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我发现：橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越
的弹力越
，驱动小车行驶的距离的越
。
，橡皮筋产生
四、拓展 尝试让橡皮筋产生大小不同的力
思考：如果一直加钩 码会如何？
五、课堂练习
1、像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形
状容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来
形状的力,这个力叫( A )
教科版四上《运动和力》单元
3.用橡皮筋驱动小车
小学科学教学网资源建设团队 薛佳佳 虞文文 章申申
一、聚焦 我们拉一拉橡皮筋会有什么感觉？
像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时， 形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一 个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
二、探索 1.如何用橡皮筋驱动小车？
车
车
尾
A．弹性
B．弹力
C.反弾力
2、做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系的实验时,
在一种缠绕圈数下应该做（ C ）次实验比较科学?
A.1次
B.2次
C.3次或以上
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头
车身
车轴套
车 轴
车 轴
橡皮筋缠绕方法方法一方法二思考：想要小车向前运动，应该选择哪种 缠绕方法？
2.橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系
三、研讨 我们的发现
小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表
橡皮筋缠绕的 圈数
试验次数
从起点到终点的距离（厘米） 小车行驶距离
测量距离
平均距离 （远、中等、近）
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