总结 归纳 整合 任务 完善 项目
（一）学生自己总结本单元知识 （二）教师结合板书做补充
布置 作业 延伸 任务 再设 项目
拓展思考题： 课后自己查资料，设想创业集团的大型电动机启动过程中会对 电网造成什么影响？如何降低这种影响？
教学 反思
第一点、激发兴趣。如何激发兴趣？ 通过展示实物，和通电实验，激起学 习兴趣。 第二点、联系生活生产实际，给同学们多举一些生产中的例子，这样能激起 学习的劲头。
KM的接线图（画出所有在一起）
（1） 教师引导 （2） 师生评判
合作 探究 完成 任务 实现 项目
任务三：根据电气原理图和接线图进行配盘操作 1、安装两地控制控制线路步骤 1.识读原理图和接线图，明确所用元器件及作用，并熟悉线路 工作原理。 2.按原理图配齐所有电器元件并检验。 3.在控制板上按接线图安装电器元件
教
重点
两台电动机顺序控制的的基本原理
学
重
难点
点
与
两台电动机顺序控制的接线方法
难
点
教学过程
课前 1.把学生平均分成5个小组 准备 2.准备好学案
教学 环节
教师活动
设置 情境 回顾 复习
通过东尉集团的行车两地操作工作过程，导出本 节课的知识：电动机两地控制控制线路，并带领学生学习
利用工作实例继续新课：
任务二：画出电路的布置图和接线图
布置图 接线图
电气接线图是根据电气设备和电器元件的实际位置和安装 情况进行绘制的。以表示电气设备各个单元之间的接线关系。 主要用于安装接线和线路检查维修。
接线图的绘制： （1） 电器接线图中各个电器元件的图形符号及文字符号 必须与原理图完全一致，并且符合国家标准。同一个电器元件 的所有部件应画在一起，并用虚线框起来，接触器KM接线图 的画法。
授
课
2012机电3班
班
级
课型
新授课
课 《两台电动机的顺序控制电路》项目教学法教案 题
教 中国劳动社会保障社 《电力拖动控制线路与技能训练》 材
教 知识目标 学 目 能力目标 标 情感目标
进一步掌握两台电动机顺序控制的的基本原理 掌握两台电动机顺序控制的接线方法
培养学生的自主学习能力、创新能力
培养学生的团结协作精神、实干精神
续设 情 境
确定 任 务
设定 项目
1 通过生产实例导出新课内容： 顺序控制 2 根据电气原理图分析电路工作原理（任务一） 3画出电路的布置图和接线图（任务二） 4根据电气原理图和接线图进行配盘操作（任务三）
任务一：根据电气原理图分析电路工作原理。
合作 探究 完成 任务 实现 项目
学生分析 （1） 老师指导
4.配线：按接线图配线，先接控制电路，在接主电路，并套编 码套管。
5.根据电路图，检查控制板配线的正确性。
6.安装电动机。
7.连接电源、电动机控制板以外的导线。
8.自检
9.校验。
10.通电试车。
2、工艺要求:
3、注意事项
学生完成工作任务，老师巡视及时
发现存在问题并解决
重点讲解本节课的教学重难点
解决重难点：
两地控制的启动停止按钮的连接方式 和接线方法是这节课的重点，也是这节课的 难点，通过本节课的学习，让同学们明白三 种电路分别用在哪些场合，在讲课过程中要 让同学们充分理解和掌握。
实习 操作 验证 任务 演练 项目
（1） 教师明确操作规程强调操作安全 （2） 学生操作
任务一、任务二、任务三 ห้องสมุดไป่ตู้3） 教师总结纠正错误