场地器材
1、篮球场一片2、足球41只。3、标志桶若干，绳梯四副
教学
内容
足球原地脚内侧传接球
重点
支撑脚的站位，髋关节外展，击球点的掌握
难点
脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制
教学流程
1、导入（脚内侧传球在足球运动中的重要性）2、讲解示范3、组织学生原地无球练习4、组织学生练习踢固定球5、组织学练习定位球6、教师巡回指导7、纠错再练习8、巩固和拓展提高9、展示评价10、课课练。
2、总结评价
1、积极参与放松
2、参与小结，明确存在问题，回收器材
★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
▲
要求：积极参与练习、放松身心
5
密度
强度
预计
1、练习密度：60%--70%
2、平均心率：130--140次/分
安全防范
1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）
本
部
份
一.学习脚内侧传球
二．巩固和拓展
三、课课练
利用器材室器材设计功能训练区。
1.学生自主传球
2.提问踢球的方法？并引出脚内侧踢球
3.教师讲解示范
4.组织学生足球练习
（1）原地徒手动作
（2）两人一组原地练习
（3）固定球练习
（4）短距离两人一组踢球练习
5.分组骨干带领练习，老师循环指导
6.集体纠错
7.纠错后再练习
8.展示评价
1.教师根据学生能力安排练习内四个小组长
2.小组长带领练习
1.积极练习，认真思考
2.回答问题
3.认真听老师讲解
4.按照老师要求进行练习
（1）原地徒手练习
（2）两人一组练习
（3）两人一组固定练习
（4）两人一组近距离传接球练习
5.骨干带领分组练习
6.认真听讲，积极思考
足球原地脚内侧传接球教案
授课老师：胡湘露授课年级:初三C1502第一课时
学
习
目
标
认知目标：通过教学，让学生学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
技能目标：通过教学，使学生初步了解和掌握脚内侧传球技术，锻炼下肢力量。
情感目标：通过课堂的组织教学，提高学生对足球运动的兴趣，树立练习信心，培养积极进取和团结协作的精神。
课的
部分
教学内容
教法
学法
组织与队形
练习
次数
时间
准
备
部
份
1、课堂常规
2、本课的教学内容及要求
3、三面转法
4、热身活动
（1）跑操两圈
（2）足球热身操练习。
（3）球性练习
1、师生问好，检查服饰，安排见习生。
2.宣布本课内容，目标及要求，安排见习生
3.体育安全防范。
4、检查学生精神面貌：三面转法
5、组织学生活动身体各关节，熟悉球性
7.纠错再练习
8.积极参与，自评互评
1.根据自身与掌握情况进行练习
小组长带领下进行练习，完成四个练习内容
××××××
△
××××××
将学生分成两人一组，老师在中间巡视，指导动作。
××××××××
△
××××××××
分组进行练习。
27
结
束
部
份
1、足球放松操
2、小结
3、师生再见，收回器材
1、随着音乐带领学生做放松运动，拉伸肌肉，身心进行放松。
2.场地平整，没有尖锐的物体，如小石头，钉子等（课前检查）（每个环节提出不同要求）
教学反思
1.体育委员集合整队，报告人数，学生成4列横队站好
2、学生听老师宣布课堂内容
3、听老师口令，集中注意力
4、积极参与，集中注意力
★★★★★★★★★
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
▲
要求：1、快、静、齐
要求：积极主动，充分热身。动作舒展，有节奏。
`
13
课的
部分
教学内容
教法
学法
组织与队形
练习
次数
时间
基