3、 收集素材
•核心素材
•可处理的 素材
•辅助素材 （图片、 数据……）
4、 撰写讲稿
• 文字清晰 • 内容精炼 • 容易理解
和记忆 • 符合逻辑 • 简短
准备材料 –幻灯片的要求
➢字少一点，字体足够大 ➢一般不超过七行 ➢一张幻灯片表达一个主题 ➢格式形象要统一 ➢每张不超过三种颜色 ➢建议用一些图形，图表和卡通等
听众是谁？年龄、性别、职务、经验、学历 态度如何？ 期望、例行、支持、反对 为何参加？自愿、指派 语言程度？中文、英文、专业术语 考虑哪些技巧可吸引听众？ 考虑哪些技巧适得其反？
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1、 要点
鲜明、 正确、 新颖、 深刻。
2、 搭建架构
•开场部分 10%；虎头 •主体内容 85%； 豹肚 •结尾5%； 凤尾
“我叫王土旦，君王的王，土地的土，元旦 的旦。地平线上一轮红日，土旦结合又叫坦。 在这里，我祝愿各位朋友，家庭事业一路平 坦。谢谢你们，请记住我，我叫王土旦。”
第一法：心理暗示法
1、积极鼓励的暗示自己：很高兴…我能…我可以… 2、大多数情况下听众是看不出演讲者的恐惧的 3、其实，大多数人都不擅长在公众场合演讲 4、情绪兴奋一点、声音高亢一点 5、不必太完美，做好自己，70分就可以了
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1、叔叔吻了我妈妈也吻了我。 2、世上的女人没有了男人就恐慌了。 3、南京市长江大桥。
1.自我介绍 2. 战胜怯场
建立信任与互动关系
1.人与人之间交流之初有一些 距离感 距离
2.彼此凝聚共通点后较为是谁----建立信任度 什么主题----引起兴趣 多长时间----引起注意 课堂规矩----建立共识
“---我是谁---讲什么---感谢/祝福大家---”
1.内容和结构要求更严谨 2.使用的语言要求更正式 3.形式被赋予更多的要求
材料 会场 演练
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1. 设定演讲参数 2. 听众分析 3. 收集并组织信息 4. 概括演讲大纲
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主题（subject） 目的（purpose） 场景 （situation) 期望结果（desired outcome） 听众获益度（audience relevance）
说话和事业的进展有很大关系， 是一个人力量的体现。
——富兰克林
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观看辩论的人们感觉到： ——肯尼迪充满自信和活力，表现优雅而有风度 ——尼克松则看起来显得疲倦、苍白而不够自信 收听辩论的人们感觉到： ——尼克松在谈论和应对问题时比肯尼迪更出色
“如果让我重进大学，我将学好两门课：演讲和说服。”
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声音的运用影响说话的质量
音量比平时说话略高，忌单调 语调语气的抑扬变化 重音：根据需要用重音来强调 语速：语速可以比平时稍快，要注意短语间/段落间
/句间/重点词前的停顿 填充词：注意自己的口头禅 清晰地发音，忌含糊吞音
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打造良好的视觉形象
站姿——面对听众，不要躲避听众的注视 双脚——两脚平行与肩宽，勿过大或过小 表情——自然放松，真心微笑，忌呆滞 手势——多用手掌少用手指，充分伸展 肩膀 ——自然放松 目光——真诚，拿出主人的眼光 移动——需要移动，但勿频繁移动
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四、如何组织演讲
1. 好的开场白 2. 目标/目的 3. 内容概括 4. 主体（观点1、2、3） 5. 回顾、总结 6. 号召行动 7. 结尾印象深刻
6、问一些“是不是”、 “对不对”、“好不好”
3、让听众重复或 总结
5、让听众参与活动 4、引导听众说
在高潮中结尾
要点：概括每张演示文稿的核心内容，提示要 讲的内容。 过渡：自然圆滑地将演讲文稿联系起来，成功 转换话题。
1、提前了解会场 2、准备白板、笔等 3、熟悉麦克风、音像设备 4、认识听众
演练
➢大声念 ➢学习使用大纲 ➢掌握好时间 ➢找一个听众来练习 ➢录下来研究
用五分钟构思一个演讲，拟出它的 1.主题、2.目的、 3.期望结果、4.听众获益 和 5.演讲大纲。
设计一个良好的开端
✓ 以人为媒介：提问、游戏 ✓ 以事为媒介：讲一个精彩的故事 ✓ 以物为媒介：拿一件东西出来 ✓ 以言为媒介：古今诗句、名句格言 ✓ 以情为媒介：“套近乎”、恻隐之心
准确
让听众相信
清晰
让听众理解
生动
让听众感到有趣
表达影响因素及效果
清楚、沉闷 了解却不易接受
没有 (感性认识)
abc 7% 语言的Verbal 35% 声音的Vocal 58% 视觉的Visual
是我们所拥有的知识、技能和信息
用耳写作：让听众轻易理解和记忆 用语简短：短词汇、短句子、短段落 用词精确：不使用笼统的表述 用词生动：使用可调动听众感官的词汇 运用修辞：描绘、比喻、设问、夸张 引用名言警句：加强说服力
训练介绍自己和战胜怯场 学习如何准备演讲和组织演讲 了解和练习基本的演讲技巧
一、演讲技巧基础知识 二、演讲入门的首要任务 三、如何准备演讲 四、如何组织演讲
是指在公众场所， 以有声语言和形体语言 针对某个具体问题， 完整鲜明地发表自己的见解和主张， 阐明事理、抒发情感或进行 宣传鼓动的一种语言交际活动。
混乱 、无趣 不了解也不接受
有(理性了解)
卓越
了解且易接受
B
A
有
(感性认识)
D
C
好玩/刺激
不了解但感觉有趣
没有(理性了解)
论点1
理由一 理由二 理由三 归纳法
论点2
A
B
C
论证法
❖ 图表 ❖ 故事 ❖ 举例/案例 ❖ 比喻 ❖ 对比 ❖ 游戏 ❖ 活动
过程中的互动技巧
2、让听众回答 问题
1、让听众举手
第二法：呼吸松弛法
深吸 慢呼 稳呼 匀呼
第三法：知音寻求法 ——寻找向你微笑面孔
每一场演讲都是演讲者和听众之间的对话 只要你关心听众,他们也会关心你 枯燥的说教听众会睡觉
三分钟准备：假设在一个公开演讲会上，请您
用一分钟左右时间自我介绍，注意做到：
1. 默念积极肯定的暗示语 2. 抬头挺胸 3. 面带微笑 4. 深呼吸 5. 与听众目光接触 6. 大声介绍