附件3
2018年广西特殊教育教师课堂
教学视频比赛教学设计模板
四、创编游戏
1.老师："那么接下来，我要增加难度了，让我们一起来学习创编歌曲《新幸福拍手歌》。

"
老师："老师想要问同学们，如果感到幸福除了拍手和跺脚，你们还会做什么呢？"（学生自由回答）
如果感到幸福你点点头；如果感到幸福你举举手；
如果感到幸福你扭扭腰；
如果感到幸福你拍拍腿；
如果感到幸福你揪耳朵；
.......
老师："同学们想到的这些动作和事情都很棒，那我请同学们将这些动作用我们新学的歌唱出来好不好。

"
四、课堂拓展
1.制作简单的乐器
（拿出沙锤）同学们，这是什么乐器呢？
里面装的是什么？听一听。

2.分组自制作沙锤。

对比一下哪个大声好听。

并指导学生做乐器。

培养学生创新能力培养学生创新能力。