • 言外之意 • 弦外之音
• 潜台词
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接下来学习目录
停连
重音 语气
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节奏
教学目标
1、在全篇理解、感受地基础上去确 定语句地停连。 2、要注意方法地灵活多样性，切忌 以不变应万变，致使停连运用方法单 一、僵死。 3、停连技巧地运用中要注意克服 “不敢停顿”和“该连不连”的倾向。
古代经典例子——感受停连 • 无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘青菜不可 • 无鸡∧鸭也可∧∧无鱼∧肉也可∧∧一 盘青菜不可”
• 无鸡鸭也可∧无鱼肉也可∧一盘青菜不 可
杀 他 不 得 留！
杀 他 不 得 留！
，
，
播音中的例子——感受停连
新疆之大，是最必须说的话题，160多 万平方公里，六分之一的中国陆地在这 里，往里数，相当于16个江苏、44个台 湾，往外数，两个法国、三个日本。 新疆之大，是最必须说的话题，∧ 160 多万平方公里，⌒六分之一的中国陆地 在这里，往里数，相当于16个江苏、⌒ 44个台湾，往外数，两个法国、⌒三个 日本。
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（2）正确分析语句结构
• 出门∧走好路，出口∧说好话，出手∧做好事。
排比句式，设计停顿，加强气势，突 出做人的日常所为。
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（3）恰当体会情景神态
• • • •
明月∧几时有？ 把酒∧问青天。 不知天上宫阙， 今夕∧持PPT\vivi播 音主持PPT\5备稿\停连\苏轼《水调歌头· 明 月几时有》曹可凡老师经典朗诵视频_在线 观看视频_土豆.h264
• 开篇“明月几时有”一句，通过向青天发问，把读 者的思绪引向广漠太空的神仙世界。诗人把酒问月， 是对明月产生的疑问、进行的探索，“问青 天”“是何年”之前的停顿，营造出皓月当空，作 者感慨宇宙流转的意境氛围。
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例子
• 江泽民将于下周前∧往俄罗斯访问。

八连长∧年累月战斗在风雪高原上。 我们欢迎更多的美国∧参众两院议员 来华访问

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例子
• 江泽民将于下周∧前往俄罗斯访问。

八连∧长年累月战斗在风雪高原上。 我们欢迎更多的∧美国参众两院议员 来华访问
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一、停连的概念
二、停连的作用 三、停连运用的基本原则
四、怎样确定停连的位置
五、停连的十大分类
• 口语和书面语重要的区别是： 书面语停顿少，口语停顿多； 是停顿和连接的重要性和必要 性。
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二、为什么需要停连——停连的作用
•
停顿和连接在有声语言表达中，常常是同时存在
的，既是一种生理需要，更是一种心理上的需要；既
是传播者的需要，也是受传者的需要。生理上一口气
主动地，以自如的服从思想感情运动的需要。
完成一个作品是不可能的，心理上停连应该是积极地、
• 1.能调节朗读者、说话者的气息 2.能准确、鲜明、生动地表达内容。 • 3.能强调、突出重点。 4.能控制语速、调整节奏，形成抑扬顿挫的美 感。
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（4）合理处置标点符号 • 我国▲是世界最大的手机用户国，平 均不到４人就有一部手机，∧年发短信数 量，相当于世界上所有国家数量的总和。 短信，∧更新着国人的∧情感表达方式和 娱乐方式，也带来与日俱增的∧烦恼： “灰色”、“ 黑色”、“黄色”垃圾 短 信肆虐，▲让人不胜其扰。
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例子 • 她见兄长如此受苦，哭叫：“他是好 人，又没做坏事，你……你干嘛要这 样打人哪？你……你怎么不讲道理？”

