三（1）班宋家澄指导老师：蒋秋兰转眼间，我已从一个什么也不懂的小男孩成长为一个独立、懂事的小小男子汉。
回望成长路上的脚印，或深，或浅，每一个脚印都记录下我成长过程中的酸甜苦辣！你看，这是一串整洁、认真的脚印，里面充满了勤奋换来的欢声笑语。
记得二年级的时候，学校组织作文比赛，班主任让我去参加。
我却担心自己写不好而心事重重。
老师不断为我加油鼓劲，说：“没事，只要你写得比以前好就行啦！”最终，我获得了三等奖。
老师和同学都向我表示祝贺，我心里也乐滋滋的，心中增添了几分自信。
这是一道泥泞中的脚印，上面记录了我的失败和忧伤。
那次数学考试，我的成绩居然一落千丈。
我眼中天空不再蔚蓝，小草也不再碧绿，仿佛一切都是灰色的。
回到家，我躲进房间，伤心地哭起来。
是父母，耐心细致地开导我；是老师，竭尽全力地帮助我，让我度过了那段灰暗的日子。
一段时间后，我感觉整个人好了很多。
往事如烟，成长的脚印数也数不清:伤心的、快乐的、痛苦的、幸福的……每一串脚印，都是我成长的足迹！三（1）班奉诚毅指导老师：蒋秋兰2019年10月1日星期二晴早就听说花海的风景很美，妈妈也答应到国庆假期带我去花海游玩。
我盼啊盼啊，终于盼到了10月1日，盼到了梦寐以求的国庆长假。
今天秋高气爽，阳光明媚，真是个旅游的好天气！我们早早就准备好了照相机和零食，向花海出发，才坐了十多分钟的车，就到达了目的地。
一眼望去，人山人海，真是热闹极了！我迫不及待地冲向花海，就像撒欢的小马一样。
不知不觉，我们就走到了花海深处，放眼望去，五颜六色的花儿美丽极了！有紫的、有黄的，白的像雪，红的如火，蓝的似海……花丛中，几只蝴蝶在翩翩起舞；小蜜蜂辛勤地采蜜，它发出“嗡嗡”的声音，就像唱着一曲欢乐的歌。
秋天的花海，仿佛一幅优美的画卷。
五彩缤纷的花儿是那么美丽，那么惹人喜爱！许多游客哪怕弄脏鞋子，也要走近花丛中与花儿合影，我们也不例外。
我和妈妈摆着各种各样的姿势，在花的海洋中留下了最美好的瞬间——无论哪一张相片，都是人在丛中笑！时间过得真快！太阳渐渐西下，我们不得不踏上回家的路。
美丽的花海，下次有时间，我一定还来看你！三(2)班毛作嘉指导老师陈玉春夜幕降临,同学们都放学回家,可教室里依然热闹非凡。
课桌、椅子、粉笔和黑板它们开始议论：谁最有用！课桌首先发言：“小朋友们每天来到学校后，都把书、文具盒、笔等学习用品放进我的柜子里面，用时方便找，所以说我是最有用的！”“我才是最有用的！”椅子反驳道，“因为有我给主人坐着，学习才不累。
如果没有我，主人就不能安心学习了。
”粉笔听着、听着，也忍不住要发表自己的意见了：“你们都别争功劳了，我才是对主人最有用的。
小朋友们来学校的目的就是要学习的，老师把小朋友们不懂的知识，只有通过我写在黑板上，才能让同学们学习，所以我才是最有用的那一个。
”黑板大哥实在是听不下去了，也发话说：“粉笔老弟，如果没有我，你能把知识写出来让全班同学都能一起看着学习吗？”“粉笔哥哥，你写到黑板上的字，如果写错了或不够写时，不是靠我帮你擦掉，让主人们改正或重新写吗？”橡皮擦轻声说道。
电子白板等大家议论完后，不紧不慢的说：“你们谁都有用，可还是比不过我。
现在是高科技的社会，我的功劳都比你们多，老师因为有了我，他们教得轻松，同学们也因为有了我，学习学得更愉快。
”大家听了电子白板这么一说，都不争了。
还异口同声的说，我们大家都有用，只要主人高兴就好。
一场辩论会就这样结束了。
三(2)班陈姝瑾指导老师陈玉春早上一起床,妈妈就告诉我说:“今天是你9岁的生日。
