33团中学专职教研员工作职责
（一）坚持四项基本原则，忠于人民教育事业
教研员的主要任务是开展教学研究，进行教学指导，因此，教研员必须热爱教育事业，热心教研工作，注重师德，为人师表，不断增强研究意识、改革意识、服务意识和育人意识，树立为教育事业无私奉献的精神，为大力提高教育质量作出自己应有的贡献。

（二）学习教育理论，提高业务水平
教研员要认真学习国家的教育方针、政策，学习当代教育科学理论和先进的教育思想，深入钻研大纲、教材，掌握教育教学规律，不断提高教育理论水平和业务素质。

每学年写教研论文至少一篇。

（三）深入实际，服务教学
教研员要具有实事求是的思想作风和科学态度。

要深入基层，深入教学第一线，真诚地为基层服务，为教师服务，要虚心向教师学习，团结、依靠广大教师，开展好教研工作，要及时发现、总结、推广教学经验，善于通过抓点去指导面的工作。

每学期听课不少于50节。

（四）普及教育理论，传递教改信息
教学指导工作具有超前性，教研员要经常研究教育思想、教学理论、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和学科教学评价等，不断传播、介绍新的观点、新的信息，努力做到从理论的高度，用成功的经验指导学科的教学、教研工作，为教育行政部门当好参谋，为决策提供咨询。

指导年轻教师30人次以上。

（五）制订好教研工作计划，确保教研活动质量
教研工作要加强计划性，避免随意性。

教研员每学期要制订教研工作计划，每学年要有年度总结。

每次教研活动要做到事前有讨论，发言有讲稿，会后有反馈，改进有措施，不断提高教研活动的质量。

每学期参与每隔教研组活动不少于50节。

（六）结合教学研究，开展教育科研
教研员要不断提高研究水平和教研层次，努力把教学研究、教学指导与教育科研结合起来。

开展学科教学研究要以教育理论为指导，要重视教育科研方法的运用，要及时将教学研究的成果，从教育理论的高度加以总结和概括，从学科的实际出发提出切实可行的科研课题，承担教育科研任务，开展科学研究，指导教改实验。

至少承担一门校本课程。