植物是含有叶绿素，能够进行光和作用的真核生物。 包括的主要类群有：真核藻类、苔藓植物、蕨类植物、
裸子植物和被子植物。
二、植物的作用
1、植物是自然界的初级生产者
（1）光合作用为各类生物提供生存的物质基础。 光能转化成化学能 无机物转化为有机物
（2）为人类的衣、食、住、行、医提供物质基础。
2、植物在自然界物质循环中的作用
2、 分支学科：
植物形态学（Plant Morphology） 植物分类学（Plant Taxonomy） 植物生理学（Plant Physiology） 植物生态学（Plant Ecology） 地植物学（Geobotany） 植物细胞学（Plant Cytology） 植物分子生物学（Plant Molecular Biology） 植物基因组学（Plant Genomics） ……
主要参考书
《植物学》徐汉卿主编. 中国农业出版社,1995 《植物生物学》杨继主编. 高等教育出版社，1999年； 《植物学》李杨汉主编. 上海科学技术出版社,1991 《植物学》曹慧娟主编. 中国林业出版社,1992 《植物学》(上、下)高信曾主编. 人民教育出版社,1978 《植物解剖学》李正理主编. 高等教育出版社，1999
英国的布朗于 1831年 发现细胞核； 施莱登和施旺于1839年建立了细胞学说； 英国的达尔文于1859年发表《物种起源》； 孟德尔1866年揭示了植物的遗传规律； 二十世纪处生态学发展迅速
3、现代植物学时期
时间：二十世纪初至今 最大特点：应用先进技术从分子水平上来研究。
即“分子生物学时期”
最新的分法：
系统与进化植物学 结构植物学 代谢植物学 发育植物学 植物遗传学 资源植物学与植物化学 生态学与环境植物学 植物生物技术等。
四、植物学的发展简史和发展趋势
（一）植物学的发展简史
1. 描述植物学时期
时间: 17世纪前 内容: 以认识和描述植物为主，积累植物
学的基本资料和发展栽培植物，对 农业栽培植物的发展起了重要作用。 方法: 以描述和比较为主
六、学习植物生物学的要求和方法
1、认真学好理论基础 植物生物学是是一门专业基础课，学习本门课程要求 扎扎实实地掌握植物科学的基本知识，基本理论。 2、理论联系实际 对于日常生活中的现象要多思考，多问几个为什么。 3、多了解新成就、新发展 植物学科的发展是日新月异，要通过网络、期刊、书 报等多新成就、新发展。
……
五、植物学与植物生物学
1、植物学是研究植物体形态、结构、生殖、 分类、分布的科学。
2、植物生物学：研究植物形态结构、分类、生 命活动规律，遗传变异与进化、植物与环境关 系的科学。从而对植物体、植物界和植物科学 有一整体的了解。
3、植物学与植物生物学：植物生物学研究的内 容包括植物的生命活动规律，遗传变异与进化、 与环境关系的内容。
碳循环（Carbon cycle）
氮循环（Nitrogen cycle）
3、植物的生态作用
维持生态平衡 水土流失、生物物种平衡
调节气候 调节水分平衡，温度、 氧气与二氧化碳平衡
水土保持，防止水、旱、风、沙的灾害
三、植物学的研究对象和分支学科
1、研究对象
为整个植物界，从分子、细胞、器官到整 体水平 研究植物的结构与功能、生长与发育、 生理与代谢、遗传与进化、分布，以及植物与 环境间的相互作用等规律。
3、魏泰克的四界、五界系统 四界系统：植物界、动物界、原生生物界、真菌界 五界系统：植物界、动物界、原生生物界、真菌界、 原核生物界
4、六界系统 （1）1949年 Jahn 后生动物界、后生植物界、
真菌界、原生动物界、原核生物界、病毒界。 （2）1990年 Brusca 原核生物界、古细菌界、原
生生物界、真菌界、植物界、动物界 5、植物的概念
绪论
内容提要 一、生物的分界和植物的定义； 二、植物的作用； 三、植物学的研究对象和分支学科； 四、植物学的发展简史和发展趋势； 五、植物学与植物生物学； 六、植物生物学的目的、要求和方法。
一、生物的分界和植物的定义
1、林奈（Carolus Linnaeus）的两界系统 生物：植物界、动物界
2、海克尔的三界系统 生物：植物界、动物界、原生生物界
1690年，英国的雷给物种下了定义，依据花和营养器官 的性状分类。
2. 实验植物学时期
时间：18世纪到20世纪初 方法：以实验方法为主，了解植物生命活动过程。 内容：已形成植物形态学、植物分类学和植物生
理学等分支学科。
重要事件
1753年林奈的《自然系统》对生物进行分类《植物种 志》使用双名法命名；
主要参考网站
1、中国数字植物标本馆 /
2、中国科学院植物研究所 /
3、武汉大学生命科学学院 /plant/
重要事件
1953年，DNA双螺旋结构模型 1972年，分子克隆技术诞生 植物发育基因的克隆与功能鉴定 离体培养与发育 双子叶模式植物拟南芥全基因组测序 单子叶模式植物水稻全基因组测序
……
（二）植物学的发展趋势
1、两极分化及其融合。 2、植物学与其他学科、植物学各分支学科之间彼此交
叉渗透。 3、植物学研究和实际结合更紧密。
人口、粮食、能源、环保、生物多样性等社会问题 要依赖植物学的研究成果。 4、基因组学和蛋白质组学用于植物学研究。 生物技术向植物学各领域渗透
重要事件
1953年，DNA双螺旋结构模型 1972年，分子克隆技术诞生 植物发育基因的克隆与功能鉴定 离体培养与发育 双子叶模式植物拟南芥全基因组测序 单子叶模式植物水稻全基因组测序
重要事件
公元前371－286，希腊Aristote的学生 Theophrastus 发表了《植物的历史》和《植物本原》记载500多种 植物。
16世纪末：意大利，西沙尔比诺，提出以植物生殖器官 为分类基础。
1665年，英国物理学家虎克（Hooke）