小班美术：手印画
小班美术手印画
活动目标
1、大胆尝试手印画，体验活动中创造的快乐。

2、能用手掌印出想要的图象。

3、在老师的帮助下，根据手印画大胆想象，添画成完整的形象。

活动准备
电子大书《手印画》、白纸、颜料、报纸。

活动过程
一、兴趣激发。

——教师引导幼儿说一说小手可以干什么。

——师小手可以帮我们拿东西、洗脸等等，还可以用画画哦。

不信，我们一起试试吧。

二、感知欣赏。

——（出示手印画）师你们看这些花和树漂亮吗？它们是用什么画的？
——师对，它们是用我的手掌印出的。

你们想不想试一试？
——师我用手掌印了花和树叶，你们想用手掌印什么呢？
——师鼓励幼儿大胆说说自己的想法。

三、开心印画。

——教师示范手印画的方法，提示注意事项先印手掌，然后等颜料干了再添画。

印完手印画之后不要乱摸，要赶快去洗手。

——幼儿印画，教师巡回指导。

——等颜料干了，鼓励幼儿添画。

如给小鸟画上眼睛和嘴巴等等。

四、作品分享。

——请幼儿展示自己的作品，并说一说自己作画时的心情。

活动应变
1、幼儿做画时最好有一个老师照顾幼儿洗手，以免弄脏幼儿衣物。

如果有罩衣，最好能为幼儿穿上罩衣。

2、桌子上要垫上报纸或塑料布，以保持桌椅的干净。

活动延伸
利用手印画制作一颗拥有全班幼儿手印的爱心，在爱心圈内贴上幼儿照片，张贴在主题墙内。

区角活动
美工区投放画纸和画笔，鼓励幼儿描一描自己的双手，然后进行添画。

环境创设
在活动室张贴展示幼儿作品，或者将幼儿印的手掌剪下，装饰成花朵、小鸟、树等装饰主题墙。

家园同步
请家长不要怕脏和麻烦，支持幼儿尝试创作更多的手掌印画，发展幼儿的想象力和创作力。

随机教育
日常提示幼儿绘画之后，特别是手印画之后要用香皂或洗手液洗干净手。