2019济南市中考语文试题一、(20分1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）(4分)A.硕(shuò)果轻盈(yíng) 山麓(lù) 悲天悯(mǐng)人B.桑梓（zǐ）要塞(sè) 田垄(lǒng）一气呵(hē)成C.空旷(guǎng) 卓(zhuó)越掺(chān)杂彬(bīn)彬有礼D.涉猎(liè）澄(chéng)澈挚(zhì)友刨(páo)根问底2.下列词语中没有错别字的一项是（）(4分)A.俊俏候选人大廷广众妙手偶得B.劳碌工笔画美不胜收平易近人C.云宵仪仗队俯仰生姿丰功伟绩D.硬朗斑马线喜出望外讴心沥血3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）(4分)A.开展“改革先锋”称号评选活动,会在全社会聚起见贤思齐、争做先锋的强大正能量。
B.“绿城、花城、泉城”三城共建,一定会让济南这座城市蓬荜生辉。
C.深厚的底蕴源于读书时的好高骛远,在书香的熏陶下,浊俗可以变为清雅。
D.莱芜大峡谷自然风景巧夺天工,山峻水美,古木参天,令人陶醉。
4.下列句子没有语病的一项是（）(4分）A.为实现自己的梦想持之以恒地努力,是一个人能否获得成功的关键。
B.神威E级计算机落户济南,未来其计算将超过每秒百亿亿次左右。
C.为喜迎祖国七十华诞,学校团委将举办“祖国,你是我的骄傲”诵读。
D.保护生态环境,建设美丽家园,是我们每个人义不容辞的责任。
5.下列关于名著的表述,不正确的一项是（）(4分)A.《草房子》中桑桑为帮助家庭败落的杜小康,卖掉了自己喜爱的鸽子。
B.《三国演义》中赵云骁勇善战,单枪匹马杀出重围,救出了阿斗。
C.《简·爱》中女主人公从小就有独立的性格,因而得到周围所有人的赞赏。
D.《老人与海》中圣地亚哥饱经沧桑,他身上有一种不肯认输的精神。
二、(33分)（一）课内文言文阅读阅读下面的的文段，完成6～8题（共9分）①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
” （节选自《唐雎不辱使命》）6. 下列加点词解释有误的一项是（）(3分)A.大王尝闻布衣之怒乎布衣:平民B.以头抢地尔抢:碰,撞C.休祲降于天休祲:吉凶的征兆D.长跪而谢之曰谢:感谢7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）(3分)A.夫专诸之刺王僚也汝心之固,固不可彻B.仓鹰击于殿上不义而富且贵,于我如浮云C.与臣而将四矣呼尔而与之D.而安陵以五十里之地存者以光先帝遗德8.下列对选文理解与分析有误的一项是（）(3分)A.本文选自《战国策》。
文章记述了唐雎为维护安陵国尊严进行外交抗争的故事。
B.选文第①段中,秦王以“天子之怒”恐吓唐雎,唐雎以“布衣之怒”震慑秦王C.选文主要通过对唐雎的神态和动作描写,塑造他不屈不挠、大智大勇的形象，D.选文句式丰富多彩,有长有短,有整有散,富有表现力。
(二)课外文言文阅读阅读下面的文段,完成9～11题。
(共8分)子墨子曰:天下从事者,不可以无法仪①。
无法仪而其事能成者无有也。
虽至士之为将相者,皆有法；虽至百工②从事者,亦皆有法。
百工为方以矩③,为圆以规,直以绳,衡以水,正以县④。
无巧工不巧工,皆以此五者为法。
巧者能中⑤之。
不巧者虽不中，依以从事,犹逾己。
故百工从事,皆有法所度。
今大者治天下，其次治大国,皆如此。
