解决方案
首先，学校组织“文明校园”的相关活动，学校公共 教室作为一个部分专题进行文明环境图片资料展、专题竞 赛、演讲等。
对于集中教学时间（周一至周五） 主要鼓励学生在休息时间随手关灯。由各学院安排班干 部以开班会的形式或学生会召开集体讨论会向同学宣传 “节约用电，从我做起”的节电行动。 另一方面，也应向各位老师宣传在课间关灯，让我们在 节电方面共同行动起来。
经过方案的实施，也许我们我们的教室利用 率会提高，电量会得到合理利用。
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解决方案
对于周六周日


方案一：增设管理监督人员，增强规范力度，规定一下 自习室里的最少人数的配比 。一教一二楼、二教一楼、三 教一楼每天6:00准时开放。其他自习室每天 6∶30随即开 放，一个教室中的人数适当之后，由后来上自习的同学去 找管理人员打开另一个教室。每天晚上10:00准时关门。 每天监督管理人员要经常检查教室的使用情况，适时 适当调配自习室人员，及时关灯。 方案二：由学校统一安排教室，然后同学在指定教室自 习。 以学院为单位，根据各系人数安排教室个数，然后 各院安排合适人员轮流管理教室灯的开闭。与此同时，适 当开放少量不固定教室。
每天可省电量（度） 26.96 97.20
分析： 其中，周一至周五造成电浪费的原因主要是在课间休息时或同学换教室上 课期间教室内的灯仍然开着。 而在周六周日浪费电情况极其严重，教室利用率不高，一个教室只有几 个同学，并且教室内的灯都开着，几乎有学生的教室都是这样，造成电的极大 浪费。
1度电，可以加工面粉16千克 ; 1度电，能让四颗钨丝灯泡亮4小时 ; 1度电，能让25W的灯泡能连续点亮40小时 ; 1度电，可以使9瓦的节能灯连续照明100小时以上； 1度电， 用电热水器15分钟洗一个非常舒服的澡； 1度电，能将8kg的水烧开； 1度电，可以电动自行车所充的电足够跑上80公里；1000个 市民可以通话15分钟；40个学生可以操作1小时电脑；织 布20米；炼钢1．3千克；灌溉农田0．5亩……
环保创 意金点 子
environment
当今社会大主题———环保
环保 用绿色品 减少使用污 染物 节能减排

废品处理
我国电资源使用状状



2008年我国全社会用电量增速逐月放缓，全年全 社会用电量34268亿千瓦时，增长5.23％，比上 年回落9.57个百分点。 2009年，全社会用电量呈现低迷启航、企稳向好、 逐月回暖、加速增长的特点。全国全社会用电量 36430亿千瓦时，同比增长5.96%，增速比上年提 高0.47个百分点。 2010年我国全社会用电量4.19万亿千瓦时，经计 算较上年增长14.56%，增幅提高8.12个百分点， 用电量保持较快增长。
我校公共教学楼用电情况
我校公共教学楼用电情况
我校自习室存在利用率低的问题，并且电浪费情况严重
我校公共教室用电情况
公共 教学 楼 教室类型 周一至周五 灯数（个/ 每个教室） 每个教室平 均每天耗电 量（度） 24（2） 5.28 5.06 1.65 周六周日 每个教室平 各类教室 各类教室 均每天耗电 每天总耗 每天总耗 量（度） 电量（度） 电量（度） 21.12 15.18 41.25 5.76 5.52 1.80 23.04 16.56 45.00

2011年，全社会用电量累计达46928亿千 瓦时，同比增长11.7%。
我国电资源浪费状况
由于科技含量低，发电和输送配电过程中资源浪费现 象严重。“高投入、高消耗、高排放、难循环、低效率” 问题较为突出。资料显示，与国际水平相比，我国每千瓦 时平均供电煤耗比发达国家约高出50克标准煤，线损率比 发达国家高出2%-3%，火电厂耗水率每千瓦时比国际先进 水平高出40%多，主要电力企业的劳动生产率不到世界先 进水平的1/3。 全国每年浪费电力近2000亿千瓦时，相当于两个建成 后的三峡电站发电量。
一教
阶梯教室 （4） 大教室（3） 普通教室 （25）
23（2）
15（1）
小教室（6）
二教 普通教室 （45） 阶梯教室 （12）
11（1）
9（2） 9（2）
1.21
1.98
7.26
89.10
1.32
2.16
7.98
23.76
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每天用电总电量（度） 周一至周五 周六周日 197.67 189.72