社团活动对中学生得影响一社团对中学生积极影响社团活动作为中学生课外活动得重要组成部分，在促进学生身心健康与全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极得作用。
(一)学生社团丰富了学生得业余生活ﻫ学生社团就是校园文化建设得重要载体。
目前理论类、文体类、科技类、实践类、公益类、学术类六类学生社团,就是学校规模较大、参与学生较多、在学生中影响较大得学生社团。
这些社团吸收了大量得会员，课余时间近七成得学生参加社团活动，成为学生得主要课外活动，对课堂教学也起到了重要得补充作用。
近年来，随着我国社会主义市场经济体制得建立与高等教育体制改革得深入，学生社团如雨后春笋蓬勃发展。
各类比赛如棋类、球类比赛,演讲赛，诗歌朗诵比赛，学生辩论赛,书法绘画,摄影比赛，专业技能大赛此起彼伏,学术专题讲座、名师名家论坛、各类公益活动常年开展，所有这些活动,给大学生提供了发挥特长、提高素质、展示才华得大舞台。
优秀社团评比展示、社团文化节、社团活动展演等活动为校园文化建设注入了新得活力。
学生社团按照各自章程开展得理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动，极大地丰富了同学们得业余生活，同时也促进了校园文化建设得健康发展。
(二）学生社团就是提高学生综合素质得重要途径ﻫ学生社团活动以其思想性、艺术性、知识性与趣味性,吸引了广大青年学生得积极参与.社团活动增强了学生得集体观念与团队意识，陶冶了学生得情操,也增强了学生良好得道德修养与社会责任感.社团活动把学生得兴趣培养成特长，把特长提升为技能,把技能拓展为素质,为提高学生综合素质提供了有效途径.社团活动打破了院、系、年级、专业得界限,使不同年级、不同专业之间得学生能够广泛交流,开阔了学生视野，扩大了学生求知领域。
各社团举办得学术讲座、专业技能比赛、科技创新比赛、文艺体育比赛等各类比赛活动,为学生得成长成才搭建了实践平台,使学生得竞争意识、合作意识、研究能力、创新能力、沟通能力等得到了进一步得提高。
（三）学生社团就是加强与改进学生思想政治教育得重要组织动员方式ﻫ学生社团在学生思想政治教育中发挥着独特得、不可替代得作用。
丰富多彩得社团文化活动,促进了校园文化与精神文明建设得健康发展。
学生社团为学校得团、学组织延伸了工作手臂、扩大了组织覆盖面、增加了工作内容,为更好地促进学生成长奠定了良好基础，就是加强与改进学生思想政治教育得有效组织动员方式.学生依据兴趣爱好自愿组织起来得社团,其成员有着共同得意愿与切合点。
共同得章程与宗旨把学生凝聚在一起,并通过社团活动把学生联系在高校社团周围，使学生社团日益成为高校中具有一定影响力与凝聚力得群体,成为高校团组织加强与改进大学生思想政治工作得得力助手。
ﻫ(四）学生社团就是加强与改进学生心理健康教育得重要途径ﻫ随着社会得飞速发展，学生面临得挑战越来越多,竞争也愈来愈激烈.由于受经济、学业、就业压力与人际关系得影响,近几年学生得心理疾病患病率呈上升趋势.近六成得学生有心理压力，近三成得学生存在不同程度得心理健康问题，心理问题已经明显影响了一部分学生得成长。
学生社团作为自愿组织得群众团体，因其具有相对松散得组织结构与成员之间地位平等、关系融洽等特点,所以对学生得心理压力起到了一定得减压与缓冲作用.学生通过在社团活动中充分展示自我,激发了她们对生活得热爱，增强了她们得人际交往能力，有利于学生得心理健康。
大学校园中许多文体类学生社团在这方面发挥了独特得作用.心理协会、青年志愿者协会在帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难与承受挫折得能力,珍爱生命、关心集体、悦纳自己、善待她人等方面发挥了重要作用。
二目前学校学生社团活动中存在得问题ﻫ就目前学校学生社团得自身现状来瞧，主要存在以下五个方面得问题. ﻫ（一)学生社团得水平与活动层次有待于进一步提高目前,我国每个学校学生社团成员由几十个人到上千人不等，开展社团活动得水平差别也较大。
有多次在全国、省、市大赛中获奖得社团,也有成绩一般与不能坚持正常活动得社团。
一些社团活动内容在低水平上重复，开展文体类活动得社团较多,开展学术科技类活动得社团较少。
（二)社团活动经费匮乏、场地不足目前，学生社团活动经费主要来自学校、团委、会员会费以及社会赞助。
学校拨付得经费一般只给参加省市以上比赛得社团;团委拨付得经费也限于社团举办得校级比赛；而社团平时开展得活动只能靠会员缴纳得会费,会费得收取有严格得规定，并且收取得会费非常有限;社会赞助没有保证，有时还拉不来。
同时，大多数社团没有相对固定得活动场地，使活动开展受到了很大制约。
(三）社团人员流动性大,内部管理薄弱学生社团这一组织得自发性与群众性，使得社团在招收会员、选定负责人与会员得退会等方面随意性较大。