谁是我们最可爱的人？我们的部队， ⌒我们的战士， ⌒他们∧是我们最可 爱的人。
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如何确定停连的位置、时间
• 什么地方应该停顿 • 什么地方应该连接
三、 停连运用的基本原则
• （一）标点符号是参考 • （二）语法关系是基础 • （三）情感表达是根本
三、停连运用的基本原则
• （一） 标点符号是参考
• 标点符号只显示了文字语言的停连关 系，如句与句之间的句号、问号、感 叹号等，段落之间有另起一行作为标 志等，停顿和连接才是有声语言的 “标点符号”。 • 我们必须要强调，勇敢地甩掉标点符 号的羁绊，掌握我们有声语言自己的 标点符号——停连。
就是播音员必须设想和感觉到对象的存在和 对象的反应，必须从感觉上意识到听众的心 理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自 己的思想感情，使之处于运动状态。
目中无人，心中有人
内在语
• 言有尽而意无穷，天下之至言也。（北宋.苏轼） • 定义：播音的内在语，是指那些在播音语言中所不 便表露，不能表露，或没有完全表露出来和没有直 接表露出来的语句关系和语句本质。 • 作用：揭示语句本质和语言链条 • 类型 1发语性内在语 2寓意性内在语 3关联性内在语 4揭示性内在语 5回味式内在语 6反语性内在语
停连
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有声语言的标点符号
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日常生活中的例子——感受停连
• 这个世界上如果男人没有了女人就恐慌了。
， 这个世界上如果男人没有了女人就恐慌了。 ，
这个世界上如果男人没有了女人就恐慌了。 ，
• 他 喜 欢 我 也 喜 欢 你 怎 么 办？ • 他 喜 欢 我， 也 喜 欢 你， 怎 么 办？ • 他 喜 欢 ，我 也 喜 欢， 你 怎 么 办？ • 他 喜 欢 ，我 也 喜 欢你， 怎 么 办？

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停连运用的基本原则 • （三） 情感表达是根本
• 文字稿件的内容、结构、语言等形之于声， 是传情达意、明志省人的过程，是一种综 合性的思想感情的表露，究竟在哪里停顿， 在哪里连接还是要根据稿件内容和情感表 达，联系稿件的上下文来决定。按文意、 合文气、顺文势，是我们运用停连的原则。 在这种情况下，从任何一个狭隘的侧面去 分析，都会碰壁，这需要全面知识的综合 应用。
诗歌的例子——感受停连
• 康桥朗诵作品：宋词品鉴：青玉案· 元夕_视频在 线观看 - 56com.flv
• 杨柳朗诵戴望舒名篇《雨巷》-视频在线观看-爱 奇艺.flv
• 1、体现音韵美 • 2、理解和回味
青玉案-元夕_
• 作者：辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。 众里寻他千。蓦然回首，那人却在 ，灯火阑珊处。
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（1）准确理解语句意思 阿拉法特指责以色列企图破坏中东和谈的基础。 阿拉法特指责以色列 / 企图破坏中东和谈的基础。 阿拉法特指责 / 以色列企图破坏中东和谈的基础。
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（2）正确分析语句结构 车身猛一摇晃，碰到了一根连队战士用来晒衣服的方 木杆子。 车身猛一摇晃，碰到了一根连队战士 /用来晒衣服的 方木杆子。 车身猛一摇晃，碰到了一根 / 连队战士用来晒衣服的 方木杆子。
停连，指的是朗读 语流中声音的中断 和延续。
播音创作外部技巧：停连
• 停比连更难。 当我们朗诵时，声音由激情洪壮而突然变到低微 以至于无声的时候，我们精神上就会感受到一种 情感宣泄之后的不寻常而又无法言说的和平、静 穆、安宁之感，随后而来的便是沉思怀想，品评 余味。所以说停顿虽然是无言的，但无言之中却 蕴含了极其丰富的韵律之美、意象之美、弹性之 美、含蓄与深沉之美等诸多审美特征。
停连位置问题 停连时间问题
• 什么地方应该停多长时间 • 什么地方连接的速度快慢
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四、怎样确定停连的位置
• • • •
准确理解语句意思 正确分析语句结构 恰当体会情景神态 合理处置标点符号
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作为一个人，对父母要尊 敬，对子女要慈爱，对穷亲戚 要慷慨，对所有人要有礼貌。
书面语：
口语：作为一个人，对父母▲要
尊敬，对子女▲要慈爱，对穷 亲戚▲要慷慨，对所有人∧要 有礼貌。
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一、停连的概念
顾名思义，停连就是指停顿和连接。 在播音有声语言的语流中，那些为 表情达意所需要的声音的中断和休 止就是停顿； 那些声音不中断、不休止，特别是 文字稿件上有标点符号而在播音中 却不需要中断、休止的地方就是连 接。
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雨 巷
戴望舒
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、 /悠长 /又寂寥的雨巷， 我希望逢着一个/丁香一样地 /结着愁怨的姑娘。 她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的 /在雨中哀怨，/哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞/像我一样，/ 像我一样地/ 默默行着 / 冷漠、 /凄清， /又惆怅。 她默默地走近，/走近，又投出叹息一般的眼光 ， 她飘过/像梦一般地，/像梦一般地 /凄婉迷茫。 像梦中飘过一枝丁香地，/我身旁飘过这女郎； 她默默地远了， /远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。 在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳， 消散了， /甚至她的 /叹息般的眼光 /丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 /彷徨在悠长、悠长 /又寂寥的雨巷，