《穿戴整洁，从我做起》主题班会
活动目标：
体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到穿戴整洁是自尊的第一步，懂得要如何保持个人整洁卫生，做到长期坚持，持之以恒，并能在实际生活中加以运用。

活动一：情景故事，加深感受
播放视频《小邋遢》，想一想：你都看到了什么内容？有什么感受？
1.学生认真看画面，交流感受。

2.讲一讲所看内容，说一说名字的来历，把小邋遢的前后对比说清楚。

小结：小邋遢最终明白了要做一个爱整洁的孩子，这样大家才会喜欢他。

今天，我们就以《穿戴整洁，从我做起》开展主题班会。

活动二：小组交流，明确要求
1、小组交流，和大家分享你保持穿戴整洁的好方法。

2、反馈：合体适时整洁符合身份朴素大方
（PPT出示）
小学生穿戴要求：
合体：即穿戴规格要符合自己身高高矮胖瘦。

过大过小、过长过短、过肥过瘦都会不协调、不方便、不舒服。

适时：即穿戴合乎时宜，随季节、天气变化、场合换衣服。

整洁：穿戴要规整干净，衣领翻好扣子扣齐，腰带、鞋带系好。

符合身份：即符合小学生身份，符合小学生特点。

反对花哨、奇异、独特，也反对颓废、邋里邋遢。

朴素大方：指不追求艳丽，不追求时髦，自然纯朴。

全班齐读
活动三：联系生活，落实理念
1、图片展示：身边穿戴整洁的同学，我们班级穿校服的队伍
2、谁来说一说，在平常的生活中，你还有哪些保持整洁的好办法呢？
（每天早上，穿完衣服后照照镜子，看看有没有问题;用完毛巾后要洗一洗，再挂起来;洗脸时要记得洗眼角和脖子;做完游戏后要先洗手;不能边吃东西边玩;写完作业后整理好书桌和书包，手脏了不能往身上摸……）
3、小结：我们每天在家里、学校里要参加各种各样的活动，有时候很容易弄脏自己。

我们要学会随时随地整理自己……
活动四：班主任寄语
学生应该穿戴整洁、朴素大方、美丽端庄，符合学生身份。

注意自身穿戴，注意自身整体整洁，精神面貌，从个人做起，从小事做起，养成好习惯，受益终身！。