第一节、运动系统一、组成：骨、关节、肌肉二、功能：运动、保护、支持、造血三、骨的概述成人共206块骨，按部位分：颅骨、躯干、四肢骨按形态分：长、短、扁、不规则骨（一）骨的发生、发育1. 两层意思：（1）加长（2）增粗钙化变得坚硬具弹性2. 骨的发生：（1）胚胎早期·骨骼=结缔组织+软骨——即软骨雏形，·胚胎8周：骨中部有钙盐沉积——即钙化点（骨化点）·骨化点向两端扩展，形成骨质·骨质中部形成骨髓腔，内有骨髓填充（2）出生后：骨骺出现骨化点25岁左右全身骺软骨被骨组织代替，骨干与骨骺之间愈合成一条线，骨不再增长。

3. 幼儿骨的特点·骨膜较厚，含有丰富的血管、神经、对骨有良好的营养作用，促进了骨的增长。

骨的营养还来源于骨髓腔中的骨髓。

从胎儿期→5—7岁之前，骨髓腔充满红骨髓，具有造血机能，之后被脂肪组织代替变成黄骨髓。

但短骨、扁骨的骨松质将终身保持红骨髓结构及造血机能。

造血机能的器官：还有肝、脾、网状皮质系统。

·骨的化学成分与成人不同有机物无机盐成人 1/3 2/3幼儿 1/2 1/2幼儿的骨弹性大，硬度小，可塑性强，易变形·各部分的骨的发育（1）腕骨：新生儿腕部是软骨，没有骨化中心3个月：有2个骨化中心2—3岁：有4个4—6岁：有7个5—8岁：有9个9—13岁：有10个除了八块“小石子”状的骨以外，还有尺骨、桡骨的骨化点17岁时，女孩的掌骨的骨干与骨骺愈合成一块整体，在拇指的内侧有一块小骨头，称为“种子骨”，它是青春期来临的标志之一。

（2）骨盆：由髋、骶、尾骨组成，19—24岁髋骨融合为一块，为一块骨，由髂、耻、坐骨组成。

（3）脊柱：从侧面看：4个弯曲：颈、胸、腰、骶曲脊柱变曲保持了人体的重心后移，便于行走，缓冲震荡，平衡身体。

弯曲的形成：三个月抬头→颈曲 6个月学坐→胸曲 1岁学走路→腰曲，尾曲自然形成（4）胸廓：由胸椎、胸骨、肋骨及韧带组成胸廓的形状与年龄、性别、健康状况有关。

新生儿——桶状胸3—4岁——圆椎形钙的缺乏导致“鸡胸”“漏斗胸”（5）足足的发育取决了肌肉和韧带的发育足内弓有弹簧作用，使行走有弹性扁平足：（1）太早走路，走路时间太长（2）比较胖（3）先天性：少见。

（二）影响骨的发育的因素：（1）遗传对身高影响占75%（2）锻炼（3）营养：Pr Ca VitA、C、D（4）激素：生长激素（5）睡眠（6）晒太阳（7）姿势四、骨连接1. 直接连接：颅骨、脊柱。

特点：牢继，活动性小，保护作用。

间接连接：关节其特点：稳定和灵活性，主要是运动作用、杠杆作用。

2. 关节：（1)组成（2）关节运动：屈伸、内收外展、旋内旋外（3）关节的发育：相对而言：灵活性好牢继性差，周韧带发育不完善，易脱位，如肘关节、肩关节、髋关节的先天性脱位。

五、肌肉：1.肌肉的发育：大肌肉群先发育，会走会跑会跳，小肌肉群后发育，持握，拿捏。

2.肌肉的成分：幼儿肌肉水分多，固体物质少，肌纤维细间质多。

3.肌肉的力量：力量耐力不足收缩力量差易疲劳但是新陈代谢旺盛，供氧充足，疲劳易恢复。

六、运动系统的卫生保健：1. 开展适合年龄的体育活动：①注意年龄特点：小小班小班忠 大班②活动的内容、形式、时间、要求的差异a.基本动作b.基本技能：灵敏性、协调、反差、耐受力、队列、方向、精细动作的训练与发展等c.注意幼儿的个体差异d.充分重视户外活动：相对自由、自主、随意也是老师发现问题的好时机。

