联系活动1、活动2，说说您的收获
1.足够大的力可以使物体运动起来 2.力越大，物体运动越快；力越小，物体运 动越慢。 3.不同与运动方向的力，可以改变物体的运 动方向。
设计：陈志成
重物越重， 说明拉力越大。 Nhomakorabea我们用增加或 减少垫圈的方法来 改变拉力的大小。
1. 预实验：从1个垫圈开始， 每次增加1个垫圈，看看至少 用几个垫圈才能拉动小车。
2. 后续实验每次增加拉动小 车垫圈个数的1倍，实验效果 较为明显。
记录实验结果
思考：
小车的运动 情况与拉力大小 有关系吗？
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1.有足够大的拉力才可以使小车运动起来； 2.拉力越大，小车运动速度越快，拉力越小， 小车运动速度越慢。
启动小车需要给予小车什么？ 小车能否被启动与什么有关？
需要给予小车 向前的足够大的推 力才能使小车启动。
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小车加速时需要给予怎样的推力？
需要给予小车 向前的比较大推力 才能使小车加速。
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小车改变运动方向是我们推的时候改变了什么？
小车运动方向 的改变是由于我们 的推力方向发生了 改变。
思考讨论：怎样 ，才能使小车实现这 些运动状态的改变？
探究：分小组探究并思考以下问题
1. 启动小车需要给予小车什么？ 2. 小车能否被启动与什么有关？ 3. 小车加速需要给予怎样的推力？ 4. 小车改变运动方向是我们推的时
候改变了什么？
请用箭头方向记录推力方向， 用箭头数量表示推力的大小。
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小结: 1.足够大的推力可以使物体从静止状态启动； 2.增加推力可以使物体运动的加速； 3.推力的方向可以改变物体运动的方向。
活动2： 拉小车
思考：请利用以下材料拉动小车
绳子 回形针
垫圈
可以这样的安装
探究：力的大小与小车运动情况的关系
思考并讨论： 1.1个垫圈能启动小车吗？ 2.至少需要多少个垫圈才能启动小车？ 3.每次增加多少个垫圈才能使实验现象更明显？
粤教科技版 小学科学 四年级下册
第三单元 运动和力
第20课 让小车动起来
怎样才能使小车到达目的地
你让我绕过去吗？
琪琪，请 把车推过来。
减速
目的 地
转弯
货架（障碍物）
加速 启动 手推车
怎样用力才能使小车进行启动、加速、转弯等运动？
活动1： 推小车
小车在启动、加速、转弯等情况下， 运动状态都发生了改变。