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小学六年级数学:定义新运算完整版

小学六年级数学:定义
新运算
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
第三
讲 定义新运算
【精准诊查】
【课首小测】
1、一个长为20厘米、宽为16厘米的长方形纸片,沿它的边剪去一个长为8厘米、宽为4厘
米的小长方形。

求;剩余部分的周长。

2、几个连续自然数相加,和能等于56吗?如果能,有几种不同的答案?写出这些答案;如果
不能、说明理由。

【互动导学】
【导学】: 定义新运算
新运算在于有新的运算符号以及新的运算法则,解答这类题型须理解“新”的意义。

1.按照新定义的运算准确计算,常见的如△、◎、※等。

(特殊的运算符号,表示特定的意义,是人为设定的。


2.理解新定义,严格按照新定义的式子代入数值计算。

3.把定义的新运算转化成我们所熟悉的四则运算或方程。

【例题精讲】 【例1】定义新运算为a △b =(a +1)÷b ,求6△(3△4)的值。

【例2】定义新运算为1a a b b
+= (1)求()234的值; (2)若4 1.25x =,则x 的值为多少?
【例3】如果:1※2=1+11
2※3=2+22+222
3※4=3+33+333+3333
计算:(3※2)×5
【例4】对于任意的自然数a 和b ,规定新运算*:(1)(2)(1)a b a a a a b *=+++++
++-
(1)求1*100的值 (2)已知x *10=75,求x 为多少?
【我爱展示】
1.P 、Q 表示数,*P Q 表示2
P Q +,求3*(6*8)。

2.如果a △b 表示(2)a b -⨯,例如3△4()3244=-⨯=,那么,当a △5=30时,a=
3.定义: 6※2=6+66=72
2※3=2+22+222=246,
1※4=1+11+111+1111=1234.
7※5= 。

4.定义新运算”⊗“,使下列算式成立:
248⊗=,5313⊗=,3511⊗=,9725⊗=,求73⊗= 。

5.对于任意的两个自然数a 和b ,规定新运算*:(1)(2)(1)a b a a a a b *=+++-,如果
(3)23660x **=,那么x 等于几?
【能力展示】
【知识技巧回顾】
1、学习到哪些知识:
2、解答新运算的步骤:
【巩固练习】
1.如果规定a b *=5×a-12
b ,其中a 、b 是自然数,那么106*= 。

(2011实外) 2.对于自然数a 、b 、
c 、
d ,符号a b d c ⎛⎫ ⎪⎝⎭
表示运算a ×c-b ×d , 已知1<14b d ⎛⎫ ⎪⎝⎭
<3,则b+d 的值是 。

(2010实外) 3.定义新运算:ab a b a b
∆=
+,求2△10△10= 。

(2012成外) 4.对任意两数a 和b ,都有a ※b=23a b +,若6※x=223,则x= 。

(2009实外) 5.如果规定:3=2×3×4,4=3×4×5,12=11×12×13,…,
111=252626
-⨯ ,那么 = 。

(七中嘉祥)
6.设a 、b 分别表示两个数,如果a b *=
342a b +,如4*3=3443122
⨯+⨯=,则 (1)()267** = 。

(2)如果()67109x **=,那么x = 。

(七中嘉祥)
8.规定:对于大于1的自然数n ,“ ”表示如下运算:
=()
11n n ⨯+ 如: =134
⨯,那么当n=49时,计算 + + + … + (2013西川) 【课后作业】
1.现定义一种新运算“*”,对于任意两个整数,a*b=a ×b-1,则8*(2*3)的结果
是 。

2.定义新运算:对任意实数a 、b ,都有a ☆b=2a b -,那么2☆1= 。

3.若a 、b 是有理数,我们定义新运算“※”,使得a ※b=2a-b ,则(5※3)※1= 。

4.定义一种新运算a ▼b=2a-b ,a ▲b=b-a ,求(2▼3)▲(3▼2)= 。

5.定义新运算“♂”,对任意a ,b 有a ♂b=32
a b + ,若4♂x=5,求x 的值。

3 2 3 4 n n。

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