绪论1.体育史学科中体育的定义：是指游戏性的身体活动，以及以这些身体活动为基础的其他社会活动和社会关系，它作用于人自身自然并导致其产生积极性的变化。

2.中国人最早接触到“体操”一次的是北洋机器局总办傅云龙。

3.体育的发展表现为两个基本维度：一是纵向的历史发展，主要指伴随着人类文明发展过程的体育形态的演进。

另一个维度是不同体育文化之间发生联系的过程。

4.体育发展中纵向维度与横向维度的交叉，发生在工业文明兴起之时。

5.奥本海姆把1896年现代奥林匹克运动的诞生视为20世纪的起点，他认为“体育运动与20世纪的社会有一种共生的关系”。

第一章原始体育1.原始社会从社会形态看经历了原始群居、母系氏族公社、父系氏族公社时期，从体质发展来看经历了猿人、古人和新人时期。

2.原始社会是指从人类约 300 万年前到 5000-7000 年前进入文明社会为止的漫长岁月。

3.按生产工具的发达程度，原始社会可分为旧石器时代、中石器时代、新石器时代。

4.原始体育的定义：P17我们把那些在时间、空间和目标意义上与劳动和军事过程分离的身体活动成为原始体育。

5. 弓箭和巫术化身体活动的出现是原始体育形成的主要标志。

6. 弓箭对于蒙昧时代，正如铁剑对于野蛮时代和火器对于文明时代一样，乃是决定性的武器。

7. P19青年之家：大房子是古代人类从事宗教仪式、氏族会议和娱乐活动等的场所，也是对少年儿童传授生产、生活知识技能的教育机构，通常可以为脱离父母的少年儿童居住，又称为“青年之家”或者“青年营”。

8.体育是原始教育的主要形式，主要通过游戏、竞技、舞蹈和唱歌等进行。

9.民族学者将原始舞蹈的内容分成生产舞、性爱舞、巫舞和战争舞。

10.原始体育的特征是模糊性、神秘性、朴素性、平等性、和地域性。

11.怎样认识原始文化中的体育因素？第二章不同特色体育文化区域的形成1.人类的乘车、赛车、骑马活动，都可以在两河流域找到源头。

2.古埃及人对世界体育的主要贡献之一是球戏。

3.古代印度的种姓制度把社会成员分成了4个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

4.蒙古族的草原三项运动指的是摔跤、射箭、赛马。

5.古代美洲的体育活动是宗教仪式和巫术活动的一部分，最典型的就是球戏比赛，他们使用的球是以橡胶为原料做成的。

第三章古代中国体育1.健、康二字分别见于殷商时代，“健”偏重于精神和意志的坚强，“康”偏重于身体健康无疾。

2.周代的教育内容为礼、乐、射、御、书、数。

3.古代中国养生所指的“和”包含三重含义：人与天之和，指保持人与自然环境之间的和谐关系；人与人之和，指人必须注意保持与社会环境之间的和谐；人自身之和，是指保持人体自身的和谐，也就是保持精、气、神、形的统一和谐。

年，从湖南长沙马王堆三号墓出土了一幅西汉帛画《引导图》，上绘4排各11人，代表四季和11道经络。

5.东汉华佗创编了五禽戏，模拟了虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作。

6.夏商周时，战争规模进一步扩大，车战成为主要作战方式。

7.商代练兵主要采用田猎的方式，即春蒐、夏苗、秋狝、冬狩。

8.古代蹴鞠分为表演性蹴鞠和竞赛性蹴鞠两种。

9. 弈秋是战国时期记载中第一个围棋老师。

10.投壶是贵族士大夫宴飨时的一种游戏。

11.在古代社会中，“国之大事，唯祀与戎”，祭祀和武力是治理国家最重要的两件大事。

12.先秦教育中，学校习射要掌握“白矢、参连、剡注、襄尺和井仪”，习御要求“鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢和逐禽左。