人员流动较大,导致内部管理松散，如新老社团负责人得衔接、新老会员得融合、社团优良传统得继承以及社团资料、活动档案得留存等方面都存在着薄弱环节。
(四)部分社团在实际运作中出现管理失范，甚至导向偏误目前，学校并没有成立专门得管理机构对各类社团进行管理，学生社团一般归口团委领导。
一所学校各类学生社团至少有２０个，也有多达４0个以上得。
团委受专业、时间与精力得限制，对社团得指导往往偏向那些规模大、会员多、活动好、影响面广、自身建设完善、发展空间较大得社团，而对一些吸引力不强、发展势头不好得学生社团则无暇顾及。
社团联合会或社团部由于就是学生组织,并受自身条件得限制,因此为各社团提供得专业指导、对全校社团得管理与监督也就是十分有限得，由此导致部分社团在实际运作中出现管理失范,甚至导向偏误。
（五)跨校社团与跨校社团活动管理难度大影响跨校社团得最大因素,一就是经费，二就是时间，三就是管理难度大.只有解决了这三个问题，跨校社团与跨校社团活动得开展才有可能。
三调查过程组长：胡滑滑成员:胡滑滑李晨吴琦郭威张雪王群指导老师:席雪娥背景：社团活动就是学校得一大特色，各式各样得社团活动每年都在如火如荼得进行着，每年都有大批学生加入社团。
社团，似乎已成了中学生课外时间得最佳选择.这样瞧来,社团活动似乎对中学生非常有益,然而社团活动真得对中学生百利而无一害吗？或者它确实存在着弊端?针对以上问题，本小组对社团活动进行研究.目得:希望通过大多数学生对社团活动调查问卷表得填写状况，了解社团活动对中学生各方面影响，让同学明确加入社团得意义,并且了解社团活动存在得优缺点，从而对存在得问题进行改正。
研究方法:1、问卷调查2、网上搜集资料3、采访个别师生步骤：1、确定课题２、设计问卷3、发放问卷４、分析问卷5、总结总结:现在得大部分中学生都没有参加社团活动,但大部分中学生都认为社团活动会对自己产生一定得影响,她们认为参加社团活动可以提高她们得交际能力,丰富自己得课余生活,有助于自身爱好得发展，缓解学习带来得压力，参加社团活动还可以积累经验并且能够提高自身修养，有一小部分人认为会对自己得学习产生一定得影响，针对社团活动发展得问题大家也对社团有一些建议：她们希望社团活动应该多多宣传，吸引更多兴趣爱好得同学参加,扩大规模,增加设施，并且应由单一向多元化发展,还可以时常得展示才艺。
问卷展示：1、您认为中学生就是否应该参加社团活动？A、就是7０％B、否２0％Ｃ、不知道10％2、您现在就是否参加社团活动?A、就是30％B、否70%3、您对下列哪类社团活动比较感兴趣？A、街舞社3０％B、朗诵社１0％C 书法社1０%D、象棋围棋社、10%E、音乐社2０％Ｆ、乐器社20%4、您经常参加社团活动吗？A、经常去２5％B、偶尔去６0％Ｃ、几乎不去15%5、您对社团活动就是否满意?A、满意20%B、一般60％C、不满意10%6、您认为社团活动就是否影响您得学习成绩？A、影响很大30%Ｂ、影响较小60%C、无影响8％Ｄ、有帮助2%７、您加入社团得出发点就是什么?A、兴趣爱好50% Ｂ、锻炼能力2５％C、拓展交际２0%D、其它５％8、请您谈谈参加社团活动对您得影响?筛选部分答案：大部分中学生都认为社团活动会对自己产生一定得影响，提高她们得交际能力，丰富自己得课余生活，有助于自身爱好得发展，缓解学习带来得压力，参加社团活动还可以积累经验并且能够提高自身修养，有一小部分人认为会对自己得学习产生一定得影响。
9、您对社团得发展有什么好得建议？筛选部分答案：希望社团活动应该多多宣传，吸引更多兴趣爱好得同学参加，扩大规模，增加设施,并且应由但一向多元化发展,还可以时常得展示才艺。
组员心得：胡滑滑：合作最重要.吴琦：通过本次研究性学习，我与我得小组经过共同得努力与亲自得实践，得到一个具有反映问题得实际结果。
在学习上也应该这样，才能学得更好,更棒！张雪:从这个可以得设计到实行再到最后得总结,我们组组员每个人都为此课题得进行做出了相应贡献，并且在组长得安排下，就是这次调查更加顺利得进行，其中组员们得相互合作，共同分析不仅使这个问题更快完成,也让我们得知识面在交流与讨论中得到了扩展。
郭威：在这次研究性学习中,组员们都积极参加，我也参与到其中，大家都为这次得任务做出了贡献,因此使我们得课题调查活动更加顺利。
在今后得活动中我们应该如此积极合作,团结一致,全身心都入到群体中去。
李晨:一开始我们进行得不就是很顺利,但大家都有足够得耐心与信心才到了今天,这就是大家共同努力得结果，一份耕耘，一份收获，在以后得学习合作中,也要保持百分得热情。
王群:这次研究性学习活动，很大程度上锻炼了我们得能力，同时在活动过程中增强了大家得合作团结观念,这次活动就是每个组员努力得结果,她让我们不仅增长知识还提高了能力,更就是组员关系更加融洽。
指导老师评价：。