精品语文单元测试卷(考试范围:《太阳》、《松鼠》)时间:90分满分100分一、用”\”画去加点字的错误读音。
(3分)摄.氏度(shēshè)估.计(ɡūɡǔ)杏仁.(rén yín) 苔藓.(xiān xiǎn)捕.捉(bǔpǔ) 杀菌.(jūn jǔn)二、看拼音,写词语。
(8分)sōnɡshǔlínɡlónɡmiǎn qiǎnɡliánɡ shishūlǐfánzhíɡuānɡhuázhìliáo三、按要求完成下列各题。
(17分)1.下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来,画”____”。
(3分)(1)歇息水滴警觉蔬理(2)惹恼侠窄煤炭追逐(3)飘浮编扎青秀矫健2.看拼音填同音字,组成不同的词语。
(3分)(1)zhí( )树养( ) ( )日(2)liáo ()伤( )阔治( )3.下面哪个词语中的“生”与”寸草不生”一词中的”生”意思相同?( )(2分)A.荆棘丛生B.生灵涂炭C.民不聊生D.乐极生悲4.按顺序排列下面的句子,正确的一组是( )(3分)( )它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起。
( )然后把苔藓挤紧、踏平。
( )松鼠喜欢住在高大的老树上,把窝搭在树枝分杈的地方。
( )再用一些干苔藓编扎起来。
( )窝搭好了,还在上面加上盖,把整个窝遮蔽起来。
A.②④①③⑤B.④③①②⑤C.②④⑤①③D.③④①②⑤5.在括号里填上恰当的关联词语。
(3分)( )太阳离地球太远了,( )看上去只有一个盘子那么大。
太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
( )没有太阳,( )没有我们这个美丽可爱的世界。
6.用”烈”组成词语,并把词语填在句子中。
(3分)(1)风( )地刮着,树枝( )地摇晃着,松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。
(2)松鼠好像很怕( )的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
四、按要求写句子。
(6分)1.太阳离我们很远很远,箭射不到它。
(改成反问句)_______________________________________________________2.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
(缩句)_______________________________________________________3.用打比方的说明方法写一句话。
_______________________________________________________五、回顾课文内容填空。
(7分)学习了本单元,我们了解了太阳具有__________、__________、__________的特点,太阳与我们的关系____________;我们还感受到了松鼠的____________、____________、____________。
六、课内阅读。
(14分)地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。
空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。
云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。
空气有冷有热,才能流动,成为风。
太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.理解下列词语。
(2分)预防:__________________________________________________治疗:__________________________________________________2.下列关于雨形成的原因说法正确的是( )(3分)A.天上有人,她们洒的水。
B.地面上的水形成水蒸气后,就变成了小雨滴洒落下来了。
C.水变成水蒸气后,空气上升,温度下降,就逐渐变成云,云中的小水滴越来越多,最后就变成了雨落下来。
3.判断下列关于选文的说法是否正确,对的画”√”,错的画”×”。
(6分)(1)没有太阳,我们就会没有光明,也会很冷。
( )(2)没有太阳,我们就没有四季的变化,地球上就没有生命。
( )(3)太阳可以杀菌,我们生病就不需要吃药了,晒太阳就可以了。
( )4.你能用自己的话说说太阳对人类有哪些作用吗?(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。
(20分)霉菌的功与过①在我国长江中下游地区,通常每年六月中旬到七月上旬是梅雨季节。
明代医药学家李时珍曾在《本草纲目》中说:”梅雨或作霉雨,言其沾衣及物,皆出黑霉也。
”北京七月下旬到八月上旬,也会进入”三伏炎蒸,汗流如雨”的”桑拿天”。
