XX中小学校文明餐桌活动方案精选
XX中小学校文明餐桌活动方案
为进一步提升城市文明程度指数，弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，倡导文明消费，节约惜福的良好风气，切实抓好餐桌文明活动的各项工作，我校决定在全校开展“文明餐桌”教育活动。

1、活动主题
粒粒皆辛苦文明进餐桌
二、指导思想
以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高广大市民文明健康素质和社会文明程度为目标，以“粒粒皆辛苦文明进餐桌”为主题，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。

三、活动目标
开展文明餐桌示范食堂创建活动，以食堂和师生为主要参与者，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升服务品位、从文明餐桌的细节入手以提升城市文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好
风气，培育健康文明的餐桌文化，净化社会文化文明环境。

四、活动形式
1、国旗下讲话
2、主题班队会
3、发放倡议书。

4、利用广播站
五、工作步骤
(一)动员部署阶段。

1、成立由熊俊占同志任组长，分管领导、各处室负责人为成员的餐桌文明活动工作领导小组。

2、明确活动内容和处室的职责，落实活动经费，负责组织指导餐桌文明活动的开展。

3、召开文明餐桌活动动员大会，向师生发出“粒粒皆辛苦文明进餐桌”倡议。

(二)倡导推进阶段。

1、营造活动氛围，在食堂的进门大厅摆设餐桌文明大行动告示牌，餐厅内张贴“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”和“文明就餐，相互礼让”等内容的标语牌。

2、以“粒粒皆辛苦文明进餐桌”为主题，通过主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站等形式，宣传用餐文明，讲明节俭用餐、卫生用餐、安全用餐的好处，讲清“剩菜是地
沟油主要来源”，节俭饮食不仅节约了资源，保护了环境，减少了浪费，而且有利于身体健康，达成节俭惜福共识。

3、利用相关课程融入、渗透“粒粒皆辛苦文明进餐桌”等内容，宣传餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、普及科学膳食知识。

4、通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。

5、在原有“文明食堂标准”的基础上加入“文明餐桌”新元素，引导消费者“吃多少点多少，宁愿不够再加，最好不要剩下，尽量避免浪费”;确保食品安全，建立采购食品、油品等原材料的专用台账，不使用地沟油，不使用过期食品和不合格产品，不违规使用食用添加剂，提升服务水平、经营特色和文化品位。

6、做好劝导和监督工作，在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐;组织值班教师开展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。

(三)总结巩固阶段。

对前期工作成果进行回头看，对发现的问题进一步督促整改，巩固文明餐桌行动成果并组织评比，表彰“文明用餐好学生”。

文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，
文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建驻马店高中给力加油!
XX中小学校文明餐桌活动方案10月16日是世界粮食日，为进一步提高师生勤俭节约意识，弘扬中华传统美德，积极营造爱粮节粮的良好氛围，10月1319日，我校将开展了以“节约粮食，从我做起”为主题的“中小学校园文明餐桌”活动。

具体活动及分工如下:
一、周一国旗下讲话，向学生宣传粮食的重要性及其深远意义，让学生知晓珍惜粮食是中华民族的优良传统，教育学生爱粮、惜粮，让学生自觉的从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好习惯。

负责老师：松风：时茜云;白马：毛雪军老师
二、宣传资料领取与张贴。

张珍老师到教育局领取宣传资料分别放到两校区传达室。

(一)请钱炜和曹雅敏老师把倡议书分到各年级办公室，每个班级一份倡议书，请班主任老师张贴在班级宣传角。

(二)宣传画报，张贴在宣传栏、食堂等地;宣传餐牌，放在用餐桌子上。

基本粮食日宣传手册。

根据数量分放到班级图书角。

负责老师：时茜云老师、毛雪军老师
三、“文明餐桌”创意画作品，在两校区五年级学生美术课中开展，每班评选出3件优秀作品为“平师附小“文明餐桌”创意画优秀作品”，上交马国强老师。

马老师从中选出2件优秀作品上交教育局何水明老师。

其余作品交徐珊珊老师存档。

负责老师：朱红梅老师、钱雪琴老师;(上交教育局截止日期：10月19日)
四、各班开展“光盘行动”，根据孩子午餐情况，每班由班主任老师推选若干名节粮小标兵，在班级中给予表扬。

五、活动报道、资料存档：时茜云老师。

存档资料为：国旗下讲话发言稿、本方案、活动报道、学生创意画，打印后交给沈芳老师。

通过上述主题教育活动，培养学生珍惜粮食、节约粮食的意识，促进学生养成爱粮惜粮的良好习惯。

XX中小学校文明餐桌活动方案结合我校“文明迎世锦争当好少年”文明习惯养成教育活动，为进一步使学生养成文明就餐的优良习惯，培养学生爱惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立优良学校形象，我校决定开展“文明餐桌，从我做起”活动。

特制订本实施方案。

一、活动主题:文明餐桌，从我做起
二、活动目的
以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。

三、组织领导
为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由于黄家额任组长，农有莲为副组长、大队部、教导处、各教室领导为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。

四、活动安排
(一)宣传发动阶段
各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。

号召学校师生主动参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动。

(二)全面展开阶段
在学校课间餐(饮用学生奶)期间，争创“三个一”: 1.校园广播站课间进行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操场走廊饮用，尽量做到不剩，饮用完的牛奶盒要扔入垃圾桶;
2.各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。

3.学校安排“阳光少年”
志愿者及时跟踪各教室“文明餐桌”开展情况，并列入“班风学风”评比参考项目，每周进行一次反馈。

(三)总结评比阶段
各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。

提倡对于行动主动、效果明显，示范作用突出的教室和个人予以表彰。

五、活动形式
1主题班队会:《文明餐桌，从我做起》。

2..大队部发起倡议，发放《文明餐桌倡议书》。

3.利用红领巾广播站--宣读倡议书和说明餐桌上的文明礼仪。

4各班出一期“文明餐桌”主题黑板报。

5.卫生室开展一次“文明用餐与健康”的主题讲座。

六、活动要求:
1.为确保这一活动落在实处，学校成立了相应的组织机构，落实责任、精心组织，确保活动顺利开展。

2.学校要召开动员会，广泛发动，深入宣传加强学校、家庭、社区的联系和沟通。

3.学校要贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意的变为学生的自觉行动。

发挥他们体育与健康、品德与生活、品德与社会学科的重大作用。