第2课 巩固新政权的措施
二、学习目标
1、了解和
1、了解和掌握美国侵略朝鲜，威胁到中 国的安全。 2、分析中国入朝作战的原因，培养学生 的分析能力。 3、培养学生的爱国主义和国际主义精神
三、学习导航
（一）抗美援朝
1、原因：美国侵略朝鲜，威胁到中国的安全。 2、时间：1950年10月—1953年 3、目的：抗美援朝，保家卫国 4、军队：中国人民志愿军（司令：彭德怀 ）
5．阅读下列材料：
“废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行 农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展 农业生产，为新中国的工业化开辟道路”。 ——《中华人民共和国土地改革法》 （1）上述材料颁布后，在全国开展了什 么运动？
土地改革运动。
（2）材料中的“农民的土地所有制”，其实质是 什么？
农民获得了土地的所有权。
碑山 东 祈 南 县 依 汶 区 农 民 在 土 改 时 拔 掉 地 主 立 的 界
农民分到土地后的喜悦心情
三、农民翻身做主人（土地改革） 1、目的：为彻底废除封建剥削制度，满足亿万农民分 配土地的愿望。 2、概况： 3、土地改革的意义
（1）彻底摧毁我国两千多年的封建土地制度，地主阶级
被消灭；
一、温故知新
1、第一届中国人民政治协商会议制定的，并起 到临时宪法作用的文件是（《共同纲领》 ） 2、中国人民政治协商会议选举（毛泽东 ） 为中央人民政府主席，确定新中国的首都是（ 五星红旗 ） 北京 ）新中国的国旗（ 《义勇军进行曲》 代国歌（ ）。 3、新中国第一任外交部长是（ 周恩来 ） 4、西藏是（ 和平 ）解放的，时间是（ 1951年5月 ）
5、结果：1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字， 取得胜利。 6、意义：沉重打击了美国的侵略气焰，巩固了新生政权
抗美援朝
说一说：在 抗美援朝过 程中，涌现 出一大批可 歌可泣的英 雄人物。请 观察右图并 简要描述他 的英雄事迹。
（二）镇压反革命运动 1、原因：朝鲜战争爆发后，国内反革命势力活 动猖狂，新中国面临重大威胁。 2、时间：1950年底—1951年 3、意义：反革命势力基本被肃清，新生的人民 政权得到巩固。
4．我国存在两千多年的封建剥削土地制度 被彻底废除的标志是（ C ） A．中华人民共和国的成立 B．1950年《中华人民共和国土地改革 法》的颁布 C．土地改革基本完成 D．对农业的社会主义改造基本完成 5．新中国成立后，全国大陆基本完成土地 改革是在（ C ） A．1949年底 B．1950年底 C．1953年春 D．1956年底
五、课堂小结
巩 固 人 民 政 权 的 斗 争
★ ★
建国初期三大运动:
★
抗美援朝(1950年—1953年)
镇压反革命(1950年底—1951年) 土地改革(1950年—1953年春)
三大运动共同作用：巩固了新生的人 民政权。
六）农民翻了身，成为土地的主人；
（3）农民生产积极性大大提高，农业生产很快得到恢复
和发展，为工业化的顺利进行开辟了道路。
土地改革视频
四、巩固拓展 一、选择
1、西藏和平解放是在（ C） A、1949年 B、1950年 C、1951年 D、1952年 2、使我国封建土地制度完全被废除的运动是 A、全国领土基本解放 B、抗美援朝 D C、镇压反革命运动 D、土地改革 3、下列属于抗美援朝中涌现出来的英雄人物 的是 D A、王进喜 B、雷锋 C、刘胡兰 D、黄继光
（三）土地改革 历史上的三次土地改革
土地革命时期：革命根据地 解放战争时期：解放区 建国后（50年至53年）：新解放区
土地改革的必要性
（1）新中国成立前，封建土地制度仍然维持 （2）农村土地结构不合理 （3）生产力水平极其低下
（4）解放区的农民迫切需求进行土地改革， 获得土地
三、农民翻身做主人（土地改革） 1、目的：为彻底废除封建剥削制度，满足亿万农民分 配土地的愿望。 2、概况： （1）时间：1950年—1953年春 （2）开始标志：颁布《中华人民共和国土地改革法》 （3）地区：新解放区 （4）结果： 1953年春，土地改革基本完成，近3亿农民 分得土地 。