2019年六年级科学月考考试质量分析
一、基本情况
成绩统计表：80分以上：7人，60-79：38人，50-59：8人，49
分以下：5人，巩固率：100％优分率：12％及格率：79％平均分：67.26 最高分：90，最低分：39
二、学生情况分析
通过学习，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。

三、试卷情况分析
从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运用所学知识分析和解决问题能力的检测。

充分体现了科学与生活紧密联系的特点。

但出题形式显得单一，死记硬背的东西较多，似乎与课改理念有些不符。

四、学生答卷总体情况分析
本次检测学生的总体发挥很好，能够将本月的知识点尽数掌握，综合运用力较强。

从考试分数看，最高分90分，最低分39分，两极分化现象比较严重。

从学生答卷情况看，对教材上的内容掌握相对较好，而对于教材上没有的，或老师没有涉及到的生活拓展和生活常识的积累的内容，就显得很差。

说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面还需努力。

四、存在的问题
1、学生的学习严重缺乏生活经验。

在课堂学习中，他们只注重知识的获取，而忽视了知识的生活来源，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象、现代社会发展的趋势和动向以及我们人类共同关注的问题，这是与新的课程观不相适应的。

2、学生的学习应该以生活为基础，生活是学生学习的源泉和基石，但是学生对生活的关注太少。

在与学生的交流中发现，他们的生活环境是那样的单调，没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物，只能局限在学校、家里。

这对孩子们认识社会、了解社会带来了一定的不利影响。

五、改进措施
1、在以后教学过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。

在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。

另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。

2、重视科学概念的教学。

利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。

3、优化教材，用教材教，加强方法指导。

加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。

4、加强对差生的辅导，与家长密切配合，对差生进行适当地训练，使之不断巩固和提高。

经过这次考试，通过试题分析和答题分析，我找出了教学工作中的不足和欠缺。

在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在下一段教学工作中通过努力提高教学质量。

.4.3
附送：
学校： 班级： 姓名： 考号：
………………………………密………………………封……………………线………………………………………………………… 2018-2019学年度第一学期
3.足骨构成一个 形,它能把受到的压力向 和向 传递，可以更好地承载人体重量。

（ ）2.在四边形框架的对角加一根斜拉杆后就比三角形框架还稳定。

（ ）3.为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁立放。

2019年六年级科学期中抽测试题 2019-2020年六年级科学期中抽测试题 教学质量抽测6年级科学期中试卷
一、填空题（每空1分，计10分）
（ ）2.在四边形框架的对角加一根斜拉杆后就比三角形框架还稳定。

（ ）3.为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁立放。

（ ）4.使用定滑轮可以省力，但不能改变用力的方向。

（ ）5.瓦楞纸比普通纸厚很多，所以它抵抗弯曲的能力很强。

（ ）6.沿着斜面拉物体，斜面越长，使用的拉力就越小。

（ ）7. 开瓶器、核桃夹、订书机、羊角锤都是省力杠杆的运用。

（ ）8.制造各种工具都是为了让我们工作时能够省力一点。

（ ）9.用力点到支点的距离比阻力点到支点的距离大的杠杆省力。

（ ）10.各种结构的桥梁中，钢索桥的跨度最大，拱桥的承重能力最强。

三、选择题（把正确答案的序号填在括号内，每小题2分共18分） 1.下图的滑轮（组）中，最不省力的是（ ）
A 、
B 、
C 、
2.如右图，用同样的剪刀剪同样的纸，（ ）种剪法更省
力？
A 、方法（1）
B 、方法（2）
C 、两种方法一样 3.用扳手拧螺帽时运用了（ ）原理。

（1） （2）
A 、滑轮
B 、轮轴
C 、杠杆
4.将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是（ ）。

A 、将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上 B 、将半瓶矿泉水正放在桌面上 C 、将一只空瓶子正放在桌面上
5.跨度很大的桥经常采用的结构是（ ）。

A 拱桥 B 石板桥 C 钢索桥 6．自行车的车把是一个（ ）。

A 、斜面
B 、滑轮
C 、轮轴 7．材料的厚度和宽度，（ ）地影响材料的抗弯曲能力。

A 、厚度更多 B 、宽度更多 C 、同样程度
8．下边三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。

A 、
、 C 、
9．提起相同质量的重物，下面中滑轮最省力的是
( )。

A B C
四、实验题（第1题3
分，第2题6分，第3题3分.共12分）
1. 研究自行车时，发现的自行车的部位分别应用在哪些机械原理？
2. .画出一个简单滑轮组提升重物的示意图。

3.撬棍其实就是一种杠杆，请在下图中标出支点、阻力点、用力点，这是（ ）杠杆。

五、分析（共10分）
1.下图①是一张卡纸条，②、③、④、⑤是由两张与①完全相同的卡纸条组合而成的，它们抵抗
弯曲的能力按由大到小排列的
顺
序
是。

（5分）
2.人体中的拱形有哪些？有什么特别作用？请列举2处谈谈。

（5分）
③
② ①
2013-2014学年度第一学期
参考答案
一、填空题：
1、动滑轮定滑轮滑轮组
2、球形向外推的力
3、拱形向下向外
4、杠杆轮轴
二、判断题：
1、×
2、×
3、√
4、× 5× 6√
7、× 8、× 9、√ 10、√
三、选择题：（算10题）
1、A
2、B
3、B 4 B、 5、C 6、C 7、A 8、C 9、B
四、1、
2、
3、阻力点支点用力点
五、1、⑤、④、③、②、①
2只要能说出身体部位中的头部肋骨脚弓等部位，并且能说出他们具有抵抗弯曲和抗压能力就可以。