四年级数学一亿有多大［人教版］
教学内容
实践活动----一亿有多大书本P106-107 的内容
教学目标
1、通过创设多个活动的情境,选择现实生活中的一些具体事物，让学生结合实践进行操作活动；使学生深刻感受-亿有多大。

2、借助推算和计算器的计算，从不同角度具体感受一亿的大小，进一步发展数感。

3、创设生动的、有趣的、活动的情境，使学生进一步感受该知识的生活价值。

教学重、难点
教学重点和难点：借住推算和计算器的计算，从不同角度具体感受一亿的大小，进一步发展数感。

教学准备
学生准备好计算器
教学环节
过程目标
教师活动
学生活动反思数一数，感受一亿的大小
排一排，体验一亿的大小
选择现实生活中的一些具体事物，让学生结合实践进行操作活动
一、数一数，感受一亿的大小。

1．小组合作数出100 本练习本，教师为学生计时。