用什么方法，注意什
么？
指导学生继续实验。

引导学生分析实验数据，得出结论：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。

学法问津：
1. 滑动变阻器在电路
中的作用是什么？
2. 什么是控制变量法？当一个量与两个量都有关系时，保持一个量不变的方法叫控制变量法。

播放课件，提出以下问两端的电压不变的
变，测出三组
电
作用。

流值，记录数
据。

实验完毕后整
理器材。

在讲
述实
验方讨论后回答：
滑法时，动变阻器在研
加强究电流与电压
实验的关系时改变
重要的是电阻两端
性的的电压，在研
究教育。

电流和电阻的
关系时保持用
电器两端的电
压不变。

练习学生小结今天中由学到的内容。

学生
解释
教学设计。