长方形的画法
教学内容：
长方形的画法
教学目标：
1、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。

2、通过操作活动，使学生经历画长方形的全过程，培养学生作图的能力。

3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

教学重难点:
重点：巩固对垂线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出长方形。

难点：会利用画垂线的方法准确画出长方形。

教学方法：
情景教学法、动手操作法、探究法。

教学准备:
课件、三角板、直尺
教学过程：
（一）谈话导入
1、回忆上节课所学内容，什么是垂线？
2、怎样过直线上一点画已知直线的垂线？
3、长方形有哪些特征？
4、揭示课题：今天将利用所学知识画长方形。

（板书课题）
（二）探索发现
1、思考：要画具体大小长方形首先知道长方形的什么信息？（长和宽的长度）
2、请你独立思考怎样画一个长10厘米，宽8厘米的长方形。

3、独立完成后，小组内交流。

指名展示。

（投影）
4、教师总结：因为长方形相邻两边互相垂直，可以利用画垂线的方法画长方形。

5、多媒体演示长方形的画法。

（1）先画一条长10厘米的线段，作为长方形的长。

（2）过这条线段的两个端点，分别作与这条线段垂直的线段，使它们的长度都是8厘米。

（3）把这两条8厘米线段另外的端点连接起来。

6、修改自己的图形。

指名汇报长方形的画法。

（三）巩固发散：
1、完成P60做一做
2、指名汇报画法。

（四）课堂小结：
说一说你有什么收获。

（五）板书设计
长方形的画法：
1、先画一条长10厘米的线段，
2、过这条线段的两个端点，分别作与这条线段垂直的线段，使它们的长度都是8厘米。

3、把这两条8厘米线段另外的端点连接起来。