最新人音版音乐三年级下册第3课《柳树姑娘》教案
教学内容：
唱歌《柳树姑娘》
教学目标：
1、能用优美、抒情的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。

2、感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。

教学重点：
能用优美连贯的声音有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。

教学难点：
唱准附点四分音符的节奏。

教学准备：
钢琴、多媒体课件
教学过程：
1、创设情境
（1）创设表现春风唱歌的情景,进行发声练习。

教师用“呜”演唱第1~8小节旋律,模拟春风的声音,学生模仿演唱应要求唱得轻柔、连贯。

教师带唱时,可向左右摆动身体,表现三拍子的韵律特点。

演唱时以教师带唱为主要方式,可进行1=C→F移调练唱。

（2）编创表现春雨唱歌的声音,进行发声练习。

用歌曲中第9~12小节的旋律,填上表现春雨唱歌的歌词“沙沙沙沙沙”,采用学生模仿演唱的方式进行演唱练习。

要求唱得跳跃、有弹性,感觉像春雨滴到地上后向上弹起。

同样可进行移调的练唱,要注意歌唱时
的声音位置。

2、聆听歌曲
（1）聆听歌曲《柳树姑娘》,熟悉歌曲旋律,用动作感受四三拍的韵律特点。

（2）歌曲第1~8小节可以设计弯腰、双手下垂,模仿柳枝迎风摆动的动作,随着歌曲四三拍的节拍,左右摆动。

第9~12小节可以设计“拍手、拍腿、拍腿”的声势动作参与表现。

第13~15小节可以重复模仿柳枝摆动的动作,最后一小节用拍手动作结束。

（3）学生随录音轻声哼唱歌曲,进一步熟悉歌曲旋律。

3、学唱歌曲
（1）教师应结合发声练习时的演唱要求,指导学生学唱歌曲。

（2）歌曲第1~8小节优美、抒情；第9~12小节欢快、活泼。

教师应用形象的比喻,引导学生第1~8小节应唱得连贯、抒展,第9~12小节应唱得跳跃而有弹性。

4、表现歌曲
（1）学生学会歌曲后,教师可将歌曲的第1~8小节设计成简易合唱。

即在演唱第1~8小节时,第一声部唱原来的旋律,第二声部用“呜”唱每小节的第一个音,模拟春风的声音参与表现。

（2）分组演唱歌曲,师生共同评价。