长横的写法
一、大家好，今天我讲的是小学书法三年级上册——长横。

现在开始上课。

二、长横的作用
1.同学们好。

请检查一下你的笔墨纸砚，都准备好了吗？
2.大家在家都练字了吗？老师也常在家练字。

今天我也带来了三个
字。

（出示：可、长、立）大家看有没有什么问题呀？
3.学生点评：这位同学你来说——
（1）（“可”的横应该再长一些，能盖住下面的部分。

）是不是这个样子的（出示正确的“可”）
（2.）（“长”的横太短了，整个字一下子扁了应该把中间的横写的长一些。

）是不是这样（出示正确的“长”）
（3.）（“立”的第二横太短了，这个字看起来就不稳了。

）是不是这样（出示正确的“立”）
同学们观察的很仔细，点评的也很到位。

4.请大家看这三个字有什么共同之处呢？（这三个字都有一个相同的笔画——长横）你可真细心啊！
5.请大家再仔细观察这三个字的长横有什么不同呢？你来说。

（“可”字的长横在顶部。

“长”字的长横在中部。

“立”字的长横在底部。

）真是个细心的孩子。

是的，长横在这三个字中的位置不同。

6.点评：长横在字的顶部像一个大华盖，要把下面的部分都盖住。

（课
件出示华盖图）
长横在字的中间，支撑起字的框架结构，像房屋的栋梁，让整个字更饱满。

（出示栋梁图）
长横在底部时使汉字更平稳。

就像雕像的底部。

（出示基座图）7.小结：所以，长横对构建汉字的框架和保持笔画间的平衡稳定起着重要的作用。

8.在我们常用的汉字中有许多以长横做主笔的字。

大家想想都有哪些？
（1）下有万丁不寸百（2）青音子十千女开（3）王五正旦兰血工里这些只是其中很少的一部分，其它的带有长横的字课下同学们再去找一找，体会一下长横在这些字中的作用。

三．长横的特点
（课件出示长横图片）长横看起来简单，但写起来并不容易。

它是富有变化的。

大家请仔细看，长横有哪些特点？要写好长横需要注意什么？你来说（1.两头粗中间细；2.起笔方收笔圆；3.有一定的斜度，左低右高）
四、学写长横
1.（画出长横的运笔图）。

这是长横的运笔图，笔画里红色的线就是长横的运笔路线，谁看明白了？来说一说长横要怎样写。

你来说。

你说的很好。

2.请大家伸出食指，跟老师进行书空。

（至少书空两遍，学生才能记住运笔路线。

）逆锋起笔，向下顿笔，提笔右上行，中锋行笔，
稍向上提笔，顿笔向右下，回锋。

3.下面老师给大家示范一下。

（此时教师一定要在投影器上用米字格做示范）笔尖指向右下方，向左上方轻轻按下去，再向右下方转回，接着向上稍稍提笔，这就是逆锋起笔，请同学们先用自己的手指在桌子上试一试逆锋起笔。

4、起笔之后，我们要学中锋运笔，（继续示范，毛笔向右方拉过去）最后要慢一点，笔尖向上提，再向下顿，接着下压向左上方收笔，一个完整的笔画横，就写完了。

5、总结横画的写法：先左上，右下按，转笔右行（边行边提笔，边行边按笔），提笔向上，右下按，提笔回收。

6.下面，大家就在米字格里练习一下。

练习之前提醒大家一定要注意握笔的姿势（一）捏：大拇指和食指末节捏住笔管。

（二）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。

（三）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。

（四）扶：小拇指靠着无名指，不接触笔管。

要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。

7.坐姿：左手伏案、双脚平放与肩同宽。

头正、肩平、臂开、身直、足安。

8.下面开始练习。

（播放音乐）
9.点评
请同学们停笔。

（把写的不好的同学的作品大家点评）大家看一
下，这几个横写得不是很理想，提一下意见。

（没有倾斜，倾斜幅度太大，没有逆锋起笔）
10.我们再来练习几遍。

相信一定会写得更好。

11.（把写的好的同学的作品展示给大家看）。

进行总结，写的好的标准是1.临得像；2.要有起笔和收笔；3.要写得自然。

五.写字练习
下面我们练习几个带有长横的汉字。

（师范写十上下）
今天这节课同学们都学得非常认真，练习了毛笔字笔画“横”的写法。

但是要把字写得漂亮还要经常练习，课后请同学们认真完成练习作业。

只要我们坚持练习，老师相信你们的字一定会越写越漂亮的。