2. 意外的预防3. 避免被束缚：衣服、鞋子、松紧带等4. 营养5. 睡眠第二节循环系统一、组成：血液循环系统：主要部分淋巴循环系统（辅助部分）：淋巴管、淋巴结、脾二、功能：1.运送气体2.运送营养物质供各器官需要3.运送代谢产物排出体外4.产生淋巴细胞和免疫物质抗体，过滤血液中的有害物质，是血管的“清道夫”三、幼儿循环系统的特点（一般就是指血液循环系统）包括心脏、血管、血液的特点1.幼儿血液的特点：（1）幼儿年龄越小血液量相对比成人多，新生儿血量占体重的15%，1岁时占体重的11%，14岁时占体重的9%，这对婴幼儿的生长发育是有利的。

（2）幼儿血液中血浆含水分比较多，含凝血物质纤维蛋白原和无机盐类都比较少，因此幼儿出血时血液凝固较慢。

新生儿出血约需8—10分钟凝固，幼儿约需4—6分钟凝固，成人仅需3—4分钟凝固。

（3）幼儿血液中红细胞含血红蛋白较多，每立方毫米血液中含红细胞440—510万个；每100毫升血液中含血红蛋白13.4克，且具有强烈的吸氧性，这对幼儿的新陈代谢是有利的，能满足幼儿生长发育的需要。

健康的幼儿血红蛋白不低于12克。

（4）幼儿血液忠 细胞的数量和成人差不多，但对机体防御和保护机能较强的嗜中性粒细胞较少，而防御和保护机能较差的淋巴细胞较多。

因此，幼儿时期对某些传染病的感受性较高，传染病的发病率较成人高。

血管的特点：（1）动脉：动脉是血液从心脏流向全身所经过的管道，分布在身体较深的部位。

动脉管壁较厚，富有弹性，血流速度快。

（2）静脉：静脉是把血液从身体各部送回心脏的血管。

静脉管壁较薄，弹性小，管腔较大且不规则，血流速度较慢。

（3）毛细血管：毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管，比毛发还细得多，管壁极薄，是由一层扁平上皮细胞构成，血流速度极慢，有利于管内血液与管外细胞之间的物质交换。

毛细血管的数量大，分布最广，可以充分保证人体全部细胞的物质交换。

2.幼儿血管的特点（1）幼儿动脉血管的内径梧对地比成人粗，动脉、静脉的口径梧差较小。

动脉内径与静脉内径之比：新生儿为1：1，成人为1：2。

（2）婴幼儿毛细血管网较密，管径也较成人粗大。

（3）幼儿的血管的总长度较成人短，血液在体内循环一周所需要的时间短，5岁时为15秒（成人需22秒）。

（4）幼儿的年龄较小，血管壁越薄，也越柔软，但由于管壁上的弹性纤维少，所以弹性较小。

（5）幼儿的血压较成人低。

血压是指血液在血管里向前流动时对血管壁所造成的压力，是指动脉血压。

幼儿的血压一般为收缩压90/舒张压60毫米汞柱。

这是因为幼儿心肌收缩力弱，心脏排出的血量比较少；同时幼儿动脉管腔较大、管壁柔软、弹性较小，以及幼儿毛细血管管腔粗、分布较密，使血管内压力减少，所以血压比成人低，以后随年龄的增长而逐渐增高。

（三）心脏1.概述心脏是血液循环的动力，由于它的收缩、舒张，才把血液输送到全身。

（1）幼儿心脏的体积相对比成人大，其重量的增长是不均衡的。

（2）幼儿心肌纤维细弱，所以幼儿时期心壁较薄，收缩能力差，每次收缩时输出的血量比成人少。

（3）幼儿年龄越小，心率越快。

（4）幼儿年龄越小，心脏活动的节律性越不强。

因为幼儿神经系统发育得不健全，能使心跳加快的神经幸奋占优势，幸奋性强。

二、循环系统的卫生保健1.合理营养，既要预防肥胖，心血管问题的早期发生或留下隐患，又要预防贫血。

2.体育锻炼：记得一则广告：60岁的年纪，30岁的心脏。

·选择运动项目、时间、强度。

心率达到：基础心率+50%锻炼后不可马上停止：·不可大量饮水：加重心脏负担·幼儿不适宜的项目：力量型，速度，耐力·锻炼是现代人增强体魄预防疾病的一剂良方。

3.规律的一日生活，动静交替4.避免情绪紧张5.新鲜的空气，保证氧气的供给6.预防意外避免大出血7.预防传染病，因为防御能力强的白细胞较少。

第三节呼吸系统一、组成：上呼吸道：鼻、咽、喉下呼吸道：气管、支气管和肺二、功能：吸入氧气呼出二氧化碳进行气体交换、气体输送三、呼吸系统的概述（一）鼻呼吸系统的第一道门户，作用：清洁、湿润、加温。