(节选自《墨子·法仪》)[注]①法仪:法规准则。
②百工:从事各科行业的人。
③矩:古代画方形的工具。
④县:同悬”,用绳子悬一重物以测定是否垂直的工具。
⑤中：符合。
9用“/”给下面的文字断句。
(只画一处)2无法仪而其事能成者无有也10.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)不巧者虽不能中,依以从事,犹逾己11.本文主要通过① 的事例(用原文语句回答)，阐明②的道理。
(3分)（三)诗歌阅读阅读下面的古诗词,完成12～13题。
(共8分)柳梢青① [清] 蒋春霖芳草闲门,清明过了,酒滞香尘。
白楝②花开,海棠花落,容易黄昏。
东风阵阵斜曛③,任倚遍、红阑④未温。
一片春愁,渐吹渐起,恰似春云。
[注]①柳梢青:词牌名。
②棟:暮春开花的一种树。
③斜曛:夕阳斜照。
④阑:栏杆12.展开联想和想象,描绘“白楝花开,海棠花落,容易黄昏”的画面。
(4分)13.从表现手法的角度,赏析“一片春愁,渐吹渐起,恰似春云”一句的妙处。
(4分)(四)根据原文默写14.按要求填写相应语句。
(共8分)(1)子曰:“，可以为师矣。
” (《论语·为政》)(2)岂不罹凝寒？。
[刘桢《赠从弟(其二)》](3)鸡声茅店月,。
(温庭筠《商山早行》)(4),儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。
(马致远《天净沙·秋思》)(6)有约不来过夜半，。
(赵师秀《约客》)(7)陆游《游山西村》中,寓哲理于自然景物,说明困境中往往蕴含希望的诗句是：，。
三、(5分)15.阅读材料,回答问题。
(A)新时代的中国青年应该有奋斗精神。
以梦为马,起而行之。
奋斗不仅仅是一句口号,更是要努力做好每一件事,完成每一项任务。
(B)写好一个个字,横平竖直,是奋斗；，是奋斗；攀登一座座山,勇往直前,也是奋斗……让青春奋斗的每一次都化成绚丽的彩虹,成为青春最亮丽的底色。
用青春之我,开创青春之人生,建设青春之中国。
(1)请将画线(A)句改成反问句。
(不改变句意)(2分)(2)请参照画线(B)句,在横线上仿写一个句子。
(3分)四、(32分)(一)阅读下面的文章,完成16～18题。
(共12分)有此一间,不求广厦①“室雅何须大,花香不在多”,这句话常被写成楹联挂于书房。
对中国文人来说,书房不仅是一个可以让人暂别柴米油盐的地方,更是与圣贤高朋为侣的精神家园。
②中国文化中,读书、藏书之风绵延不绝,因而中国文人的书房有着悠久的历史。
殷周时出现了“书册”,藏书的需求使书房的出现成为一种可能。
春秋时期诸子百家大兴私家讲学之风,白天的课堂,到晚上就成了读书之地,这应该就是书房的雏形吧。
西汉时的司马迁,在家中写就“史家之绝唱,无韵之离骚”,他的“工作室”相传是中国最早的文人书房。
到了唐代,科举制鼓舞了读书人的热情,书房作为夜读场所备受重视,书房文化由此兴起。
③考证中国建筑史不难发现,中国文人的书房常与风林竹泉相伴。
东晋末年,谢灵运在山林茂密处建造了“始宁墅”,专门留有一处书房,第一个将山水、园林、文人融于一体。
明代归有光的书房“项脊轩”,室小屋漏,但他在书房外栽种了兰桂竹木,“三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱”。
④文人的书房为什么要讲究外部环境的清净雅致呢?明代戏曲家高濂在《遵生八笺》中说:“书斋宜明朗,清净。
