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青岛版一年级上册科学3《看一看》教案

第3课《看一看》教案
一、教材分析
《看一看》是青岛版小学科学一年级上册第二单元第三课的内容,位于教材第8至9页。

本课建议教学时间为1课时。

二、教学目标
1、通过动手操作,培养学生的动手操作能力。

2、通过教师引导,学生进行有目的的观察,培养学生的观察能力,知道眼睛的作用。

3、通过教学活动,培养学生善于观察,热爱观察的情感。

三、教学重难点
1、通过学习,知道什么是观察。

2、理解不同的观察方法和观察顺序,知道不同的方法观察到的结果不同。

四、教学过程
1、课前准备
上课之前,学生准备好本节课要用的学具:镜子、七巧板。

师:镜子和七巧板都准备好了吗?
生:准备好了。

学生纷纷将自己的学具展示给老师看。

师:很好,都准备的很充分,下面我们就一起带着学具走进科学的课堂吧!
2、活动过程
(1)师:现在请同学们拿出自己带的镜子,通过镜子看一下我们自己的眼睛。

生按照老师的引导面着自己的镜子看自己的眼睛。

师:从镜子里,你看到了什么?
生1:我发现……
生2:我发现……
生纷纷积极举手回答自己的发现。

(2)师:那我们的眼睛有哪些本领呢?在回答这个问题之前,请同学们拿出自己的七巧板,看看七巧板有哪些颜色?哪些形状?
生:红色、绿色、黄色、蓝色……
生:三角形、正方形、长方形……
师:你是怎样知道的?
生:通过眼睛看到的。

教师引导学生并总结:
用眼睛看七巧板的颜色、形状等,就是在观察。

教师向学生明确,这就是眼睛的本领:观察。

(3)师:请同学们看大屏幕,用不同的方法观察,你有哪些发现:生1:前两幅图都是松树,后两幅都是花生;
生2:第2和第4幅图片,是对1和3的放大;
生3:……
学生积极回答自己的发现。

师:大家观察的很仔细。

在观察时,我们一定要按照一定的顺序,比
如由远及近、由外到内等方法进行,并且不同的观察方法,得到的结果不同。

(4)师:既然我们的眼睛这么重要,那怎样保护我们的眼睛呢?
生1:做眼保健操;
生2:写字姿势要正确:
生3:不走路看书:
生4:……
通过学生的回答,教师总结并展示如何保护眼睛:正确做眼保健操;正确的读写姿势;不要躺着、走路、坐车时看书;看书一小时后要远眺几分钟等。

三、拓展活动
师:同学们,请仔细找一找,图中有哪几种动物呢?
通过拓展活动,使学生明确眼睛的作用和重要性,知道要保护好自己的眼睛,同时激发了学生学习科学的激情。

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