这些日子闷热、潮湿、气压变低,为霉菌滋生创造了条件。
②霉菌是丝状真菌的俗称,常见的有曲霉、根霉、毛霉和青霉等。
③人们透过显微镜对霉菌繁衍的过程了解得十分清楚。
开始长出的白绒毛是霉菌的菌丝体,很像一根透明胶管,它的直径一般为3~10微米,它用来分解食物,吸收营养。
随着菌丝的蔓延,颜色逐渐加深,有黑、绿、灰、棕和土黄色的粉末状细粒出现,这就是传宗接代的孢子。
这些孢子有的像绒毯,有的像棉絮,还有的像蜘蛛网。
多达几千亿的孢子成熟后,随处散播,当它们到了潮湿、阴暗、温暖、有氧气的环境里,只需要很少的养分就可以再繁殖出新的霉菌。
④霉菌是最早被人类认识和利用的一类微生物。
古人从黄曲霉中提取黄色液体,为皇家染制黄色衣服。
腐乳的历史早在北魏时期的古书上就有记载,其中在豆腐上接种蛋白酶活力很强的根霉或毛霉是一道重要的工序。
1928年英国细菌学家、生物化学家和微生物学家弗莱明发现了青霉素,后来,他与英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究制取,终于为人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物,结束了传染病几乎无法治疗的时代。
1945年,他们共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。
⑤虽然霉菌对人类的贡献无法磨灭,但是它的危害也有目共睹。
⑥科学家证实,目前地球上被人类认识的霉菌病毒有60000多种。
仅从一般建筑物中,能检测出并被认定的霉菌病毒就有57种。
它们繁衍的主要原因是建筑物外墙长期受到阳光照射和雨水的浸入,室内墙壁又被化工装饰材料乳胶漆、壁纸等密封起来,这就导致了墙体内过多的湿气难以释放,为霉菌的生长提供了最佳条件。
霉菌病毒有可能...会影响居住者的健康。
⑦霉菌对于动物的危害也是致命的。
1960年,在英格兰一个养殖场里,十万多只火鸡突然倒地,不几天就全部死光。
人们经过一年的仔细调查,发现罪魁祸首竟是火鸡饲料中掺杂着的发霉的花生粉。
研究人员从发霉的花生粉中找到了具有强致癌性的毒性物质黄曲霉毒素。
1.本文主要介绍了霉菌滋生的时间和条件、_______________、_____________、霉菌最早被人类认识和利用以及______________。
(3分)2.短文中画”____”的内容使用的说明方法是____________、____________和____________。
(3分)3.短文第⑤自然段画””的句子在文中的作用是( )。
(3分)A.引人入胜B.首尾呼应C.承上启下4.用””在第⑥自然段中画出一般建筑物中繁衍霉菌病毒的主要原因。
(3分)5.短文第⑥自然段中的加点词语能否删去?为什么?(3分)______________________________________________________________________________________________________________6.根据短文内容进行判断,对的画”√”,错的画”×”。
(5分)(1)发霉的花生粉中有黄曲霉毒素。
( )(2)长绿毛的橘子上繁殖了霉菌。
( )(3)腐乳在制作中没接种根霉或毛霉。
( )八、习作天地。
(25分)题目:我喜爱的____________要求:1.补全题目(如柳树、柑橘、葵花、菊花等植物)。
2.写出植物的特点。
3.试着用上恰当的说明方法。
参考答案一、shēɡǔyín xiān pǔjǔn二、松鼠玲珑勉强粮食梳理繁殖光滑治疗三、1.(1)蔬(2)侠(3)青 2.(1)植殖值(2)疗辽疗 3.A4.A5.因为所以虽然但是如果就6.(1)猛烈剧烈(2)强烈四、1.太阳离我们很远很远,箭哪能射到它呢? 2.煤炭是由植物变成的。
3.圆圆的西瓜像足球,只要轻轻一踢就能滚很远。
五、远大热非常密切漂亮乖巧驯良六、1.事先预备。
用药物、手术等消除疾病。
2.C 3.(1)√(2)√(3)× 4.太阳给人类带来温暖和光明,让地球上能有四季的变化,有各种天气的变换,有生命的存在。
太阳给了我们一切。
七、1.霉菌的种类霉菌繁衍的过程霉菌给人类和动物带来的危害2.打比方列数字举例子3.C4.建筑物外墙长期受到阳光照射和雨水的浸入,室内墙壁又被化工装饰材料乳胶漆、壁纸等密封起来,这就导致了墙体内过多的湿气难以释放,为霉菌的生长提供了最佳条件。
5.不能删去。
因为”有可能”这一词语的意思是可以成为事实,但还没有成为事实,若删去,句子的意思太绝对了,不严谨。
6.(1)√(2)√(3)×八、【写作指导】1.这是一个半命题作文,首先按要求将你喜爱的、熟悉的植物名写在横线上,把题目补充完整。
2.写一种植物,如果是不太常见的植物,一般要用简练的语句,勾画出这种植物的整体形态,给读者一个总的印象,如植物的粗细、外表的颜色等。
3.写局部,抓特点。
写局部,即写植物的各部分,如写根、茎、叶、花。
但是不能面面俱到,一般是突出地写植物某一部分的特点,特别是人们在观察时容易忽略的特点,更需多用些笔墨进行描写。
4.试着用上恰当的说明方法。