(3)在学习中体会成功的快乐，学会与同伴交流合作。
单 元 进 度 授 课 计 划
时间
教学单元
教 学 内 容
课时
备注
第一周
8.27—8.31
开校报到
第二周
9.3—9.7
第一课
从一份精彩的板报学起
2 课时
第三周
9.10—9.14
第二课
文字的输入与修改
2课时
第四周
9.17—9.21
第二课
文字的输入与修改
2课时
第五周
9.25—9.30
第三课
编辑我的作文
2 课时
第六周
10.1—10.7
庆“十一”长假
第七周
10.8—10.12
第三课
编辑我的作文
2课时
第八周
10.15—10.19
第四课
美化文字
2 课时
第九周
10.22—0.29—11.2
练习课
2课时
时 间
教学单元
教 学 内 容
教学工作计划
2018—2019学年度第一学期
科目：信息技术
班级：五（4）班
制定教师：朱多芳
教研组长（签字）：
教导主任（签字）：
山 丹 县 三立小 学
教师个人情况分析
个人
素质
优势
分析
热爱教育事业，能全身心地投入教育教学工作；有一定的业务能力；能独立分析和使用教材，能结合学生实际设计教学方案，能运用多媒体上课；具备必要的学科知识和良好的个人素养，在教学工作方面认真贯彻新课改精神，重视让学生体验知识的探索和发现过程，结合学生的生活实际设计课堂教学，注重信息技术知识的实际应用；能虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。
年 级
五年级
周课时
2课时
教科书名
《小学信息技术》第2册
册 次
上册
出 版 社
甘肃省教育科学研究所
版 次
第1版
所教学科教材分析
1.本册教材重点：
(1)学习进入、退出Word2007；认识Word2007窗口的组成。
(2)学会在Word2007中录入和修改文字，学会查找、替换、撤消和恢复等操作。
(3)学会Word2007中字体的美化和特殊效果的设置。
(1)学会Word2007中文字的录入、修改和美化。
(2)学会Word2007中插入图片和艺术字、设置图片和艺术字格式的方法。
(3)学会Word2007中插入表格，并编辑和美化表格。
(4)利用所学知识制作自己的作品并打印。
3.情感态度价值观：
(1)体会学习信息技术对自己学习、生活的帮助。
(2) 养成良好的使用计算机的习惯，培养学生正确的坐姿及击键习惯。
(3)Word2007中插入图片、绘制图片及设置图片格式。
(4)Word2007中插入艺术字并设置艺术字格式。
(5)Word2007中插入表格、编辑和修饰表格。
本学期要达到的教学目标
1.基础知识：
(1)进入、退出Word2007；认识Word2007窗口的组成。
(2)学会在Word2007中录入和修改文字，学会查找、替换、撤消和恢复等操作。
(4)学会Word2007中段落设置。
(5)学会Word2007中插入图片、绘制图片及设置图片格式。
(6)学会Word2007中插入艺术字并设置艺术字格式。
(7)学会Word2007中插入表格并编辑和修饰表格。
(8)学会打印自己的作品。
2.本册教材难点：
(1)Word2007中录入和修改文字。
(2)Word2007中字体的美化和特殊效果的设置。
(3)学会Word2007中字体的美化和特殊效果的设置。
(4)学会Word2007中段落设置。
(5)学会Word2007中插入图片、绘制图片及设置图片格式。
(6)学会Word2007插入艺术字并设置艺术字格式。
(7)学会Word2007插入表格并编辑和修饰表格。
(8)学会打印自己的作品。
2.基本技能:
插入艺术字
2课时
第十七周
12.17—12.21
第九课
插入表格
2课时
第十八周
12.24—12.29
第十课
打印我的作品
2课时
第十九周
1.2—1.4
期末检测
2课时
第二十周
1.7—1.11
总结
教学方法及措施：
以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。
个人
素质
劣势
分析
信息技术知识更新速度较快，学习不够，对新的信息技术的掌握较少。
班级基本情况分析
五年级学生对学习计算机知识积极性较高，学生了解了计算机的组成，认识了Windows操作系统，会进行文件及文件夹的基本操作。能熟练使用鼠标和键盘，会用拼音输入法输入汉字。本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。
课 时
备 注
第十一周
11.5—11.9
第五课
修饰段落
2课时
第十二周
11.12—11.16
第六课
插入图片
2课时
第十三周
11.19—11.23
第七课
我为板报绘图
2课时
第十四周
11.26—11.30
第七课
我为板报绘图
2课时
第十五周
12.3—12.7
第八课
插入艺术字
2课时
第十六周
12.10—12.14
第八课