贵州医科大学教案
学院护理学院任课教师源自李红授课题目
护理教育学
授 课
时间长度
120分钟
教学
内容
教材名称：《护理教育学》 版次：第三版 主编：姜安丽 起止页：38-48页
讲授题目：护理教育学的老师
时间：15-20分钟
讲解人：杨晃
教学
目标
掌握内容：能准确说出教师的权力与义务
能正确教育机智的概念
熟悉内容：能比较其他的职业劳动，正确说出教师劳动的特点
了解内容：教师的劳动价值
教师的职责与角色
教学
要点
重点 难点 疑点
重点：教师的权利与业务 教师的职业素质
难点：护理学专业教师的智能结构 难也熟记教师劳动的特点
疑点：不能准确的分清教师的权利和业务，了解他们之间的关系。
教学
方法
以多媒体教学、板书、讨论，提问等方式为主。
以课堂作业教学为辅。
教学方式：讲授√探究√问答√实验□ 演示□ 练习√其他□
教学
手段
分析
本堂课采用多媒体，板书，讨论，提问等方式进行，首运用多媒体教学，使得内容变得清晰，同学易于理解和记笔记。适当的板书可以帮助同学们理解重难点，同时通过讨论、提问的方式教学，可以增添课堂活跃的气氛。
教学手段：板书√多媒体√模型□ 实物□ 标本□ 挂图□ 音像□ 其他□
授课
类型
理论课√讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□
讲解步骤
1、引入新课，明确学习目标，重难点。
2、讲解教室的价值与特点：（1）教室劳动的价值
（2）教室劳动的特点
3、教师的权利和业务：（1）教师的权利
（2）教师的业务
4、教师的职责与角色：（1）教师的职责
（2)教师的角色利与义务
思考为什么有的老师受欢迎？而有的老师惹人厌？他们有何特点？