”13.西周举行一种以射行礼、以射选士的礼射活动，分为大射、宾射、燕射和乡射。

14.周代宫廷乐师负责教贵族学习舞蹈，舞师负责教授一般百姓子弟习舞。

15.乐舞课程按不同年龄分段，“十三舞勺（文舞），成童舞象（武舞），二十舞大夏（大舞）”。

16.西周学校形成了以礼为中心，以射御为主要内容，文武兼备的六艺教学体系。

17.公元 702 年，武则天将武举列入科举，武考内容有_射箭、马枪_、举重_、负重、身材、言语等。

18.简述武术理论形成包括的三个方面的内容？1、“气”为武术本体。

2、相反相成的武术技击原则。

3、仁学本位武德思想。

19.名词解释：P73教法格：对训练内容、训练方法、使用器械均作了明确的规定，成为训练的法典。

20.元代禁军贵赤卫每年都要举行一次长跑比赛，叫做贵由赤。

21.简述古代中国形成的4类健身气功？五禽戏、六字诀、八段锦、易筋经。

22.戚继光的《纪效新书》是古代社会后期最有价值的军事论着，全书分为练卒和练将两大部分。

第四章1.公元前776 年，在奥林匹亚举行了第1届古代奥运会。

2.公元394年，罗马皇帝狄奥多宣布基督教为国教，禁止包括奥林匹克祭典在内的异教活动。

3.在古希腊三哲苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想中蕴含着丰富的体育思想。

第五章1.从公元476年西罗马帝国的灭亡到 1640 年英国资产阶级革命前夜，被称为欧洲历史的中古时期或中世纪。

2.公元311年，罗马帝国颁布了允许宗教信仰自由的《宽容赦令》，承认基督教合法。

3.骑士七技指的是骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、下棋和吟诗。

4.阿拉伯帝国时期伊本·西纳的代表作《医典》总结了古代医学理论和实践经验。

第六章1.现代体育的形成经历了15-17世纪的体育的教育化，18-19世纪中叶体育的课程化和科学化、19世纪中期至20世纪前期体育的国际化三个阶段。

2.请简述“文艺复兴”对现代体育的萌芽产生的影响？P121①在文艺复兴时期,人文主义者在对人自身尊严、价值重新认识的过程中肯定了体育是以人为核心的运动；②在倡导人的意志自由和个性解放中认识到了体育能促进人的身心全面发展；③在批判禁欲主义、倡导尘世享乐中认识到体育是追求幸福、满足人性需要的手段，是新兴资产阶级追求“享乐、幸福、自由”的生活方式。

3.宗教改革运动始于德国，代表人物是马丁·路德。

4.第一个现代体育教师是维多里诺，他在曼图亚郊外开办了称为快乐之家的宫廷学校。

5.捷克教育家夸美纽斯被称为“学校体育之父”，在他1633年编着的《母育学校》中将教育分成了4个阶段。

6.约翰·洛克在1693年发表的《教育漫话》，描绘了英国绅士教育的蓝图。

年成立的伦敦田径俱乐部正式把“业余原则”写进了章程，具体内容是？8.德国的巴塞多创造的着名的“德绍五项”体操，指的是跑步、跳高、攀登、平衡和负重。

9.古茨穆斯按照运动类型把体操教材分为了三类：基本运动、手工劳动和青少年游戏。

世纪，德国体操、瑞典体操和英国的户外运动一起，形成了现代体育发展中最具影响的三大运动体系，并逐步走出学校，在世界各地广为传播。

11.在体育教育化和课程化的进程中，哪些人在哪些方面作出了贡献？P118教育化：1最早对现代教育和体育进行实践的是意大利人文主义者维多里诺。

他提出学校要达到培养精神、身体、道德都得到发展的教育目的，主张把读书和运动结合起来，认为运动是健康的基础。

2捷克教育家夸美纽斯首创班级授课制，主张采用有助于儿童手足等部位肌肉训练的内容，不赞成过分激烈的竞技性项目，也不注重骑术训练，主张设置宽广的运动场，用游戏和各种体育活动增进学生健康并激发他们的精神。