”听了这个消息，我高兴得又蹦又跳。
因为每次过生日时,爸爸都会为我准备许多好吃的。
比如蛋糕、果汁，更让我喜欢的是还有许多我喜欢吃的可口的饭菜。
刚吃饱早饭，妈妈就叫我和爷爷去外面走走。
我和爷爷先逛超市，然后就到园区大厦的广场去玩。
那里有很多玩的设施，有蹦蹦床、摇摆椅子、碰碰车……我一样一样的玩，今天我是寿星，大家都满足我的愿望，真是玩得开心极了！不知不觉天都黑了，我和爷爷也该回家了。
刚回到家，我推开门一看，家里漆黑一片。
我正想问爷爷是否知道妈妈去哪了时，灯突然就亮了，全家人都一起为我唱《生日快乐歌》来祝福我,我高兴得流下了泪水。
开始吃饭了。
桌上有花甲汤、八爪鱼、烤鹅和牛排……爸爸为我夹了许多我爱吃的菜放到我的盘子里，没几分钟我就吃了个精光，真是太美味了！吃完饭后，妈妈从厨房端出一个既漂亮又香的生日蛋糕。
奶奶说：“小寿星，许个愿吧！”许完愿后，我迫不及待的吹灭蜡烛，好让爷爷切蛋糕。
爷爷首先切了一块上面有奶油最多，还有芒果和西瓜的大蛋糕给我这个“小寿星”，我吃着里面藏着全家人的爱香甜蛋糕，心理非常激动。
正当我吃得津津有味的蛋糕时，姑姑也下班回来了，她帮我买了薯片，汉堡、可乐、火腿……全是我喜欢的零食，看着零食，我觉得我是世上最幸福的“小寿星”。
这次的生日我过得非常开心，真是让我难以忘怀！三（3）班陈雨萱指导老师谢玉球那天老师表扬了我，我真高兴。
那是一个晴朗的早晨，我早早的来到了教室，我一看，今天是二组同学的值日。
我想：今天虽然不是我值日，但我来得早哇，我可以先打扫卫生，这样不是更好好了么？于是，我马上开始行动。
洒水、扫地，当我扫到第二组小军的座位时，发现他的座位特别脏，果皮、食品袋、纸屑等等，满地都是垃圾，我想如果我们每个同学都像他这样乱扔垃圾，那我们教室不就成了垃圾场了吗？这样太不文明了。
我一定要告诉他，叫他以后不要随地乱扔垃圾。
我扫完教室，把课桌椅摆整齐，同学们也陆陆续续的来到了教室，小军也来了，我走到他的面前说：“小军，今天我扫教室时，发现你的座位最脏，请你以后不要乱扔垃圾了。
”小军听了，不好意思的点点头。
这时，做值日的同学来了，他们看见整齐干净的教室，知道是我帮助了他们做了值日工作，都感激地说：“谢谢你！小雨，以后我们一定向你学习，早到校早工作，为同学们创造一个良好的学习环境。
”老师进来了，微笑地说：“今天，我要表扬小雨同学，她来得最早，而且还主动为值日生做好了值日工作，我们要像她那样热爱班级。
”听了老师的话，我心里暖暖的，甜滋滋的。
三（3）班汪睿琪指导老师谢玉球夜深了，教室里显得特别安静。
月光温柔地照着。
突然，桌子、凳子、黑板擦、讲台、黑板、粉笔争论起来，他们比着谁的贡献最大，教室里沸腾了……桌子神气十足地说：“我的贡献最大，如果没有我，同学们在哪写字呀？我身上还能放好多东西呢！”“不对，我的贡献最大！桌子，你瞎说！”凳子小弟很是不服气，“只有你没有我，让人家站着写字啊？真是的！”“不是！你不是！”讲台哥哥争着说,“我的贡献最大，我可以让老师站在我身上。
”一直没有发话的粉笔妹妹跳上黑板，在上面写下了大大的“我最棒”三个字。
不料那个“棒”字写错了，正好被黑板擦叔叔发现了。
这可是他大显身手的好时候。
于是，他挪到粉笔身边，轻蔑地说：“啊哈，没法儿了吧？还得看我的！”他一边用自己的身体擦“棒”字一边说，“看看，你的贡献没我大吧？哼！”“请你们看好啦？这些字是写在哪儿呀？还不是写在我身上吗？”年迈的黑板公公说，他是教室里的长者，大家都很信任他。
听了黑板公公的话，粉笔妹妹和黑板擦叔叔惭愧地低下了头，红着脸承认自己比不过黑板公公。
