《爱莲说》中考题集锦阅读下面两段文言文，完成18—22题。

（12分）［甲］水陆草木之花、可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《周元公集》）［乙］自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飖之态，无风呈袅娜之姿；迨至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藉，皆并列盘餐，而王芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，乃简而藏之，又备经年裹物之用。

是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

（选自李渔《闲情偶寄•芙蕖》，有删节）注：①荷钱：措初生的小荷叶。

②劲叶：指长大了的荷叶。

③菡萏（hàn dàn）：未开的荷花。

④异馥（fù）：异香。

18．将甲文中横线处空缺内容补充完整。

(2分)予独爱莲之，。

19．下列句中加点的“而”与“摘而藏之”中的“而”用法相同的一项是（）（2分）A．面山而居B．后狼止而前狼又至C．乃记之而去D．溪深而鱼肥20．解释下列句中加点的词语。

（2分）（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

鲜：（）（2）不至白露为霜，而能事不已。

已：（）21．翻译下列句子。

（2分）（1）可远观而不可亵玩焉。

译文：（2）无一时一刻，不适耳目之观。

译文：22．甲乙两个文段，都是写荷花，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

（4分）答：20XX年福建省泉州市(非省级课改实验区)初中毕业、升学考试语文试题(一)阅读《爱莲说》，完成7—11题(16分)7.下列各组加点词意思相同的一组是( )(2分)A.陶渊明独爱菊无独有偶B.香远益清精益求精C.陶后鲜有闻屡见不鲜D.宜乎众矣因地制宜8.解释加点词的意思。

(4分)①水陆草木之花( )②可远观而不可亵玩( )③可爱者甚蕃( )④濯清涟而不妖( )9.翻译句子。

(4分)①莲，花之君子者也。

译文：②予独爱莲之出淤泥而不染。

译文：10.理解填空。

(3分)陶渊明独爱菊，表明他__________的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人____________的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他___________的生活态度。

11.你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。

(3分)答：(一)(16分)7、(2分)B8、(4分。

每空1分)①的②却、可是③多④洗涤9、(4分。

每句2分)①莲花，是花中的君子。

②我只喜爱莲花，它从淤泥中长出却不受沾染。

10、(3分。

每空1分)追求隐逸贪慕富贵不慕名利(洁身自好)(意思对即可)11、(3分。

花名1分，理由2分)略浙江省丽水市20XX年初中毕业、升学考试试卷（一）阅读《爱莲说》，完成第8 —11 小题。

（11分）8．解释下列句子中加点的词。

（2分）①香远益清（）②陶后鲜有闻（）9．用现代汉语写出文中划线句子的意思。

（2分）译文：10．从文章中可以看出，人们对不同花的喜爱，表明了他们不同的生活态度，如陶渊明独爱菊，表明了他的生活态度；世人甚爱牡丹，表明了世人的生活态度。

（4分）11．“水陆草木之花，可爱者甚蕃。

”你喜欢哪种花？并请你说说喜欢的理由。

（3分）（一）8．①更加②很少9．我唯独喜爱莲从水底沉积的烂泥里生长出来，但又不沾上污秽，经过清澈的水波洗涤而不显得妖冶。

10．追求隐逸（不慕名利、洁身自好）贪慕富贵（意思对即可）11．示例：我喜欢桂花。

在秋季，桂花小小的淡黄色花朵散布在绿叶中，散发出沁人心脾的香味，令人陶醉，而它却丝毫不张扬。

评分标准：第8小题2分，每小题1分。

第9小题2分，大意答对即可。

第10小题4分，每空2分，大意对即可。

第11小题3分，写出花名给1分，写出理由，语句通顺的给2分。

20XX年湖北省襄樊市(非课改区)（一）阅读下文，完成11-15题。

（l0分）爱莲说11．解释下列句中加线词的意思。

(2分)①可爱者甚蕃( ) ②亭亭净植（）12．下列句中加线词意思相同的一项是（）（2分）A．陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B．香远益清清荣峻茂，良多趣味C．中通外直指通豫南D．陶后鲜有闻此人一为具言所闻13．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。

译文：14．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。

你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）答：15．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。

如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。

（2分）答：（一）(10分) 11．①多(0.5分)②树立或立（0.5分）12．D(2分)13．对于莲花的爱好（0.5分），像我一样的还有什么人呢(0.5分)对于牡丹的爱好（0·5分)人该是很多了（0、5分）14．写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。

示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。

15．（2分）示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。

示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。

示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。

（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）20XX年泰州市（一）阅读下面的文言选段，完成13—16题。

（11分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（节选自周敦颐《爱莲说》）芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。

迨③至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。

此皆言其可目者也。

注释：①荷钱：初生的荷叶。

②逸致：情趣。

③迨：及，等到。

（选自李渔《芙蕖》，有删节）13．写出下列句中加点词的意思。

（2分）（1）濯清涟而不妖（）（2）日上日妍（）14．将下列句子译成现代文。

（4分）（1）可远观而不可亵玩焉。

译文：（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。

译文：15．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

（2分）予独爱莲之出淤泥而不染16．“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。

（3分）句子：启迪：13．本题2分，每小题1分。

（1）洗，洗涤。

（2）一天天（一天比一天）。

14．本题2分。

（1）可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。

（2）这样（因此），我在花开之前，先享受到无穷的情趣了。

（“远”或“亵玩”如果译错，扣1分；“是”译错扣1分）15．本题2分，答对一处给1分。

予/独爱/莲之出淤泥而不染16．本题3分。

写出句子得1分，写出启迪得2分（只要言之成理，即可得全分）。

示例（找出其它句子，如分析有道理，也可给分）：（1）“日高日上，日上日妍”。

启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。

（2）“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”。

启迪：不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之处。

（3）“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立”。

启迪：生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。

20XX年湖北省鄂州市[甲]周敦颐《爱莲说》[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。

此皆言其可目者也。

可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。

是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

（节选自李渔《闲情偶寄》）[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。

②劲叶：指长大了的荷叶。

③菡萏：未开的荷花。

④异馥：异香。

⑤芙渠：荷花。

20．解释下面句子中加点的字。

（2分）⑴不蔓不枝（）⑵陶后鲜有闻（）⑶不至白露为霜，而能事不已（）⑷此皆言其可目者也（）21．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．予独爱莲之出淤泥而不染B．溪深而鱼肥C．乃记之而去D．呼尔而与之22．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）⑴可远观而不可亵玩焉。

译文：___________________________________⑵无一时一刻，不适耳目之观。

译文：_____________________________ 23．甲、乙两个文段的主要意思各是什么？（3分）甲文：___________________________________________________________乙文：__________________________________________________________24．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

（3分）答：___________________________________________________________________20．⑴长枝节，生出枝节⑵少⑶停止⑷合宜，适合（2分）21．C（2分）22．⑴（人们）可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。

⑵无时无刻不适合人观赏。

（4分）23．甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

乙文：赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用”。

（3分）24．甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。

乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。

（3分）20XX年山西省新课改区比较阅读下面的古诗文，完成4-8题。