”书房前,要有平阔的庭院,以使光线明亮,适于读书;窗前围植修竹碧草,让屋中人可以养眼清心。
⑤书房内也颇为讲究。
书房的面积不宜大,“太宽敞反会损伤目力”。
陆游的小书房“仅可容一几”,但他却相当满意,“窗几穷幽致,图书发古香”。
即便是皇家书房,也并非以大为好。
乾隆皇帝养心殿内的书房“三希堂”,就仅有八平方米。
至于书房内的布置,则是“宜简不宜繁”,一桌一椅一方几,一灯一人一卷书而已。
这方寸书房虽简洁,却承载着中国文人对学问和世界的思考,文化就在一间间书房里汩汩不绝地流淌出来。
⑥“书房”是现代的叫法,古代文人常取“堂”“馆”“阁”“庐”“山房”等字命名,雅致的命名彰显着主人的志向和品格。
宋代卫泾,取范仲淹《岳阳楼记》中名句之意,将书房命名为“后乐堂”,寄托忧国忧民之心。
谭嗣同的书房名为“莽苍苍”,意为苍茫高远,显示了他慷慨豪迈的性格。
⑦书房是文人为静读、研修构筑的自我天地,联结着文人的内心世界。
不读有益之书,何以遣有涯之生?对读书人而言,平生愿得书房一间,不求广厦万千。
(选自《中华遗产》2019年第3期,有删改)16.阅读全文,简要概括“书房”具有哪些特点。
(4分)17.阅读第②段,分析下面句中加点词语的表达作用。
(4分)春秋时期诸子百家大兴私家讲学之风,白天的课堂,到晚上就成了读书之地,这应该就是书房的雏形吧。
18.从说明方法的角度,简要分析第⑥段画线句的表达作用。
(4分)宋代卫泾,取范仲淹《岳阳楼记》中名句之意,将书房命名为“后乐堂”,寄托忧国忧民之心。
谭嗣同的书房名为“莽苍苍”,意为苍茫高远,显示了他慷慨豪迈的性格。
（二)阅读下面的文章,完成19~22题。
(共20分)一只墨水瓶改装的煤油灯①小时候,我在村里学堂读书。
学堂坐落在村头土丘上,周围只生长着几棵老树。
木条的窗棂,灰尘密布;屋顶的瓦,长满荒草。
这是一个缺少色彩的、暗淡的世界。
②但有一抹朝阳般的色彩,被装在一只墨水瓶里,放在老师的讲桌上,它照亮了我的眼睛,绚丽了我的童年。
每天上课,我的注意力都会被这只瓶子吸引。
我喜欢看老师批改作业的样子,三根指头拈住笔杆,将笔尖朝瓶中沾沾,再在瓶口刮刮,潇洒地在作业本上画下“√”或“×”。
老师,自然成了我的偶像—他不但可以判断知识的对错,还能判断心灵的美丑,甚至预测一个人的未来。
从老师身上,我看清了自己的方向和目标。
③我知道,要成为老师那样的人,不容易。
老师是喝过大量墨水的人,文化人都是墨水浸泡出来的。
姐姐说,谁墨水喝得越多,文化就越高,人就越聪明。
姐姐的话,坚定了我在苦难中的信念——拥有一瓶墨水,学做一个文化人。
但我不敢将这个想法告诉父母,他们能养活我们姐弟,并送我们中的一个进学堂,已属不易。
④那是一个黄昏,放学后,教室里空荡荡的。
躲在门后的我,似一只等待觅食的老鼠,心跳鼓点般起伏,颤抖着双手,拿走了讲桌上那只墨水瓶。
那天晚上,我做了一个梦:那瓶墨水转化成我的血液,我成了一位老师。
⑤没想到,我偷回来的这只墨水瓶,会给姐姐精神上制造一场灾难。
姐姐比我更加珍视那只瓶子。
每晚睡觉前,都要将其捧在手心,端详半天。
仿佛她那苍白的青春琴弦上,跳出了几个明快的音符。
这只墨水瓶,也激活了姐姐炽热的梦想。
很多时候,她坐在桌前,望着墨水瓶发呆,还会从我的书包里,抽出一本书来,一边翻阅,一边在纸上写写画画。
我知道,姐姐是在用那支简陋的墨水笔描绘她多彩的人生。
⑥父亲看出了姐姐的心思,每天早晨,故意提高嗓门说:“兰兰,你去送弟弟上学吧。