开始
获取顶层 考生志愿 m=1，n=1
流程图-全省录取角度（专业版）
能否被第m个 学校第n个专业 录取？ 是 被m学校n专 业录取
否
全 省 线 上 考 生 成 绩 队 列
是 n=6?
服从第m学 校调剂？
是
满足m学校 调剂条件？
是
放入m学校 调剂队列
否
否
否
是
n=n+1
m=4?
滑档
否
是 m=m+1 n=1 结束 考生队列为空？ 否
否
是 能被2志愿3专业录取？ 开始3志愿录取 等待2志愿 学校调剂
否
能被2志愿4专业录取？ 是
被录取
是
否 否 2志愿学校 接收调剂？ 是 否 服从调剂？ 否 能被2志愿6专业录取？ 是 能被2志愿5专业录取？ 否 是
流程图-考生角度(3)
是 开始3志愿录取 能被3志愿1专业录取？ 否 是 能被3志愿2专业录取？
说明
本图用来指导平行志愿填报，是模拟计算机的流程。 m代表学校，n代表专业。 m=m+1表示m自加1，就是累加1，是计算机语言。 本图假设填报的学校有4个，每个学校报6个志愿。 如果某个志愿没有填写，按照“否”走流程图。
（个人猜测，仅供参考）考生成绩队列按最高分到最低分排列，若总
否
是 能被4志愿3专业录取？ 滑档 等待4志愿 学校调剂
否
能被4志愿4专业录取？ 是
被录取
是
否 否 4志愿学校 接收调剂？ 是 否 服从调剂？ 否 能被4志愿6专业录取？ 是 能被4志愿5专业录取？ 否 是
开始
获取顶层 考生志愿
流程图-全省录取角度（细解）
能否被第m个 学校第n个专业 录取？ 是 被m学校n专 业录取
分相同，则按单科排序，若总分和各单科成绩相同，应该按照姓名排 序。具体看所在省的排序算法。 考生角度流程图结束后重新开始下个学校，仍然从1志愿开始。 m学校调剂条件由各学校自己制定，这里只作逻辑判断。
流程图-考生角度(1)
是 开始 某考生志愿 能被1志愿1专业录取？ 否 是 能被1志愿2专业录取？
否
是 能被3志愿3专业录取？ 开始4志愿录取 等待3志愿 学校调剂
否
能被3志愿4专业录取？ 是
被录取
是
否 否 3志愿学校 接收调剂？ 是 否 服从调剂？ 否 能被3志愿6专业录取？ 是 能被3志愿5专业录取？ 否 是
流程图-考生角度(4)
是 开始4志愿录取 能被4志愿1专业录取？ 否 是 能被4志愿2专业录取？
提醒
自从实行平行志愿后，大小年已经不是很明显。所以只能凭借实力考上
好学校。
学校从好向次填写，要拉开档次。 每个学校的专业也从好到次填写，防止先被次等专业录取。 任何一个考生志愿，录取结果只有3个：被某专业录取、等待调剂、滑档。 如果被某个学校提档，若填报志愿时这个学校不服从调剂，则一定被录 取；若服从调剂，那有可能被某专业录取，也有可能等待调剂。 等调剂也有风险，要具体看每个学校的调剂规则。
否
是 能被1志愿3专业录取？ 开始2志愿录取 等待1志愿 学校调剂
否
能被1志愿4专业录取？ 是
被录取
是
否 否 1志愿学校 接收调剂？ 是 否 服从调剂？ 否 能被1志愿6专业录取？ 是 能被1志愿5专业录取？ 否 是
流程图-考生角度(2)
是 开始2志愿录取 能被2志愿1专业录取？ 否 是 能被2志愿2专业录取？
否
全 省 线 上 考 生 成 绩 队 列
第n个专业是 m学校最后一 个专业？
是
服从第m学 校调剂？
是
满足m学校 调剂条件？
是
放入m学校 调剂队列
否
否
否
否 是
n=n+1 取下个专业
m是最3;1 n=1 取下个学校
是 结束 考生队列为空？
否
流程图解释
1、从考生成绩队列中获取当前首个成绩，即此刻最高成绩。此时，设m=1，n=1。 2、看能否被第m个学校第n志愿录取，若不可以录取，取下个专业；若可以录取， 开始下个考生录取工作。 3、循环步骤2，如果m学校6个专业都没有录取，看可否被m学校调剂，若不可以调 剂，取下个学校志愿；若可以被调剂，考生成绩放入调剂队列。开始下个考生录取。 4、循环步骤2、3，若4个学校所有专业都没有录取，那么考生志愿滑档。开始下个 考生录取。 5、下个考生录取时候仍然取队列中第一个志愿，即最高成绩。 循环1、2、3、4，直到所有考生录取结束。