美国大学研究生申请需要具备哪些科研能力
要想成功申请国外名校的研究生,除了拥有过硬的标化成绩外,提前掌握研究生导师的“喜好”也是十分重要的。
慧德留学觉得不管是在国内还是国外,导师都喜欢热爱科研,并且努力能把科研做好的学生。
那如何才能让导师感受到自己对科研的热情呢?首先一个大前提就是自身要对科研保持浓厚的兴趣,这个条件几乎是必须的。
很多欧美人对于科研的百分百的投入,绝大多数都是由于对科研充满了兴趣。
当然这一现象也很好理解,欧美人的生活选择比较多,很少因为迫于生活的压力而去做科研。
当然,这种思路是可以通用的,你热爱专研技术,是你能不能做好研究的基础,你是否勤奋上进,也是你做好研究的必备条件,所有专业的导师都爱拥有这两个优点的学生
接下来就是考验学生自身的科研能力,要想满足导师的要求,慧德留学在这里也做出以下几点分享:
1. 有创造性。
科研本身是创造性工作,而大多数人的都不具备很强的创造性。
如果在工作中能创造性的设计一些简单的方法解决实际问题,会非常出彩。
之前有个德国的学生,虽然毕业已经10多年了,毕业时候发表的文章也很少,可是之前的系主任每次说起他都赞不绝口,因为他总能把复杂的问题化繁为简,找出问题的本质所在,并且设计出新的解决方案。
创造性对一个课题来说有非常高的价值,因为它往往可以带来新的思路,不仅对个人的科研有帮助,也能激
发课题组其他人的灵感,很容易带来工作上的突破。
由此看出他们并不喜欢“书呆子”类型的学生,他们在招生的时候最喜欢的是那种除了学习成绩过硬,还在其他方面有天赋特长的人。
比如领导力(社团发起人、领袖),富有爱心(坚持参加慈善公益活动)的“精英苗子”。
这是一种综合素质能力的展示,也是录取中除了硬件条件之外导师们会关注的一点。
我们中国学生向来是以读书闻名的,只要和数学有关的课程,基本亚洲人成绩都很不错。
但是因为教育模式,很容易让别人以为我们是书呆子。
如果能在保证自己的硬实力条件下,有别的社会活动来体现出综合素质,那国外的导师就会很喜欢了。
2. 做事仔细。
这几乎是做好科研的必备条件。
科研工作中包含大量的繁琐工作,从背景研究,实验设计和操作到数据采集和分析,都需要研究生很有耐心并且仔细地完成工作。
由于马虎产生的错误,可能会导致后期的工作全部失效。
因此很多导师经常要求学生每一步完成以后能double check,确保准确性,避免到头来发现错误又需要返工。
而且做事情仔细的人,很容易给人留下一种靠谱信任的感觉。
3. 工作努力。
即使在欧洲这种及其强调work-life balance的地方,努力工作依然是一种非常重要的品质。
去年有个学生反馈说,在整个课题组里,他经常会在办公室待到挺晚,有的时候连老板和同事都会提醒他注意休息。
每当他在组会中拿出很多成果的时候,老板们都是非常开心的,接下来在给他写工作推荐信的时候也特别强调努力工作这一点。
拿USC来说,任课老师中有一位基础教育之神称谓的Gandhi Puvvada,这位老师特别喜欢那种逻辑强,喜欢研究的
学生,之前在USC读研的学生说,他经常半夜一两点或者四五点给学生发邮件讲某些HW 的其他方法或者是考试的tips,他本身都是一个这么勤奋的人,正所谓“臭味相投”,喜欢勤奋上进的学生也是理所当然的。
4. 交流沟通能力强。
不得不说,科研工作者,不论中国人和外国人,相对来说与人交流的积极性会低一些(总体而言,并不是指全部)。
书面交流能力是比较基本的,因为要写文章发paper,所以文章写得好的话,会比较加分。
正是考虑到这一因素,一个科研组里必会招一个写作能力特别强的人,不过也不一定全是母语为英语的学生。
很多时候这位写作小能手就担负起了全组的language edit的责任,对课题组的贡献会非常大。
接下来说是口头交流能力,主要体现在平时开会,做报告等方面,大部分人都中规中矩。
但是如果一个学生能做到总能提出问题,提出自己的想法,并且能激发大家一起讨论,就会变得非常出彩。
这需要扎实的专业背景,快速的反应能力,很好的口语表达能力以及强大的自信心做支撑,在中国学生里比较少见。
这项能力有希望给课题组带来的另一个巨大好处就是科研合作。
国外大学都是比较强调科研合作的,一起合作申请课题项目什么的往往比较容易成功。
5. 还有一点值得提的是你对学习是否有很强的渴望,也就是求知欲。
我在USC留学时的感悟就是,但是很多中国留学生一般不喜欢提问,要知道很多学科,例如理工科,如果开始的一个逻辑或者一个问题不理解,对后面的课堂质量是很有影响的。
喜欢提问就是其实是一种鼓励思考和参与的行为,所以美国导师喜欢爱提问的学生,这也是为什么美国学生的学习更有自主性,也更知道自己喜欢什么不喜欢什么的原因。
了解了导师的“喜好”后,其实慧德留学最想表达的是,在留学申请中占据最重要位置的PS创作,该如何展现你的这些优点。
如果你能够通过一篇PS,让招生导师感觉到你的各项能力,那么相信理想的offer一定不会错过你的!
最后附上两所学校在官网中明确给出的要求:
哥伦比亚大学:喜欢聪明开朗、乐于创新、善于思考、好奇心强,并且之前在所在的社区是领导者和思考者。
而且他们在寻找不但学术上优秀,而且拥有哥大特色的学生,他们要每个人都有自己的特色,讲承诺,竭诚积极为改变世界而服务,同时拥有无限的求知欲。
普林斯顿大学:校方评价一个学生优秀与否的指标有4项:1、头脑质量,其中包括智商、学习能力、创造力等。
2、品格质量,其中包括责任感、价值观、判断力等。
3、为学校做出贡献的能力。
4、未来在本专业和社区中起到领导作用的潜力。
普林斯顿大学招生主任是这样说的“我们招收的学生不仅仅是在教室里学习好,而且都充分证明了自己有很好的个性、技能、兴趣、艺术天赋、社区领导力、运动能力等。
我很确信他们能为普林斯顿做出贡献。