三年级奥数——数数图形
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远辉教育2016秋季奥数学案
主讲人:杨老师学生：三年级电话：
第六讲——数数图形
【专题简析】
我们已经认识了线段、角、三角形、长方形等基本图形，当这些图形重重叠叠地交错在一起时就构成了复杂的几何图形。要想准确地计数这类图形中所包含的某一种基本图形的个数,就需要仔细地观察，灵活地运用有关的知识和思考方法,掌握数图形的规律,才能获得正确的结果。
【举一反三】
1.银海学校三年级有9个班,每两个班要比赛拔河一次,这样一共要拔河几次？
2.有1、2、3、4、5、6、７、8折 8个数字，能组成多少个不同的两位数？
3.有红、黄、蓝、白、绿五种颜色的花,每两种花陪扎成一束,那能扎成几束？
要准确、迅速地计数图形必须注意以下几点：
1.弄清被数图形的特征和变化规律。
2.要按一定的顺序数，做到不重复，不遗漏。
【典例剖析】
【例题精讲】
例1数出下面图中有多少条线段。
【举一反三】
1.数一数，下图中共有多少条线段？
2.数一数图中共有多少条线段？
3.数一数图中共有多少个长方形?
【例题精讲】
例2数一数,下图中共有几个角？
【举一反三】
1.数一数，下图中共有多少个角？
【例题精讲】
例3数一数，下图中共有多少条三角形?
【举一反三】
1.数一数,下列各图中各有多少个三角形？
【例题精讲】
例4数一数，下列各图中各有多少个正方形？
【举一
【例题精讲】
例5有５个同学，每两个人握一次手，一共要握几次手?