英语中的一些音变现象及读音规则我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。

这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。

音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。

我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。

因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。

牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。

言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的几种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有四种类型：1. Consonant / Vowel 2. Consonant / Consonant 3 .Vowel / Vowel 4. T, D, S, or Z + Y1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读例如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。

注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

另外：以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，人称代词：he、him、her、his与前面的辅音连读。

what wil(l he) [wili]do?Mus(t he) [ti] go?Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)2、元音+元音当前面的单词以元音结尾，后面的单词以元音开头，两个元音连读，连读的方法是在中间加w或者加j，以ou结尾的元音后面一般加w，而以长元音、/i:/结尾的后面加j 。

Go (w)away who (w)is so (w)honest do (w)I? she (j)is 但发这两个音的时候不要太强太故作，不然的话还不如不发。

3、T, D, S, or Z + Y的连读：当一个单词是以t d s z 结尾，后面的单词是以y(j)开头的话要连读：3-1 t+y 连读成/tʃ/ Can’t you do it? I’ll let you know.3-2 d+y连读成/dʒ/ Did you see it? How did you like it? Could you tell?3-3 s+y连读成/ʃ/ Yes,you are Bless you Guess your age3-4 z+y连读成/ʒ/ How’s your family? Who’s your friend? When’s your birthday?呵呵!我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。

二、失音失音，顾名思义就是某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。

单词间的失音有四种类型。

类型一：前一词以“持续音＋/t/ /d/”结尾，后一词以辅音开头，则其中/t/ /d/失音。

类型二：前一词以“破音/擦音+ /t/ /d/”结束，后一词以辅音开头，则其中/t/ /d/失音类型三：动词否定结尾的缩写形式n’t 中的/t/失音（无论后一词以元音还是辅音开头）类型四：前一词以/t/ 结束，后一词以/t/ 或/d/开头，则前面的/t/往往失音。

不完全爆破虽然没有归纳到失音类型里来，但实质上也存在不发音现象。

如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ ) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音。

但是听者能感到这个音的存在。

Sit down (发音再次的老师都不会发出[t] 音)I don’t knowGood night三、浊化1、[s] 后面的清辅音要浊化[k] 浊化成[g] sky discussion;[t] 浊化成[d] stand ;[p] 浊化成[b] speak expression ;还有[tr]—[dr] strike2、美音中t 在单词的中间被浊化成[d]，如：writer 听起来和rider 的发音几乎没有区别。

美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。

了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助四、弱读一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等; 虚词弱读，如介词、代词等弱读的规则一般是：元音音节弱化成[ə] 或[i]比如说如下几个单词：for/to/some/does/of查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for重读时[fɔ:] , 弱读时[fə] ;to有三种读法[tu:][tə][t] ;some也有三种读法[sʌm][səm][sm]；does也有两种读法[dʌz][dəz] ;of居然有四种读法[ɔv][əv][v][f],没想到啊!真是没想到啊!举几个例子：1、 to的弱读：to的前面是辅音弱读成/t/或/tə/We have to/hæftə / go.to的前面如果是元音，那就弱读成/d/或/də/I go to/goudə /work at a quarter to two.2、 for的弱读：在句中读/fər/,句末读/f ɔ:r/This is for/fər/ you. It's for/fər/ my friend.What is this for/f ɔ:r/? Who did you get it for/f ɔ:r/?3、and弱读成/n/ bread and butter4、or弱读成/ər/ Soup or/su:pər/ salad? left or right5、are弱读成/ər/ What are you doing? How are you?6、your弱读成/jər/ How's your family? Is this your car?还有很多，希望多听，细心体会。

五、节奏对于英语的节奏，我也把握不好，而且还为此郁闷不已。

在我认为，中国人说普通化，一个句子的标准节奏和语调往往只有一个，我想英语也应该是这样，但是怎么样才是标准语调呢？特意为这个问题问过英语老师，不同的外国人说同一个陈述句会有不同得语调吗？她告诉我是的。

不过在看了下面这段话之后，我想她可能误我了。

:)老外教你“杀手锏”：注意说话的节奏十年寒窗苦读英语，为谁辛苦为谁忙？当然是用来和老外“侃”喽。

那外国人究竟如何看待中国人说的英语，他们说话有没有诀窍呢？记者请教了克里斯多佛·汉普顿---英国驻上海总领事馆的考官协调，他也是当天演讲比赛的裁判之一。

克里斯多佛一开口就指出了国人学英语最大的“软档” :“中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休。

尤其是年轻人，总希望自己能说一口标准的美式英语，最好是带点纽约口音的美式英语。

于是，他们很努力地听广播、看电视，刻意模仿美国人的说话腔调。

经过长时间的磨练，有些人的发音甚至比土生土长的美国人还地道。

但是，我就算蒙着眼睛，也能轻易分辨出说话的是中国人，还是美国人。

因为中国人说英语没有节奏。

”克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢，还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。

中学的中文语文书中倒是有过断句练习，可几乎所有的英语教科书里都没有类似的章节，也鲜有老师会教学生这一套。

所以，大多人不知道，英语句子也有自己拆分的规则。

发言者要么按照中文的思维习惯，随心所欲把句子“大卸八块”；要么练习肺活量，一句话从头连到尾不喘气。

于是，中国人听起来清清楚楚的句子，到外国人耳朵里就变成了“不知所云”。

要改变这个习惯也不难。

克里斯多佛认为，只要连续练习几个月，一个英语水平普通的人也能说出漂亮的英语，甚至达到“以假乱真”的程度，和讲母语不分上下。

他的练习方法很简单---找一盒老外读的标准磁带，在录音机里不停顿地播放。

然后你看着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。

这时候，充分调动你的耳朵，适应外国人的语音语调，还要像个回声筒似地反映出来。

久而久之，当你习惯了老外的节奏，只要具备5000个基本单词，就能应付一般的对话啊，终于写完啦！喝口水，开始写结束语。

我在最初练发音的时候，不知道这些规则，只是喜欢模仿，养成了不少坏习惯，老师总说我喜欢吞音，苦恼极了，以至于我发音开始小心翼翼，字字清楚，但我知道这样肯定是不对的。

所以我便开始收集和总结这方面的规则，不但之前的困惑得到解决，发音也有了很大的改善，现在写下这篇音变规则，真心希望它能对你有所帮助！另外如果有错误之处，请不吝赐教！清辅音浊化一、简单认识按照英语读音的习惯，在/s/音后面的清辅音会读成相应的浊辅音。

这就是清辅音浊化。

例如：spy /spai/ 轻辅音浊化就应该是/sbai/spoon/spu:n /轻辅音浊化就应该是/sbu:n/star /sta:/ 轻辅音浊化就应该是/sda:/清辅音在/s/后浊化如stick 中t读作/d/辅音浊化也并非完全的发浊音，它是界于清音和浊音之间那儿！发音并不如浊音那么强烈！二、理性分析关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化"这个问题的语音细节挺复杂,三言两语不易讲透。

这里仅凭经验试图粗线条式地说几条，希望对说中国话的人学英语有点帮助。

1）众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/语音特点是不同的。

国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。

我认为这种说法从语音学角度不够准确，至少是以偏概全；从英语教学角度更是容易产生误导效果。

2）所谓“浊”，无非是与“清”相对。

英语/p,t,k/是清爆破辅音，与浊爆破辅音/b，d，g/相对。

汉族学生，除了少数方言人士之外，一般都需要花一定的功夫才能正确掌握英语/b，d，g/的发音，学会把“浊”音“浊”够。