校本课程纲要
课程名称
科技制作
主讲教师
教学材料
改编
课程类型
选修课
授课时间
周三下午三四节
授课对象
初一初二
校本课程纲要具体内容
课程目标或意图陈述
（一）课程目标
本课程以“激发科学兴趣，培养创新意识，增强动手能力”为目标，发展以探究能力和创新精神为核心，以“陶冶学生情操，完善学生人格，丰富学生科技活动”为宗旨，大力倡导科技风气，营造特色校园，探索校园科技创新之路，全面落实素质教育.
2、理解科技制作的原理，学会观察，学会探究，提高学生动手实践能力。
Ⅲ、情Байду номын сангаас与价值观：
1、积极营造科技创新氛围，兴起爱科学、学科学，用科学的良好风尚，培养学习情趣，增强科技意识，提高科学素养和创新精神。
2、让学生在“兴趣”、“特色”中，发挥特长，学会学习；感悟到“探索”、“制作”的乐趣。
课程内容或活动安排
（二）具体目标
Ⅰ、知识与能力：
1、使学生领略到科技教育的价值与意义，提高学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的素质，引导同学们养成良好的动手制作习惯。
2、老师在学校课程开发和实施中，发展教研和科研水平，形成我校一支良好的学校课程开发和实施的教师队伍。
Ⅱ、过程与方法：
1、通过创设情景，提供制作材料，进行课堂教学及课后活动，引导学生认识科技制作的重要性。
(1)课内讲解。发明创造的相关问题，创造发明训练10法，发明选题，知识产权知识介绍，动手实践。
(2)课外让学生动手实践（实物与模型的制作）。
4、课时安排
5、上课时间：每周三下午三、四节课。
课程评价
1、考核方式：制定了关于学生的出勤表、参加活动记录表、学业成绩评价表以及学生学习情况评价表。
2、考核形式：创新思维，创新成果，综合实践活动等内容丰富的评价方式。
发明创造的相关问题：
第三部分：发明选题1、专利的类型2、发明的类型3、发明选题的类型
第四部分：知识产权知识介绍
第五部分：动手实践（实物与模型的制作）
课程
实施
1、授课形式：教师为主导，理论与实践相结合；直观教学与启发思维相结合,引导学生进行头脑风暴和实践。
2、组织形式：讲授，训练，欣赏，实践活动。
3、活动安排：
3、考核结果：学期末评选“‘创新明星’小小发明家”。
备注