被称为“学校体育之父”3英国的洛克提出应进行德智体多方位的教育，而且体育教育被放在全部教育的第一位。

他也是西方教育史上第一个提出三育并重而体育优先的教育家。

课程化：1德国教育家巴塞多在德绍创办一所博爱学校，最早把体育列为学校教育的正式课程，德绍学校的体育内容和教学方式产生了划时代的影响。

2古茨穆斯的体育课程体系，包括了体操体系于体育教学有关的几乎所有的问题都进行研究。

被称为“近代体育之父”12.卢梭是如何体育在自然教育中的地位的？P1451、体育是一切教育的前提。

健康的身体是优良品德的基础，一切邪恶都是由衰弱的身体而产生的。

2、体育教育的任务是使受教育者的身体获得自然的发展。

强调教育应脱离“文明社会”的樊笼而顺应人的自然天性，使之在自然中率性发展。

主张利用自然环境锻炼孩子克服自然障碍的能力。

3、体育教育是阶段性教育的基础。

重视儿童成长的阶段性和顺序性，强调根据不同年龄段的身心特点实施教育。

13.斯宾塞的功利主义体育观，包括两个方面，指的是体育科学教育是实现“完满生活”之首要、体育是人类生存竞争的需要。

第七章1.最早成为职业运动的项目是拳击。

2.现代体育在全球传播有哪些途径？举例说明。

P161答；1、以欧洲移民为主要媒介的传播。

（1、以欧洲移民为载体向美洲，大洋洲传播2、基督教会青年在近代体育国际传播中起重要桥梁作用3、巴西、墨西哥、阿根廷等国家的独立）2、在后起资本主义国家中传播。

（成立日本体操传习所、成立女子郡、成立日本体育协会）3、在移民地半殖民地国家中传播。

（在菲利宾传播、在印度传播）3.现代奥林匹克运动之父是顾拜旦。

4.现代奥林匹克运动的三大组织体系是国际奥委会、国际单项体育联合会、国家奥委会。

5.伍德和赫塞林顿的“新体育”理论是美国新教育运动中体育课程改革的主要理论。

第八章1.请简述洋务运动采取的措施对中国体育变革的影响？P178措施：○1创办一批新式学堂设置体育课程○2派出留学生回国后带回一些体育活动○3编练新军实施兵操影响：为西方近代体育在中国的传播奠定了基础，但西方近代体育的思想和观念并没有与西方近代体育形式和手段一同登陆，中国早期的体育变革一开始就存在着理论的匮乏。

年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，时称“癸卯学制”，确立了中国现代学制的基本框架。

3.请简述1910年旧中国第一届全国运动会的划时代意义？P189它是中国第一次以奥运会模式和内容为榜样举行的运动会；它是第一次具有全国意义的运动会；它以空前的规模和影响力在中国传播了奥林匹克理想，中国体育从此开始与奥林匹克运动和世界体育接轨，从此，中国各类运动会在仪式、内容和规则等方面，都逐渐缩小了奥运会的差距。

4.请简述毛泽东的《体育之研究》。

《体育之研究》文章分八节对体育的概念、目的、作用，体育与德育、智育的关系，体育锻炼的原则和方法等作了系统的论述，深刻批判了当时的教育和体育。

第九章1.请简述基督教青年会为现代体育在中国的传播作出的贡献？P199○1引进和传播现代体育活动○2介绍西方体育理论与方法○3培养体育专业人员2.请论述国术馆系统的宗旨，及其成立后采取的主要活动？P219国术馆的宗旨：“提倡中国武术，增进全民健康”国术馆系统的主要活动；○1组织国术考试○2举办武术比赛○3推广和普及武术运动○4对外宣传中华武术○5开展武术学术研究3.国民政府于1929年公布了《国民体育法》，这是中国历史上的第一部体育法。

补充：1.陶弘景的代表作是《养性延命录》。

2.隋代巢元方的代表作是《诸病源候论》。

3.元代摔跤和宋代的相扑的差异表现在相扑时赤裸上身，摔跤比赛着装。