既是呼吸器官又是嗅觉器官。

鼻易出血区：鼻中隔前下部。

鼻出血的处理：（1）湿毛巾额部冷敷，手捏住鼻子、头稍往后仰，10分钟可止血。

（2）左侧鼻出血举右手，反之。

（二）咽肌性管道，是呼吸，消化的共同通道。

咽部淋巴环（扁桃体）是防止细胞入侵的第二道防线，扁桃体10岁左右发育达高峰，易肿大，但不主张切割（三）喉既是呼吸器官也是发音器官，上呼吸道感染，导致声带水肿，喉肌痉挛，声音嘶哑，呼吸困难等症。

喉上方有一块会厌软骨，避免异物入气管（四）气管、支气管壁上有纤毛往外摆动，粘膜分泌粘液吸附灰尘、细菌、异物能刺激气管壁引起咳嗽粘液具有抗菌、抗病毒作用是一道防线。

（五）肺是呼吸系统的重要器官潮气量：正常人平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量肺活量：尽力呼气后再尽力呼气，呼出的气体量。

正常成人：男3500—4000ml，女2500—3500ml每分钟通气量=潮气量×呼吸频率残气量：停留在鼻、咽喉、气管、支气管的气体不参与血液间的气体交换量150ml潮气量的大小与平时的锻炼有关有人为500ml，有人为250ml，肺泡每分钟通气量为（500—150）×呼吸频率慢而深的呼吸比快而浅的呼吸有效——这就是为什么要做深呼吸的原因。

幼儿呼吸系统的特点：1.鼻腔小、鼻道狭窄，没有鼻毛，粘膜少，血管丰富，易感染，易出血，防线作用弱2.咽：咽鼓管与中耳相通，幼儿咽鼓管短、粗、水平3.喉：喉腔狭窄，声门狭窄。

声带薄，音调尖、高，声音易疲劳4.气管、支气管：摆动能力差，易发炎——支气管炎5.肺：（1）肺泡数量少，肺容量少，含气量少，间质多，弹性纤维发育差，易感染→肺炎（2）呼吸频率快（3）呼吸节律不齐四、卫生保健1.空气新鲜流通良好有人作过调查：不开窗的房间/m3病菌，开窗通风为5000/m3病菌2.正确的姿势3.培养良好习惯第四节消化系统一、组成：包括消化道和消化腺。

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、直肠、肛门。

消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等。

二、功能：生理活动需要能量，建构组织、生长发育需要原料，必须从外界供给，消化系统就完成着把食物变为可被吸收的营养素的作用，是人体动力的来源。

消化、吸收食物并产生废物、代谢产物，消化腺分泌的消化液和各种酶类作用很大，酶是一种蛋白质（Pr），它具有强大的催化作用，具有专一性特点，因此，人体内已发现有1000多种酶，所起的作用不可替代。

三、概念：1. 消化：通过消化管和消化液的作用把食物分解为可吸收成分的过程。

2. 吸收：经消化的食物成分通过消化管壁进入到血液循环的过程。

四、幼儿消化系统的特点（一）口腔口腔中最主要的器官是牙齿，除此之外，还有许多其他辅结构，舌、腺体（唾液腺）、咬肌等，使它们共同完成着：吸吮、咀嚼、吞咽、辨味、初步消化食物，辅助发音功能1.牙齿外形：牙冠牙颈牙根结构：牙釉质、牙本质（牙骨质）、牙髓腔、牙髓△ 两付牙齿△ 乳牙：6—8个月萌出，共20个，2岁左右出齐，6岁开始换牙。

△ 恒牙：6岁左右换牙，共32颗，有的人一生只长28颗牙，它陪伴人的一生，在消化食物、帮助人体更有效地吸收有效营养成份中作用重大。