江西省南昌市青山湖区南昌雷式学校2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 某学生用托盘天平称2.5g药品，在称量过程中发现指针向左偏转，此时应该（）A．加砝码B．加药品C．减少药品D．调节左右螺丝2. “含氟牙膏”中的“氟”指的是A．分子B．原子C．离子D．元素3. 科学实验室人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要，以下实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．澄清石灰水中滴加酚酞溶液变红C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰4. 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变5. 现有①液氧和固氧的混合物②干冰③30%的双氧水④用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体⑤人呼出的气体⑥纯净的空气⑦液氮。
对上述物质的分类全部正确的是（）A．纯净物——②⑥B．纯净物——⑤⑦C．混合物——①③④D．纯净物——①②⑦6. 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，横坐标表示时间（t），则纵坐标表示的是（）A．生成氧气的质量B．二氧化锰的质量C．氯酸钾的质量D．二氧化锰在固体混合物的质量分数7. 下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是A ．检查装置气密性B ．加热立即收集C ．收满后移出集气瓶D ．结束时停止加热8. 某实验小组利用如图所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。
实验方案如下：Ⅰ．用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。
Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。
下列说法不正确的是（）A．从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铬或氧化铁B．每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同C．用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是因为橡皮塞被冲开D．实验中压强增大主要是因为产生了气体，且反应放热9. 下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持化学性质的微粒是（）A．B．C．D．10. 如下图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号 ( )A．HPO4-B．2HNO3C．CH4D．HClO3二、选择填充题11. 磨砂是一种增强仪器密封性的工艺，下列仪器有磨砂处理的是（_____）A分液漏斗B试管C锥形瓶 D ______________12. 下例微粒既能表示一种元素，又能表示一种原子，还能表示一种物质的是（______）A NB O2CHe D___________13. 下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（______）A它们的质子数和核外电子数都不同 B它们的性质完全相同C它们属于同种元素 D________ 14. 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影序号化学反应事实影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应物的燃点C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解反应物的种类D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧__________15. 用下图装置测定空气氧气的体积分数。
实验步骤为：集气瓶里先装a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。
用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧，开始时瓶中少量水被压到烧杯中，稍后，烧杯内水又被压入瓶中，燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积（b）和整个集气瓶体积（c）。
下列说法正确的是（_____）A反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升B燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝或镁条C集气瓶中预先放的a体积水仅有液封导管，防止气体受热膨胀逸出的作用D该实验测得氧气与空气的体积比为________（用a、b、c表示）三、填空题16. 用化学用语表示下列粒子或物质（1）人体中含量最多的氧化物是_____。
（2）一个硝酸根离子_____。
（3）亚铁离子_____。
（4）硫酸铝_____。
（5）5个氧分子_____。
（6）3个钡原子_____。
17. 下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题；（1）第15号元素的名称_____。
（2）17号元素的原子在化学反应中比较容易_____（选填“得”或“失”）电子变成阴离子。
该离子符号是_____。
（3）从上图中你能获取的信息有_____（写一条）。
18. 下图中①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为____________，钙元素的原子序数为____________。
（2）X=________。
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________（选填序号）。
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中___________（选填序号）粒子的化学性质相似。
19. 实验室的一些错误操作会引发一些不良后果，请选择相应的序号填空。
（错误操作）A．倾倒液体时标签没有向着手心； B．开始加热时，试管没有预热；C．读数时俯视刻度；D．试管口未放一团棉花E．读数时仰视刻度F．用酒精灯外焰进行加热（不良后果）（1）加热高锰酸钾制O时，水槽中水变红__________2（2）标签受腐蚀__________（3）给试管加热时，试管破裂_________（4）所量得的液体实际体积偏小________四、推断题20. 兴趣小组的同学对暗紫色固体A进行实验探究：（1）写出下列物质的化学式：A______；C______； E______；F______。
（2）写出B→E反应的符号表达式_____；写出固体C和F混合加热反应的符号表达式________五、实验题21. 用高锰酸钾制取氧气并做有关性质实验，制取氧气的装置如图。
（1）写出上图中指定仪器的名称①__________，②_________。
（2）若实验中收集到的氧气带有紫红色，原因是__________________。
（3）有如下操作步骤：a点燃酒精灯加热试管；b检查装置的气密性；c将高锰酸钾装入试管，并放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是_______________(填序号)。
（4）某同学将烧红热的铁丝直接放入盛有氧气的集气瓶中，现象是_____________；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因____________________。
)，它是无色无味的气体，密度比空（5）天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4气小，极难溶于水，能燃烧。
实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。
若要制取甲烷, 其气体发生装置选择____________，收集该气体的装置是___________。
22. 根据下列有关实验回答问题：（1）A 组实验是铁丝的燃烧实验。
铁丝绕成螺旋状的目的是_____________，待时再将铁丝伸入集气瓶内。
（2）B 组实验是研究动物的呼吸作用的实验。
实验过程中将观察到：澄清石灰水___________，细玻璃管中的红墨水____________（填“向左或向右”）移动，原因是______________（3）C 组实验是探究蜡烛燃烧的实验，蜡烛燃烧时火焰分____________层，取一干冷烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察到烧杯内_______________，接着点燃了蜡烛刚熄灭的一缕白烟，该白烟的成分是_________。
和CuO的催化效（4）D 组实_____________（填“能或“不能”）比较 MnO2果。
（5）已知：醋酸能使紫色石蕊溶液变红，醋酸有挥发性。
①图 1是小红模仿课本进行的实验。
根据已知，猜测观察到的实验现象是____________。
②在进行实验时闻到也有一股刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图2，改进后实验能证明分子在不断运动外，还可同时证明温度与分子运动的关系_____________。
23. （探究一）利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①_____．②_____．（2）装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的符号表达式_____．收集装置为_____．（3）用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在_____ （选填“a”或“b”）处．（4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是_____，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：_____．（探究二）探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设实验编号实验药品分解温度（℃）实验④ 1.2g KClO3T 1实验⑤1.2g KClO3、0.5gMnO2T2实验⑥1.2g KClO3、0.5gFe2O3T3（1）请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的符号表达式：_____（2）若T3_____（选填“＞”、“＝”或“＜”）T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解．（3）若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量_____进行比较，得出结论．六、科学探究题24. 化学实验常用二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气。
针对影响过氧化氢分（猜想与假设）假设1：过氧化氢的浓度；假设2：催化剂的质量；假设3：实验的温度；假设4：_____（请你提出一种假设）（设计实验方案）小明设计如下实验进行验证。
（1）通过对比实验①和②可知，过氧化氢分解的速率与_____有关。
（2）二氧化锰在过氧化氢分解前后质量和_____不变。
（讨论交流）（3）小燕认为在这个实验中，必须使用排水法收集氧气，理由是：_____（3）小辉认为小明的方案无法验证温度对过氧化氢分解速率的影响。
请你帮他说出理由：_____（拓展延伸）同学们查阅资料后得知，氯化铁溶液对过氧化氢分解也有影响。
因此设计实验继续探究。
向2支试管中分别加入等质量不同浓度的过氧化氢溶液，再加入等质量、等浓度的氯化铁溶液，分别用气压传感器测定两支试管中气压的变化曲线。