《做个生态旅游者》教学设计
【教学目标】
1. 自主学习，了解生态旅游的概念；根据文字材料的对比分析，说出生态旅游和传统旅游的区别。

2. 根据材料，通过小组讨论，概括生态旅游者和传统旅游者的区别。

3. 课前搜集资料和结合课本案例，分析归纳成为一名合格生态旅游者的具体做法。

4. 通过本节课的学习，提高学生搜集地理资料、解读地理信息的能力，培养良好的旅游伦理道德，学会做一个合格的现代游客。

【教材分析】
本节属于人教版选修3，第五章第二节参与旅游环境保护的第二部分内容，做个生态旅游者。

学生在前几节内容学习中，已知道旅游者对旅游资源和旅游环境有很大的影响，旅游环境保护的一些措施，有一定知识基础。

本节从生活实际出发，让学生通过自主学习，合作探究等途径，学习如何做一个合格的生态旅游者。

【重点难点】
重点：生态旅游者和传统旅游者的区别；
难点：如何做一个合格的生态旅游者。

【教学过程】
【板书】
做个生态旅游者
一、生态旅游
二、如何做生态旅游者
1、建立劳务旅游关系
2、参与志愿者活动。