五年级数学下册分数乘法
学校 学生姓名 家长评价 教师评价 一、 填空。

1、18的6
5是多少？相当于把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，用算式表示为 。

2、5千米的51是（ ）米，1时的6
5是（ ）分。

3、87
的43是（ ）；75的5
4是（ ）。

4、每天修一段路的
14
1
，7天可修这段路的（ ），12天可修这段路的（ ）。

5、求11的85
是多少可列算式 ，求11个8
5是多少可列算式 。

6、在○里填上“＜”、“＞”或“＝” 13×
65○13 95×2○95 258×2120○258 143×33○14
3 二、 判断。

1、两个分数相乘的积一定小于其中的一个因数。

（ ）
2、一个西瓜，小东吃了21，小华吃了剩下的21
，两人吃的西瓜一样多。

（ ）
3、一个西瓜，小东吃了3
1，小华吃了剩下的21
，两人吃的西瓜一样多。

（ ）
4、5×43
和4
3×5的计算结果相同，所以所表示的意义也相同。

（ ）
三、 计算。

73 × 65 95 × 43 25
8 ×
245 107 × 14
3
87 × 73 2120 × 8
3
209 × 154 145 × 25
21
四、 应用题。

1、一堆煤，每天用去81，5天一共用去这堆煤的几分之几？如果每天用去8
1吨，5天一共用去多少吨？
2、一本故事书的页数是68页，小王7天共看了全书的4
3，小王一共看了多少页？
3、两只小兔拔萝卜，小白兔拔了45个，小灰兔拔的萝卜个数是小白兔的9
8，小灰兔拔了多少个萝卜？
4、在学校举行的数学竞赛中，五年级获奖人数占总获奖人数的6
1，其中五（1）班获奖的人数占五年级获奖人数的9
4，五（1）班获奖人数占总获奖人数的几分之几？如果这次获奖的共有81人，那么五（1）班获奖的有几人？
五、 露一手。

想一想，（ ）里可以填上什么数？
1、127 × 94
＞7( ) 2、( )6 × 53 ＜ 65。