蛋壳粘贴画说课稿
各位领导、评委老师，你们好！
我今天说课的内容为复兴小学美术校本课程《蛋壳人粘贴画》是设计应用领域的课程。

教学目标
1.通过蛋壳人造型设计，制作，进一步丰富学生的想象力，提高学生的表现力.创造力和审美情趣。

2.进一步丰富学生美化生活的能力.体验设计和制作规律。

●教学重点：掌握设计、制作蛋壳人的规律、技巧及方法。

●教学难点：制作是否体现了设计的理念、是否美观。

一、说教材
本单元共分为七个活动内容，而本节的活动五是提高学生设计意识、组合能力和动手能力。

二、说教法
依据本课的教学目标和重难点，我用到了以下教学方法：
我利用引导法让学生观看课件, 分组讨论法，引导学生探索并获取新知，怎样用不同色彩的蛋壳巧妙搭配成美丽的图画，充分调动学生的积极性
三、说学法
因为有以上的教学方法，使我制定了“自主探究，合作学习”的学习方法，让学生通过观察课件和欣赏作品，分小组讨论交流，自主获取知识。

最后由老师做简单小结。

“授人以鱼，不如授之以渔”。

这样的学法充分体现了“教师的主导地位，学生的主体地位”，优化了课堂教学，提高了学习效率。

四、教学过程
为了顺利的实现教学目标，突破教学重难点。

我把教学过程设计为以下几个环节。

而且为了方便这些教学环节的展开，我事先把学生分成若干组，在分组讨论并回答问题环节中表现突出的组送上提前制作好的笑脸。

●首先是创设情景、引入新课
展示蛋壳粘贴画作品，调动了学生兴趣，为下一个环节的进行打下良好的基础。

（用时1分钟）
●其次是传授知识环节
学生的学习兴趣调动起来后，我就开始进入传授知识阶段，但一般基础知识又是比较抽象的，学生难以较快掌握。

因此，我制作了一系列的蛋壳粘贴画作品课件让学生欣赏，并把成品当场展现给学生。

●教师小结
分析蛋壳粘贴画的类型和方法（板书）
蛋壳人物粘贴画
蛋壳动物粘贴画
蛋壳风景粘贴画
蛋壳京剧脸谱粘贴画——怎样用不同色彩的蛋壳巧妙搭配来制作人物、京剧脸谱。

这个环节能培养学生自主学习，探究学习的学习
习惯。

学生的制作思路被打开了，下一步就是让学生了解蛋壳粘贴画的具体制作方法和过程。

因此，我播放了一段蛋壳粘贴画制作视频录像，为了能让学生有较充足的时间来实践，视频制作的重点放在制作方法和步骤上。

并把视频中展示制作过程的作品展示给大家，请学生探讨这些作品用到了哪些材料和方法？
从设计到制作过程中应注意什么问题？
先让学生分组探讨，然后教师小结。

（1）首先，要认真且画整体轮廓，不能被实物的小细节吸引。

（2）其次，在制作时要巧妙的运用所学技法
应用新知，动手实践环节
要求学生：
（1）在20分钟内，四人一组制作出一件蛋壳粘贴画。

（2）组织好废旧材料，画面要求简单、大气敢于大胆尝试。

（3）练习过程中注意剪刀、碎片及时整理，爱护环境。

（学生分组制作，教师巡回辅导）
●展示作品，教师小结环节教师展示学生作品。

让学生评出优秀作品和优胜组，并对优胜组加以表扬。

对学生的能力给予肯定，并提出希望。

这个阶段目的是培养学生的发现美、欣赏美的能力，体验成功的乐趣。

五、板书设计：
蛋壳粘贴画
●分析蛋壳粘贴画的类型和方法
蛋壳花卉粘贴画
蛋壳人物粘贴画
蛋壳动物粘贴画
蛋壳风景粘贴画
蛋壳京剧脸谱粘贴画●教师小结
●作业。