我想做一名老师作文【篇一：我长大了想做老师作文】我长大了想做老师作文福建省泉州市安溪县第十小学二年级翁仔恬我长大想做一个老师。
因为我的爸爸妈妈和爷爷都是老师，在他们的影响下，当老师这个想法已深深地埋在了我的心里。
在和伙伴们“过家家”时，我们经常玩“当老师”的游戏。
我长大想做一个老师。
因为老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
我神气地站在讲台上，手拿着教鞭，指着黑板教同学们念着：“1像小棍手中拿，2像鸭子水中游，3像耳朵两道弯??”就这样把知识教给学生们。
我还给学生讲做人的道理，让他们做个讲文明、懂礼貌的好学生。
我长大想做一个老师。
因为我觉得做老师很快乐，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戏。
我长大想做一个老师。
【阅读赏析】本文小作者出生在教师之家，耳濡目染，受到了长辈的影响，爱上了教书育人的工作，立志长大后做一名光荣的人民教师。
为什么要当教师呢？小作者说，老师“神气”，教学生知识，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，话说得很朴素，其实就是为人师表、教书育人的意思。
本文中心思想明确。
习作的每个自然段的第一句话都是一样的，采用这种反复的修辞手法的好处是给人一种一气呵成的感觉，同时也可以比较强烈地抒发出小作者的思想感情。
【篇二：我想成为一名老师】我想成为一名老师是老师用自己的行为指引同学们正确的道路；是老师用自己的汗水辛勤浇灌着祖国的花朵；是老师用自己的一腔热血培养了一代又一代的人才……有人说过；“不想当将军的士兵不是好士兵”。
这句话用在老师身上也是一样的。
不能成为令家长和同学满意的老师就不是好老师。
我想成为一名好老师，就不能只知道教学而不知变通。
真正的老师会和学生们打成一片，放学后和学生们成为好朋友。
面对一颗颗幼小的心灵和一双双充满求知欲的眼睛，又有什么理由不喜欢当老师呢？我想成为一名老师有一个很重要的原因就是公益广告中，山区孩子们那一张张稚嫩的笑脸和一双双渴望读书的眼睛。
我希望能够将自己所学的所有知识毫无保留的教授给他们。
教师是一盏明灯，为他人指引方向，燃烧了自己，照亮了别人。
教师看似普通却并不平凡，我曾以为教师是一个轻松的职业，只要把这节课的知识交给同学们就可以了。
上了大学学习教师专业之后，我发现这个想法是大错特错了，如何当一名老师也是一门很有研究的课程，要学会备教案、说课、讲课等等……还要随着时代的发展不断完善自我，加强自身修养。
当老师最重要的原因是让我学会了何为“爱”，汶川地震时，在那千钧一发的危难时刻，是老师用自己的身体护住了一个又一个学生，老师用自己的生命挽救了学生的生命，这种举动令人敬佩。
当危难发生时，是老师及时出现在了学生的面前。
从那时起，我知道做一名老师要心中有爱，我希望这种爱传递给学生，让爱放大，洒向世界的每一个角落！我想成为一名老师，一名用生命起誓——负责任的好老师！【篇三：我为什么要做一名教师】我为什么要做一名教师记得爸爸临终前对我的嘱托：“如果你以后还有机会做教师的话，一定做一名好教师！”这既是父亲的愿望，也是我一直的梦想。
虽然毕业后时隔十年之久才走上教师这个工作岗位，但心中的激情仍未被磨灭。
随着年龄的增长，越来越希望自己成为一名教师，觉得如果能把自己的知识和技能教授给学生，让他们快乐成人。
我自己也会觉得是件伟大的事情。
自古至今，教师一直是受人尊敬的职业。
在日本，大家都会无条件的给老师让座。
中国更有“一日为师终身为父”的古谚。
无论何时何地自己的学生见到老师总会亲切的道一声“老师，您好！”虽然是一句简简单单的问候，却道出了学生对老师的尊敬。
教师是一个很能体现个人价值的职业。
看着学生在自己的教育下，由懵懂无知到学识渊博，他们在任何一个方面的成长都让我觉得是很是欣慰。
我就像一个园丁，看着自己亲自培育的幼苗慢慢长大，然后开花，结果......这巨大的成就感是什么也取代不了的。
教师的价值一部分是通过学生来体现的，但同时，教师也完成了自己的使命，为社会做出了贡献，即实现自我价值。
我认为中国的农村教育存在一些问题，希望可以通过自己的努力减少因为教育问题而不能接受更好教育的孩子。
我是一名来自农村的学生，认识到到农村和城市的学生在教育思想上有着很大的不同，所以希望自己可以做一些力所能及的事情帮助农村的学生。
我觉得教育的力量是无穷的，无数农村的孩子，因为教育获得了知识，才有机会实现自己的梦想。
我想让更多的孩子实现自己的梦想，我也想回报我的故乡。
虽然我人单力微，但我会尽我所能为教育事业出一份力。
教师是人类灵魂的工程师，自当为人师表，这对我自己的品德修养也是一极好的提升。
教师这一特殊行业，自身素质的高低并不是单纯的个人问题，它直接影响一大批学生。
所以，我定会在品德修养上下功夫。
这也是我选择当老师的一个原因。
另外，我享受知识传递的过程。
我觉得把学生不懂的知识教授给学生，或是带着他们一起去感受一篇文章，一句话，甚至是一个词，一个字的美，或是启发他们的觉悟，让他们感受身边许多未曾发现的感动，或是启发他们学会如何去表达对生活，对生命的爱，我觉得于学生于我都是很有意义的。
我要当教师，当然还有一个很自私的原因。
天天和孩子们在一起，觉得每天都充满阳光，看到孩子们天真可爱的笑脸，一切烦恼都会抛到九霄云外。
我要当教师??所以，我选择了教师这个职业。
