考试或教学过程中存在的问题及改进措施：
今后在课堂教学中融入数学软件的学习。
以上内容均由任课教师填写。任课教师签字：年月日
开课院部意见：
开课院部负责人签字：年月日
注：
1.请参照北京印刷学院研究生培养方案、教学大纲及北京印刷学院关于制订（修订）研究生课程教学大纲的基本原则和要求填写。
2．需要选择的项目，请在相应的选项上划“√”即可。
3．此表一式两份，一份与试卷装订成册，另一份上交至研究生处存档。
附件2：
考试分析及课程教学总结表
课程名称：数理统计
任课教师（职称）：副教授
课程类别：数理统计1班
授课班级：
授课时数：32
开课院部：
多媒体教学：√是否
双语教学：是√否
授课形式：讲课
讲座次数：1
研讨次数：1
所用教材：数理Βιβλιοθήκη 计出版社、版次：考试形式：√开卷闭卷学术论文作品提交其它
课程成绩评定方式：期末卷面70%+平时30%=总成绩
课程教学效果分析：（包括是否符合研究生培养方案及课程教学大纲的要求、能否体现课程在培养目标和教学计划中的地位和作用，能否强化学术学位研究生的科学方法训练、学术素养培养或加强专业学位研究生的创新能力及实践能力培养等内容）
《数理统计》教学符合研究生培养方案及课程教学大纲的要求，体现了数理统计课程在培养目标和教学计划中的地位和作用，通过课程学习培养了研究生的科学研究方法，加强专业学位研究生的创新能力及实践能力培养。
对试卷的评价及分析（以教学大纲为依据，是否符合教学大纲重点、难点）：
试卷基本符合教学大纲的要求，重点较突出，难易适中。试卷涵盖了大纲中的大部分的教学重点。
对考试结果的总体评价及原因分析：
这个班总体说来总评成绩分布如下：优秀率70%，良好率25%，没有不及格的。学生学习成绩比较理想，与学生平时学习认真，与加强了基础练习也有很大的关系。