洗米（3分钟）
蒸饭（20分钟）
三、知识运用
请你用流程图表示出准备晚饭的过程，并计算出 最短的时间。 洗 米 蒸 饭
20分
3分
同时
择菜洗菜 写作业 3+20=23(分)
先观察做事情的顺序。 再考虑哪些事情 可以同时做。 写出做事情的 顺序。
最后计算出 所需时间。
二、探索新知
华罗庚是我国著名的数学家。 他在研究中发现合理地安排时间可 以大大提高工作效率，他提出的 “优选法”广泛地应用于人们的生 产和生活，形成了数学中一门应用 性很强的分支——运筹学。
三、知识应用
第八单元：数学广角────优化
合理安排时间 沏茶问题
一、情境创设，揭示课题
1分钟能做什么事？
一、复习旧知
早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新 闻广播需要15分钟。
你认为怎样安排这两项 活动最省时间？
收听新闻广播的同时吃早饭， 这样安排最省时间。
二、探索新知
二、探究新知
烧水：8分钟
洗水壶：1分钟 茶 叶
同时 敲蛋 搅蛋
2+2+4+4=12(分)
在自动洗涤的时候，可以整理被单； 爸爸在烧开水的时候，可以看报纸。 在听音乐的时候，帮妈妈做做家务。
这样的安排合理吗？
为了提高学习质量,小红在放学的路上 边走边认真的看书。
×兰兰衣袋里装着一本《漫源自》，在上数 学课的时候拿出来看。×
二、探索新知
通过解决以上问题，想一想 怎样合理安排时间呢？
1分钟
1+1+8+1=11(分钟)
同时 洗茶杯 找茶叶
二、探究新知
炒鸡蛋需要做哪些工作？ 思考： 1.如何安排炒鸡蛋的过程最合理？ 2.算出炒鸡蛋整个过程所用的时间。
二、探究新知
洗
2分
锅
烧热锅
2分
烧热油
4分
炒蛋
4分
敲蛋 1分
切葱花 1分
搅蛋
1分
二、探究新知
洗
2分
锅
烧热锅
2分
烧热油
4分
炒蛋
4分
同时 切葱花
洗茶杯：2分钟
接水：1分钟
找茶叶：1分钟
沏茶：1分钟
二、探究新知
小组合作： 1. 独立思考，设计方案。
2.小组讨论，探究方法，展示流程图。
3.计算所需的最少时间。
二、探究新知
洗水壶
1分钟
接水
1分钟
烧水
8分钟
沏茶
1分钟
洗茶杯
2分钟
14分钟
找茶叶
1分钟
二、探究新知
洗水壶
1分钟
接水
1分钟
烧水
8分钟
沏茶
我感冒了，吃完药后 要赶快休息。
找杯子倒开水
1分钟
等开水变温 找感冒药
量体温
6分钟 1分钟
5分钟
小红应如何合理安排上面的事情?
三、知识应用
1分钟
找杯子倒开水
6分钟
等开水变温
1分钟
哪些事情可以 同时做呢？
找感冒药
5分钟
量体温
1＋6＝7（分）
三、知识运用
请你用流程图表示出准备晚饭的过程，并计算出 最短的时间。 写作业（10分钟） 择菜洗菜（5分钟）