创作要求： 用自己喜欢的版画形式创作一幅北京城楼的作 品，表现出城楼的雄伟壮观。
教学过程展示
展示评价 城楼特点突出，版画效果美观
（第 二 次形成性评价）
城楼特点突出
版画效果美观
教学过程展示
拓展延伸 表现城楼的其它版画形式
对印版画
教学过程展示
拓展延伸 表现城楼的其它版画形式
粘线版画
教学过程展示
北京市东城区和平里第四小学
王 雪
《 北京的城楼 》
北京市东城区和平里第四小学
王 雪
指导思想
依照《美术课程标准》的要求， 教学设计要以学生为本。在教学 过程中对教学目标、教学情境、 信息资源进行探究、自主的学习 和评价等方面的精心策划和设计， 提高美术教学效果。
教材分析
人美版《美术》四年级下册15课
1、 欣赏版画形式表现的城楼
2、回忆学过的版画形式及示范制作方法
3、探究了解更多的版画形式
1、欣赏版画形式表现的城楼 这幅版画 作品中都表 现了哪些景 物？ 是如何处 理画面中城 楼和周围景 《古城小景》版画 关广志 物的？
2、回忆学过的版画形式 提问：你都学过哪些版画？
石 膏 版 画
吹塑纸版画
拓展延伸 表现城楼的其它版画形式
填色版画
教学过程展示
拓展延伸 表现城楼的其它版画形式
海绵纸版画
教学反思
自主学习 探索研究
主 体 滚 印 法
教学过程展示
艺术创作
1、 欣赏作品 2、学生谈创作的想法 3、提要求，学生实践
表现一幅吹塑纸版画的城楼
1、欣赏作品
提问：你喜欢哪一幅作品，哪一点最吸引你？
1、欣赏作品
1、欣赏作品
2、学生谈创作的想法（第一次形成性评价）
提问：你想画一座怎样的城楼，用什么方 法表现？
3、提出要求，学生实践
造型 ·表现
北京的城楼
综合运用多种版 画技法表现出北 京城楼的雄伟壮观。
学情分析
1、 在之前的学习中学生对吹塑纸 版画、纸版画和石膏版画进行过学习， 具有一定的版画制作技能。 2、对于城楼的知识在《北京的城楼 （一）》这节欣赏课，学生对城楼古 建筑也有自己的一些认识与了解。
教学目标
知识与技能：在了解北京古建筑城楼的基础上， 找到城楼的建筑特点，并用多种版画技法表现。
提问：为什么要用油画棒添加颜色呢？
回忆石膏版画的制作 3、探究了解更多的版画形式
提问：为什么要用油画棒添加颜色呢？
回忆石膏版画的制作 3、探究了解更多的版画形式
提问：为什么要用油画棒添加颜色呢？
添色法
3、探究了解更多的版画形式
揉 纸 法
3、探究了解更多的版画形式
1
2
剪 贴 背 景 法
3
3、探究了解更多的版画形式
教学过程展示
观察了解
北京城楼的建筑特点是什么
1、 出示图片分析城楼的建筑结构特点。 2、分析城楼的整体造型特点。
1、 出示图片分析城楼的建筑结构特点。
提问：你发现了城楼的哪些特点？
2、分析城楼的整体造型特点。
提问：城楼的外形又有什么特点？
图案美观 花纹精细
色彩浓郁
教学过程展示
分析探究 怎么用版画的方式表现城楼
难点：在吹塑纸版画基础上综合运用其 它技法表现。
教学过程展示
谈话导入 观察了解
分析探究 艺术创作 展示评价 拓展延伸 回忆城楼的知识
北京城楼的建筑特点是什么
怎么用版画的方式表现城楼 表现一幅吹塑纸版画的城楼 城楼特点突出，版画效果美观 表现城楼的其它版画形式
教学过程展示
谈话导入
回忆城楼的知识
1、教师谈话导入帮助学生回忆 欣赏课 《北京的城楼（一）》中讲到的简单的城 楼知识。 2、你知道有哪些北京的城楼？
过程与方法：通过欣赏—分析—探究—示范，引 导学生了解 城楼的造型特点，并用吹塑纸版画及多 种版画艺术形式进行表现。 情感态度价值观：感悟城楼建筑的艺术美，培养 学生热爱北京的情感，在学习中体验版画的制作情 趣。
教学重、难点
重点：进一步认识北京城楼的建筑特点， 学习用吹塑纸版画的方法进行制作，感 受不同版画的制作方法与效果。
剪贴纸版画
提问：你还记得吹塑纸版画的制作方法吗？在 制作的时候需要注意什么呢？
教师示范 —— 吹塑纸 版画的制作
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 回忆纸版画的制作
回忆石膏版画的制作
回忆石膏版画的制作 3、探究了解更多的版画形式
回忆石膏版画的制作 3、探究了解更多的版画形式
提问：你们知道这个学生在干什么？
回忆石膏版画的制作 3、探究了解更多的版画形式