“不——要——吵——了！”一个巨大的声音说，原来是教室公公，“你们是不是在比谁的贡献最大呀？我们每个都是平等的，只有团结才能做好每一件事。
才能更好地为同学们服务。
以后大家要和睦相处！”大家齐声说：“好！说得好！团结就是力量！”从此，大家都尽自己最大的努力做好自己的工作，他们再也没有争吵过。
10月2日星期三晴三（4）班周国豪指导老师任致秀国庆假的第二天，我们回到了老家大湾村。
刚到家，我便冲出门去找我的“大臣们”。
嘻嘻，老家附近的孩子们中我当老大。
不一会儿，我的“大臣们”都到齐了，我问：“我们今天玩什么？”小东说：“我们今天去捉螃蟹吧！”我们异口同声说：“好。
”我们来到小溪边，小溪的水真清呀！一眼能望得到底，鹅卵石呀，水草呀，小虾呀，都看得清清楚楚。
看来，今天找螃蟹不难。
我们仔细地找着，不一会儿，一只螃蟹挥舞着两只大钳子从石缝里钻出来。
我们发现后，开始向螃蟹走去，螃蟹发现有危险，便开始自卫，一场人蟹大战开始了。
小东用一根小树枝去捅螃蟹，螃蟹火了，用大钳子狠狠夹了他的手，疼得他嗷嗷叫。
星星则扑向螃蟹，螃蟹一躲，星星扑了一个空。
小宁用石头扔向螃蟹，螃蟹呼的一下钻到石缝里，小宁又用树枝去捅，螃蟹被捅了出来，我用塑料袋将螃蟹套住，螃蟹终究成了俘虏。
我们又捉了许多螃蟹，我提着一袋螃蟹高高兴兴地回家去。
晚上，我喝着鲜美的螃蟹汤，吃着香喷喷的螃蟹肉，不禁赞叹道：“啊，真好吃！”三（4）班张声玲指导老师任致秀这天，大灰狼在森林里闲逛。
突然，一股好闻的气味随风飘了过来，有苹果香，香蕉香，草莓香······大灰狼顺着香气来到了兔子家。
“哦，原来是从他家果园里飘出来的，我得溜进去好好享受享受。
”大灰狼自言自语。
大灰狼在篱笆上打了个洞，然后，神不知鬼不觉地溜了进去。
可是，这一切全被小兔看见了。
小兔手握猎枪，正瞄着大灰狼呢：算了，吓唬吓唬他吧。
小兔把铁子弹退了出来，换上一串香蕉子弹。
“砰砰”，香蕉子弹沿着枪膛飞了出去，可是并没有打中大灰狼。
“香蕉是弯的，不能当子弹”，小兔换上了苹果子弹，“砰砰”，苹果子弹打在大灰狼的身上。
“哎呦，哎呦，是谁在打我？”大灰狼往后一看，发现地上有两个苹果，他捡起来一边吃一边说：“哈哈，苹果子弹！真有趣，你打呀，你接着打呀！”小兔气坏了，他换上几个草莓子弹，“砰砰”，草莓打在大灰狼的屁股上，果汁染红了他的屁股。
大灰狼用手一摸，全是红色，以为自己受伤了，头也不回地跑了。
从此以后，大灰狼再也不敢来偷小兔家的水果了。
钢笔和铅笔的战争三（5）班龙舞阳指导老师林秋英放学了，安静的教室里传来了一阵阵低声的哭泣声。
"谁在哭？"讲台关心地问。
"是我，我是半截铅笔。
讲……讲台大哥，你给评评理。
"讲台环顾四周，终于发现了躺在桌子底下的半截铅笔，笔尖断了，身上伤痕累累。
脸上全是眼泪。
"钢笔说我没用了，我觉得我还是很有用的。
况且老师要求我的小主人先用铅笔写作业，等字练好了后才可以用钢笔写……。
"半截铅笔话还没说完，钢笔就气势凶凶地打断铅笔的话，"小主人上三年级了，都不想用铅笔写字了，你只是他上课拿来玩玩的玩具而已。
你看我多重要，他不但写作业天天用我，而且还给我配上了价格不菲的‘保镖’，‘保镖’能消灭错别字，小主人可喜欢使用我的‘保镖’了。
"讲台听了钢笔的话，摇了摇头，心想，难怪最近老师总头疼，就是近来孩子们用钢笔写作业，满篇都是涂改的痕迹，影响了作业的整洁。
还有，我在上面看得清清楚楚，有几个孩子上课不认真听课，老是在课堂上捣鼓涂改液，涂改带。