小班歌唱活动设计《亲亲》
活动目标：
1.初步学唱歌曲，并能按节奏边唱边做动作。

2.喜欢参与游戏，感受音乐活动的乐趣。

活动准备：小狗、小鸡、小鸭、小猫木偶各一个。

活动过程：
1. 音乐问候：“小朋友们好，老师您好。

”
2.音乐游戏：“我爱我的小动物。

”
一.导入活动，复习歌曲“摘苹果”
教师带幼儿表演歌曲“摘苹果”
二.学唱歌曲《亲亲》
(一)引出歌词内容，引起幼儿兴趣
1. 师：“刚才我们吃了苹果，你们的小脸就像红苹果一样。

”
2. 师：“你们想要妈妈亲亲你们的小脸吗?我们有什么办法呢?”
(二)教师范唱歌曲，幼儿学唱
1.教师范唱歌曲，不做动作。

2.教师第二次范唱，加上动作。

师：“这首好听的歌很有魔力哦，我们唱给妈妈听，妈妈就会亲亲我们哦。

”教师带领幼儿学唱歌曲。

加上简单的动作。

3. 师：“刚才老师唱歌的时候还做了动作，请会唱的小朋友跟着老师唱，老师声音高一点，小朋友们声音低一点，跟着老师一起唱。

”教师带领幼儿边做动作边唱歌。

4.师：“小朋友们唱的真好，我看见有好多小朋友都会边做动作边唱歌，这一次啊，请小朋友们声音高一点，老师的声音低一点，我们边做动作边唱歌。

”
(三)替换歌词，帮助幼儿进一步熟悉歌曲
1. 出示小动物木偶。

师：“有很多小动物朋友听到我们好听的歌声也来了，都有谁呀?(小狗、小猫、小兔、小鸡)我们唱歌给给它们听，看看它们会不会来亲亲我们好不好?先听老师怎么唱的。

”
教师把“妈妈快来亲亲我”替换成“小狗快来亲亲我”。

让小狗亲亲自己的脸。

2. 师：“小狗亲亲我了吗?你们也唱给小狗听，小狗肯定会亲亲你们的。

我们一起来唱吧。

”
幼儿唱完，教师用小狗亲亲幼儿。

“我们还可以给谁唱歌呢？”“我们来给它唱歌，让它来亲亲我们吧。

”请个别小朋友来示范，然后集体表演。

3. 师：“小动物们都来亲亲我们了，看来这首歌真的很有魔力哦，我们回家也唱给妈妈听，让妈妈亲亲我们，好不好?”。