2019最新苏少版（2012）美术一上《圆圆
的世界》教学设计
《圆圆的世界》教学设计
教材：湘教版小学一年级上学期《美术》
教学目标：
1、梳理本学期学过的有关圆的创造技能。

2、知道生活中哪些地方有圆,能对圆进行简单创造。

3、培养学生再记忆的能力和创造发散思维能力。

教学难点：
将几种技能整合起来,进行再创造。

教学准备：
我的太阳、亮眼睛、撕纸添画、铅笔头及圆形小食品挂图各1张,热带鱼范品2份。

教学过程:
一、激趣导入
1、教师在黑板上画一个圆,让学生说说这是什么,这个圆可以想象成什么？（今天我们美术课的课题就是圆圆的世界,板书并指名读）
2、翻开课本回忆,本学期我们接触过哪些有关圆的美术？（指名说）
3、教师根据学生回答板书：我的太阳、撕纸添画、亮眼睛、热带鱼、圆圆橡皮泥（美丽的铅笔头、小小食品店）
二、方法探究
1、指名让各小组学生说说,创造我的太阳、撕纸添画、亮眼睛、热带鱼、圆圆橡皮泥（美丽的铅笔头、小小食品店）应该怎样做,有哪些步骤,要注意什么问题？
2、教师适当点讲。

三、创造实践
1、教师说创作要求：（1）进行绘画时,要注意构图,不能太小,也不能太满。

（2）色彩搭配要协调。

（3）要大胆想象,细心制作,绘画的同学每人只需完成一幅,做橡皮泥的同学每人至少完成一件作品。

（4）注意收好自己的物品,保持环境卫生。

2、学生自主做,教师巡视指导。

四、作品展评
1、教师巡视,将已经完成的作品贴在黑板上“圆圆的世界”白纸上。

2、提问：对于他们的作品,你有什么要说的？教师点评。

3、指名上黑板展示自己的铅笔头,教师点评。

五、拓展延伸
说说你见过那些与圆有关的美丽的东西？。