曙光希望小学家长学校讲课稿
首先对你们如约来到学校表示热烈的欢迎！特别向从外地赶回来的家长表示由衷的感谢，感谢您对我们工作的理解与支持。
今天我们家长学校讲座, 想跟家长一起学习和探讨。
先环境对儿童的成长具有特殊的意义。
每个人一生下来就要接触周围的环境，在一定的环境中长身体、长知识。
不同的家庭教育环境，对孩子的影响是不同的。
如：温暖型的家庭，家中成员关系和谐，生活安定，给孩子丰富的爱，孩子的个性、智力会得到较好的发展。
冷漠型的家庭，父母对孩子缺乏感情和责任心，放任自流，会使孩子的身心发展受阻，养成任性、内向的性格。
民主型的家庭，父母事业心强，家庭气氛和谐、平等、民主，孩子往往性格较开朗、好学、有上进心。
联合国曾做过决议：“人类有义务把最美好的东西给孩子。
” 为了使孩子更好地成长，我们应重视为孩子创设良好的家庭教育环境：
一）、创设整洁、美化的家居环境。
家居保持整齐清洁，色
彩和谐，美观大方，还要注意尽量减少居室内空气污染和噪音污染，并引导孩子参加美化家庭环境的活动。
如：把椅子摆整齐，把桌子抹干净，把玩过的玩具和看过的图书放回原处，把叠好的衣服放回衣柜，给种植的花浇水。
这些都可以培养孩子良好的生活习惯，也从小渗透了保护美好环境的教育。
二）、处理好家庭的人际关系。
家庭生活气氛要注意和谐愉
快，家庭成员之间要做到亲密和睦、尊老爱幼、互相关心。
对孩子要有一定的行为规范和要求，以助于培养孩子正确的是非判别标准和良好的品德行为。
要为孩子创设轻松、自由的心理环境，尊重孩子，给孩子在家中以平等的地位，使用孩子在家庭中无心理压力，感受家庭的温馨和爱意，在和谐、宽松、愉快、有序的氛围中成长。
三）、家长要注意言传身教。
儿童心理认识的特点是具体形
象，他们爱模仿，最容易受家长影响，所以家长要从自己做起，努力提高自身素质，加强自身修养，用自己良好的言行给孩子以良好的影响。
如儿童期是口语发展的最佳期，家长要引导孩子学讲礼貌的语言。
成人对孩子说话要注意采用礼貌、温和的语气，少用命令的语气。
又如父母的服饰要美观大方，为孩子选择的服饰也要注意舒适合体，美观大方。
给孩子烫头发、涂口红等是有损孩子身心健康的。
美的仪态也是创设良好家庭环境必不可少的内容。
四）、给孩子创设一个“小天地” 。
有条件的家庭最好给孩
子创设一个属于孩子的“小天地” ，让孩子放置图书、玩具及属于自己的东西，让孩子在小天地里自由活动，有利于培养孩子爱惜物品、整齐清洁、做事有条理等良好习惯。
五）、在家庭中注意通过艺术活动熏陶孩子。
儿童期是美育
的最佳期，孩子爱唱爱跳，爱画爱做，在荼饭后或节假日一起聚聚，让孩子表演一下在学校学过的歌舞、绘画、拼砌……父母也要参与表演或欣赏、评价。
六）、把家庭活动扩展到大自然和社会。
在假日把孩子带到
大自然和社会中，通过参观、游览开阔孩子的眼界，提高观察力。
第二、家长怎样跟孩子沟通。
有的孩子喜欢与家长说话，每天放学总是不停地跟妈妈说老
师教了什么，还玩了什么游戏
有的孩子喜欢提问，常常接二连三地问这问那：老师今天讲
的知识怎样怎样……？”
对此，有的家长很有兴趣，也很耐心听孩子说话，回答孩子
的问题，有的家长却十分厌烦，有时甚至没好气地说：别烦我。
”
实践证明，善于与孩子进行健康和谐的沟通，容易了解孩子的内心
世界，知道孩子的需求与困难，有利于采取正确的教育方法，使孩子身
心和谐发展。
相反，不善于与孩子沟通的家长往往会对孩子产生偏见，
由于自己的主观片面，高估或低估孩子，有时甚至误解和委屈孩子，使
孩子产生压抑的心理。
和孩子沟通应建立在相互尊重的基础上，父母和孩子相互沟通，应
由倾听开始，以对待好朋友的方式与孩子说话，下面我们介绍和孩子沟
通的一些做法：
一）、尊重孩子是沟通中不可缺少的要素，尊重孩子表示你
对孩子有信心，若运用太多的挑剔、斥责、说教、警告、劝导及威胁等
交谈方式是不能和孩子沟通的。
二）、沟通的方式有言语沟通和非言语沟通两种，脸部表情、
说话表情、轻轻拍拍肩、轻轻抚摸……都是非言语方式沟通。
如果我们
善于运用言语或非言语方式表达自己的态度，将能加强和孩子的相互沟
通。
三）、和孩子沟通要注意察言观色，能在最短时间内察知孩
子的喜怒哀乐，才有机会与孩子沟通，和孩子多谈论他感兴趣的事情，才能更了解孩子的内心世界。
四）、适当参与孩子的游戏活动，与孩子一起进行小种植及
饲养活动，边玩边谈，边做边谈，这是与孩子沟通的好机会。
五）、父母要注意适当安慰、体谅孩子，谅解孩子的处境，
同情他们的遭遇，但这不等于溺爱、迁就，而是要在关心、爱护的前提下引导孩子应该怎样做，避免向孩子施加压力。
六）、要多关心孩子在学校的生活、游戏、学习，在早送晚
接的路上多谈，多倾听。
总之，要与孩子沟通，必须要了解孩子，要注意发现孩子的闪光点。
了解孩子是教育孩子的基础，作为父母要经常知道孩子最喜欢和谁玩？孩子单独一人时喜欢什么？他最爱什么玩具？最喜欢吃什么？厌食什么？孩子有没有同情心？有没有自信心？对大人的问题是否积极回答？是否爱提问题？孩子对新鲜事物的兴
趣如何……家长要注意经常和孩子交谈、游戏、散步、看图书、听音乐、看电视等等，这样才能和孩子沟通好，使孩子身心和谐发展。
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