我也会尽职尽责的做一名合格的教师。
1．学会学习这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。
老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。
2．学会分享和学生分享知识，并且善于表达知识。
同时也应该把自己好的学习方法拿出来和学生分享。
学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之和鱼”，更应该“授之和渔”。
3．学会宽容我觉得这一点也是最难做到的。
这里包含了对人对事的宽容。
老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。
老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。
投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。
4．学会选择选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。
我认为老师这个岗位是需要经验累积的。
因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。
5．学会合作老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会和学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。
6．学会创新我认为这一点是尤其重要的。
记得邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。
老师的工作同样需要创新。
要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。
这样我们才不至于落后。
除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评和自我批评，充满爱心和责任感。
做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。
我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。
老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。
作为一名教师，尊重学生、理解学生非常重要！这种尊重，要求老师要一视同仁，不因美丑、贫富、学习成绩的好坏、进步和落后、个性的差异而有所折扣。
尊重学生还要宽容学生。
只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
苏霍姆林斯基说过：“请你记住，教育——首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵”。
我懂得这些作为教师所应必备的素质，但我深知在教育教学中要真正地做到尊重每一个学生并非易事。
所以我必须坚持不断地努力，锲而不舍的付出，用真心换来真心，用智慧激发智慧，用尊重赢得尊重，做一个学生真正喜爱的老师。
怎样做一个好老师做有个性的老师好的教师应该都有鲜明的个性、突出的特征。
第一要有独特的教学风格，真心理解孩子、教学民主、能为孩子提供独立研究独立发展所需的时间和空间、教学过程能给孩子带来成功和快乐的享受、善于培养孩子的创新能力、并且首先自己的教学活动富于创新；第二要有较强的人格魅力，始终怀着“一切为了学生好”的观念，在任何情况下去帮助学生，好的老师可以貌不惊人，但他的人格魅力能把目空一切的学生折服得五体投地。
做快乐的老师尽量在教育教学过程中，把幸福和快乐带给学生。
快乐可以用各种不同的方式来传递，比如让他们享受惊喜、获得成功、达到愿望。
更重要的是用快乐的情绪来感染他们。
每次都能欢欣鼓舞和学生一起经历探究的过程；每堂课上，养成这样的习惯，用自己的言行，至少让孩子们会心地微笑两次、开怀大笑一次，让他们学得更轻松。
做有丰富爱心的老师要始终坚持这样的理念，老师不光是引导孩子们探究知识，还须培养学生一些人文精神。
不管是游戏活动还是一些感人肺腑的故事，都要给学生留下刻骨铭心的记忆。
一句话，既丰富他们的知识又荡涤他们的心灵。
同时向学生渗透“爱的教育”，只要有心，最简单的爱都感天动地。
教师常常用轻描淡写的一句鼓励，看似一个简单的关怀，却让他们的心头涌现一片晴朗的天空。
做知识渊博的老师热爱书籍，熟悉网络这一庞大的资源库，常常查找和研究内容相关的资料、和生活紧密相连的资料、学生最感兴趣的资料??它们能使教师在教学中游刃有余，也使我们的学生受益无穷。
做合作学习的老师学会选择选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。
我认为老师这个岗位是需要经验累积的。
因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。
老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会和学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。