人教版六年级下学期语文期末测试题学校______ 班级______ 姓名______一、读拼音写词语，请注意书写规范、美观。

（6分）kūwěi jiǎo bàn fěi cuìlǐng yùguāi qiǎo( ) ( ) ( ) ( ) （）jīng bīng jiǎn zhèng jiàn wēi zhīzhù wú yuán wú gùchúchuāng( ) ( ) ( ) ( )二、我是查字典高手（6分）1.“幽”字是______结构，用音序查字法，应先查字母______；用部首查字法查______，再查______画。

“幽”字的解释有：①隐蔽的；②深远；③安静；④藏在心里的；⑤昏暗。

“幽静的小路”中的“幽”应取第______种解释；“幽暗的光”中的“幽”应取第______种解释。

2. “鼎“字共有画，是结构，第六画的名称是。

音序是。

字典里有两种解释：①古代煮东西的器物；②三方面对立。

用这两个意思分别组成成语：①②。

还可以再写出两个含有“鼎“的成语、。

三、成语是语言文字的瑰宝，按要求写出下列成语。

（10分）1、小学六年的生活一晃而过，真是、（写出两个表示时间易逝的成语）。

回想我和好朋友之间的友谊，我的启蒙老师们工作，我的母校。

在即将离别之际，我还想祝愿我的同学！我的老师！我的母校！2、明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是的听讲，地盯着黑板，对于老师提出的问题从不的乱说一气，总是说得，连老师也频频点头。

3、当我看见礼堂的人真多时，脑海中便想起了成语、等。

4、小学六年里，我（看书多的成语），现在已经（学到的知识多的成语），我不仅学会了很多、（出自历史故事的成语），也从许多（出自寓言故事的成语）、中明白了许多道理。

四、睁开慧眼慎选择。

（8分）1.下列词语中没有错别字的一组是（）A、颠簸慈详悬崖峭壁应接不暇B、要挟竣工幼雅可笑粉妆玉砌C、抵御湛测精兵减政专心致志D、竞赛轻蔑再接再厉死得其所2.下列关联词使用不当的一项是（）A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。

B、小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。

C、老师一边弹琴，同学们一边唱歌。

D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。

3.下列句子中没有语病的一句是（）A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。

C、在公共场所，我们应当维持清洁。

D、我一定听取大家的意见，改正缺点。

4.下列句子词序变化后差别最大的一组是（）A、他家来客了。

——他家客来了。

B、他都问过谁？——他谁都问过。

C、也只有他这样怕冷。

——这样怕冷也只有他。

D、有你们看的书。

——书有你们看的。

5.与“通国之善弈者也”的“善”意思相同的一项是（）A、伯牙善鼓琴，钟子期善听B、择其善者而从之，其不善者而改之。

C、善哉，洋洋兮若江河。

6.与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（）A、宋江——《水浒传》B、吴承恩——《西游记》Ｃ、贾宝玉——《红楼梦》D、鲁迅——《闰土》7.下列三组词是反义词的一组是（）A、渴望——盼望B、遥远——附近C、奇妙——奇特8、下列三组词是近义词的一组是（）A、欺侮——侮辱B、欺骗——诚实C、强盛——衰败五、判断下列各句说法是否正确，正确的打“√”错误的打“x”.（3分）1、李大钊是中国共产党的创始人之一。

（）2、《两小儿辩日》选自《孔子·告子》，是记录孔子思想和言行的名著。

（）3、《凡卡》这篇课文是俄国作家契诃夫写的。

（）4、“为中华之崛起而读书。

”这句名言出自毛泽东之口。

（）5、《汤姆索亚历险记》的作者是美国作家马克吐温写的。

（）6、我们应该绝对相信老师的话是对的。

（）六、按要求写句子。

（8分）1、教室里很安静。

改夸张句：________________________________________________2、那位女教师说：“同学们学不好，我不安心。

”改转述句：_________________________3、我不得不说，非洲是一个色彩斑斓的世界。

改肯定句：________________________________________________4、文学作品中的数字大多是虚指，表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。

请你写出两句这样的诗句。

（1）（2）5、发挥想像，仿写句子例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。

书籍好比，；书籍如同，。

6、即将离开，我的启蒙老师们，我想要他们说：“”；我想要对我们班不爱学习的小明说：“”；对经常不守承诺的李杰说：““；对经常爱哭的那位女同学说：“”。

七、判断下列广告语运用了什么修辞手法（3分）1、牛奶香浓，丝般感受。

（）2、只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。

（）3、神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。

（）八、阅读短文，回答问题。

（一）课内阅读（15分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xījí）水生长，树苗自然就枯（kūɡū）萎了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，长成百年的大树就不成问题了。

”种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”种树人的一番话，使我非常感动。

（）是树，人（）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、给文中带点的字选择正确的读音。

（2分）2、在文中的括号里填上适当的关联词。

（2分）3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。

（2分）4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。

（3分）5．用“”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会（3分）6、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。

读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3分）对家长说：对孩子说：（二）、课外阅读（15分）让生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。

我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。

“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。

几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。

透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。

人称“博士后”的张×走上讲台。

“水是人体的重要组成部分。

人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。

可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。

”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。

这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。

讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。

画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。

画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。

我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。

同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。

保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。

4%( )——( )——( )——( )2、划句子4%：⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子。

⑵用“__________” 划出中心句。

3、填空5%（1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是。

（2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。

”用了修辞手法。

（3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。

”用了__________说明方法。

（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个______ 句（5）文中水受到的污染主要来自于____________________。

4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？4%5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）4% __________________________ _______________________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ________________________九、习作。

（26分）我们知道：笑脸有多种：微笑、嘻笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧……知逐颜开、笑容可掬、笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻……笑是人的本能。

笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁绪。

俗话说：笑一笑，十年少。

英文中亦有这样的说法：Laughter is the bet medicine．(笑是最好的药)。

据说医院有“大笑疗法”，笑到病除。

笑比哭好。

人们总是祝愿天天开心，笑口常开。

然而，有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑声。